江西省赣州市2015-2016学年高二下学期期末考试语文试卷

资料概述与简介
赣州市20年试题 2016年月
第卷题0分一、（，每小题分）
阅读下面的文字，完成l～3题。

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。

“引商有专卖域，谓之引地”中的“引商”相同，都指缴纳引税后取得地区专卖权的盐商。

C．“相国”，战国时代称为“相邦”，如秦国吕不韦。

汉高祖刘邦即位，为避讳改为相国，是汉朝廷臣最高职务。

之后，相国官职正式任命一般是篡位的权臣，如本文中的“严嵩相国”。

D．“失声”，本有“悲痛过度而泣不成声”之意，但在本文指的是突然喊叫、不自主地发出声音。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．马伶和李伶都是当时著名的戏剧演员，他们分属华林部和兴化部。

在扮演严嵩这一角色上，李伶的演技要略胜马伶一筹。

B．因技不如人，马伶在演出尚未结束的情况下竟然不辞而别，去寻找提高演技的途径。

C．将近三年的苦心学艺，马伶的演技突飞猛进，当他再次与华林部同场竞技时，他扮演的严嵩这一角色惟妙惟肖，让对手输得心悦诚服。

D．马伶成功的经验启示我们：艺术来源于生活，只有深入生活，潜心观察，用心揣摩，才能使艺术水平不断提高。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。

（5分）
（2）询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

（5分）
(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首，完成8～9题。

6分）
10. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜在《虞美人》中具体写“回首”“故国”的句子是“， ”，它表达了词人物是人非的无限怅惘。

（2分）
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“ ， ”八个字，以夸张的笔法描写出了秦人对财用奢靡浪费无度的状况，文字紧凑，音调铿锵。

（2分）
（3）庄子在《逍遥游》中列举实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟对风的依赖性的句子是：，。

（2分）
乙选考题（25分）
请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题的小题。

考生作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

(25分)12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

(25分)
①1910年10月28日，可能是早上6点，列夫·托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来，呼唤向他发出了一个不可辩驳的坚定信号。

头天夜里，当妻子暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件时，他再一次当场抓住了她，这时决定突然钢铁般坚决和果断地在他心中响起，离开“离开了他的心灵”的她，逃走，到任何地方去，到上帝那里去，到自身中去，进入自己的，分给他的死亡。

他将大衣套在工作衬衫上，戴上一顶粗笨的帽子，穿上胶鞋，他的财产中没有带走别的，除为了向人类表达自己精神所需要的东西：日记，铅笔和羽毛笔。

然后他们上了车，坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上，裹在大衣中。

②列夫·托尔斯泰不再这样称呼自己了，像对待他的钱、房子和荣誉一样，他也把他的名字扔在身后；他现在称自己为T·尼古拉耶夫——一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确的死亡的人的虚构的名字。

现在他终于摆脱了一切羁绊，他可以在陌生的街道上做朝圣者，做学说和正直话语的仆人。

③但他的生活、他的学说的可怕的对手——荣誉，他的折磨人的魔鬼和诱惑者，仍不放弃它的牺牲品。

世界不允许“它的”托尔斯泰属于自己。

这个被追捕的人几乎还没有在火车车厢里坐下，旅行者中有人已经认出了这位大师，于是火车上所有的人都知道了，男人和女人们已经挤到车门口看他。

他们随身带着的报纸带来一栏长长的、对这逃离监狱的珍贵动物的报道。

他已经被出卖和包围了，荣誉再一次、最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路。

所有的站都被警察告知，所有的公职人员都被动员起来，家里他们已经订好特快车，记者们从莫斯科，从彼得堡，从尼什尼叶——诺高奥特，从四面八方追踪他这只逃跑了的野兽。

列夫·托尔斯泰不应该也不可以单独同自己一起，人们不容许他属于自己和实现他的神圣化。

④他已经被包围了，他已经被围住了，没有他能投身进去的灌木丛。

无论他想在哪里脱身，荣誉都将置身于他的对面，它无所不在。

但这时突然一阵冰冷的恐怖寒颤抖动着老人苍老的身体。

他精疲力尽地靠在坚硬的木长椅上。

汗从这个颤抖的人全身的毛孔中渗出来并从额头上滴下来，发烧从他的血液中出现。

为了救他，疾病袭击了他，死神已经举起了他的大衣——黑暗的大衣，在追踪者面前盖住了他。

⑤在阿斯塔波瓦，一个小车站，他们不得不停下来。

这个病危的人再也不能继续前进了。

没有一家旅店、一座旅馆、一个豪华的地方让他藏身。

站长羞愧地提供给他火车站大楼两层的木屋中的办公室。

人们领这个打着寒颤的人进去，突然他梦想过的一切都是真的了：这里就是那小房间，低矮而沉闷，充满了污浊气味和贫穷，铁床，煤油灯暗淡的光线——一下子离他所要逃离的豪华和舒适很远很远……
⑥外面人们好奇而放肆地拥挤着。

他再也感觉不到他们。

在窗前，他的妻子向里张望，她48年来同他紧紧相连，只是为了从远处再次看到他的面庞；他再也认不出她来了。

在11月4日夜里他还又一次振作起来并呻吟道：“农民——农民究竟怎样死去？”非凡的生命还在抗拒非凡的死亡。

11月7日死亡最终袭击了这个人。

⑦高尔基曾将列夫·托尔斯泰称为“一个人类的人”——这是一句精辟的话。

因为他是同我们所有人一样的人，由同样龟裂的黏土塑成，带有同样世俗的不足，但是他更深刻地了解这些不足，更痛苦地忍受他们。

列夫·托尔斯泰从不是一个与众不同的、一个比他同时代的其他人更高的人，只是比大多数人更具人性，更有德行，更敏锐地思考，更清醒和更热情。

托尔斯泰这个人早已成为神话，他的生活成为人类一种崇高的传奇，而他的斗争违反本意地成为我们和每个世代的一个榜样。

（选自茨威格《自画像》，有删改）
相关衔接：
①1910年10月，托尔斯泰从家中出走，11月7日病逝于一个火车站。

享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。

他的坟上没有竖立墓碑和十字架，但茨威格却称之为“世间最美的坟墓”。

②托尔斯泰，是受人无比景仰、崇拜的思想大师,他的文学启迪教育了无数的求知者,拯救了许多精神上的迷路人。

这位行为举止备受世人关注的“人类的人”，这位拥有至高无上权威与荣誉的智者，却在他生命的最后时刻，选择孤独而仓皇地离家出走。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．作者所言的托尔斯泰最后的日子是从1910年10月28日这一天开始的，这一天托尔斯泰离家出走了，他的妻子夜里暗地里乱翻他的文件成了事件的导火索，这说明托尔斯泰晚年家庭生活不幸福。

B．作者在将托尔斯泰逃离舒适温暖的家的过程写得悬念丛生，波澜起伏，饶有兴味，像小说一样很能引发读者的阅读兴趣，带有一般叙事性作品的特点。

C．作者运用比喻、拟人、夸张、排比等多种修辞手法，以及倒叙手法，将一件普通的离家出走这样的小事写得曲折生动，引人入胜。

D．托尔斯泰在逃离过程中被发现了。

首先是警察认出了这个伟大的作家，然后，所有的公职人员、家人、记者们追踪上了他，鲜花、掌声、逃不掉的荣誉追上了他。

然后，疾病也追上了他，死亡也追上了他。

E．作为一篇名人传记，作者除了追求客观实际之外，还感情非常充沛，把自己的生命体验融进了这一伟人的生命中。

当写到“他已经被包围了，他已经被围住了，没有他能投身进去的灌木丛”时，我们能读出作者的心痛。

（2）文中两次提到托尔斯泰逃离生活的“监狱”，请根据文本概括托尔斯泰所向往的新生活是怎样的生活？（6分）
（3）文章结尾写道：“高尔基曾将列夫·托尔斯泰称为‘一个人类的人’——这是一句精辟的话。

”你是如何理解这句话的？请结合文本作简要分析。

(6分)
（4）本文是为一代文学巨匠托尔斯泰著传，可作者并没有直接介绍他的文学创作与成就，
而是选取托尔斯泰死亡前的“离家出走”这一事件展开叙述。

你认为这样的选材构思好不好？请结合文本加以分析。

（8分）
第Ⅱ卷表达题（共80分）
五、语言文字运用(20分)”起义，，。

19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等冲破顽固守旧势力的禁锢，积极创办和推广新式学堂。

，，，。

所以说，辛亥革命的号角催生了“岭南画派”，而各种文化思潮的交流和碰撞又推动了岭南文化尤其是客家文化的产生和发展。

①给岭南文化注入了勃勃生机②而且还催生了“折衷中西，融汇古今”的岭南画派
③打响了辛亥革命的第一枪④不仅培育了一大批思想进步锐意创新的社会精英
⑤拉开了辛亥革命的序幕⑥为辛亥革命积蓄了巨大能量
A．③⑤①⑥④② B．①⑥④②③⑤ C．⑤③④②⑥① D．③⑤④②①⑥
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密，每处不超过20个字。

（6分）
不少新的餐馆用语产生了。

①，比如“领班、大堂经理、大排档、连锁店、自助餐”等就是最近一二十年才出现的新鲜事物。

“老板、老板娘”的称呼曾一度消失，但是②，这两个词又“起死回生”了。

也有一些新词语出现是为了替换不符合时代要求的词语，比如“客官、堂倌”等词语现在不再使用了，但是有这些身份的人还依然存在，所以③。

如今餐馆服务人员最常使用的词语是“您、客人”等没有年龄和身份差异的尊称；而顾客招呼餐馆服务人员也多用“小姐、先生、服务员”等比较礼貌的称谓。

至于像“厨师”这样的称谓不但替换了“大师傅、掌勺的”，甚至还变成了一种技术职称。

17.为纪念“世界读书日”，中国邮政曾在2011年发行了一套纪念邮票（详见下图），请写出该邮票主体图形中除文字外的构图要素，并说明图形寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。

（5分）
六、写作(60分)18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)。