第十四单元 近现代中国的思想解放潮流和理论成果及新中国的科教文化第38讲 近代中国思想解放潮流

1.早期维新思想 (1)背景: 洋务运动
(3)主张
的展开和中国资本主义的产生。
(2)代表:王韬、郑观应。 ①经济上,发展 民族工商业 ,与外国进行商战。 ②文化上,兴办学校,学习西方自然科学知识。 ③政治上,主张革新,实行 君主立宪制度 。 (4)局限:没有形成完整的理论,也没有付诸实践。
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堂、培养人才。 (2)不同点:洋务派主张“中学为体,西学为用”,维护封建政治制度;维新派则主张实行
君主立宪制,发展民族工商业。
(3)分歧的根源在于所代表的阶级利益不同。 3.新文化运动时期是一个新旧交替时期 新文化运动前期 ,资产阶级激进派以民权、平等为指导思想,以民主、科学为旗号 ,开展 思想启蒙运动 ,所以前期仍然属于旧民主主义革命范畴 ,可以说是对辛亥革命的补充 ;但 在俄国十月革命之后,马克思主义开始在中国传播 ,新民主主义的曙光开始显现。因此, 新文化运动既是中国人学习西方失败的终点 ,也是中国人学习俄国的起点,呈现出新旧交
建,成为国共两党合作进行国民革命的政治基础。 ②马克思主义的中国化:马克思主义同中国革命、建设实践相结合,产生了毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 , 指导了中国民主革命的胜利和 社会主义建设取得巨大成就。 (3) 新中国的科技、教育、文艺 : 从“两弹一星”到“神舟五号”胜利返回, 表 明我国在科技领域取得重大突破。科教兴国战略的提出 , 推动现代化教育事业 的发展,“双百”方针在改革开放后大放异彩,科学研究与文艺事业迎来春天。
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(1)2017·海南卷,9:从清末科举特科考试论题要求论证中国传统教育与西方教育 “中体西用” 思想 同义出发,考查中体西用治国理念的推行 (2)2016·全国Ⅲ卷 ,29: 从张之洞等拟的《奏定学堂章程》的规定考查洋务派的 “中体西用”的主张 (3)2013·海南卷,13:从郭嵩焘的奏折内容,考查其思想对中体西用思想的突破 (1)2018·全国Ⅲ卷,28:严复翻译进化论的目的 (2)2016·全国Ⅲ卷,28:从梁启超的“诗界革命”考查维新派救亡图存的呼号 (3)2016·海南卷,27:从梁启超在戊戌变法前关于西书翻译的议论 ,考查梁启超对 引进西学的认识及其意义 维新思想 (4)2015·全国Ⅱ卷,29:从康有为《新学伪经考》内容考查其思想主张及特点 (5)2014·全国Ⅰ卷 ,29: 从梁启超等请废八股引发的社会反响考查维新思想传播 的社会环境 (6)2014·海南卷,15:从1900～1901年上海地区人们的言论出发,考查当时政治改 良仍然是社会主流思想
1.高频考点:维新变法思想。 2. 教材空白点:(1)西学东渐。(2) 五四运动后中国思想界演变的 特点。 3.备考策略:(1)纵向梳理中国近代向西方学习从技术 (洋务运动) 到制度(维新变法和辛亥革命)再到思想(新文化运动)的历程、特 点及其影响。(2)19世纪末20世纪初,资产阶级在政治舞台上非常 活跃,维新派、革命派、激进派和实业派是最主要的四个派别 ,复 习过程中注意比较四个派别的政治主张,理解它们本质的相同点。 (3)新文化运动后期,马克思主义传播并对中国产生重要影响,为中 国革命转型奠定思想基础。(4)从综合的角度看,维新思想要与19 世纪末20世纪初中国社会的巨大变革相联系,新文化运动要与第一 次世界大战期间中国社会的巨大变革相联系,认识政治、经济、思 想文化之间的内在关系。(5)近代西方启蒙思想是反对封建专制的 产物,近代中国的启蒙思想则是民族解放的工具。学习过程中注意 横向比较中国维新思想与西方启蒙思想的异同点。
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(2)经济 :第一次世界大战期间 , 中国 资本主义 有了进一步发展。资产阶级
强烈要求在中国实行民主制度,以更好地发展资本主义。 (3)思想 :随着新式学堂建立和留学风气日盛 , 启蒙思想 进一步被介绍到中
国,而辛亥革命后,民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播,资产阶级要求 冲破 封建思想 牢笼,实行民主制度。 (4)直接原因:袁世凯梦想恢复帝制,在思想文化领域掀起 尊孔复古 的逆流, 为具有民主思想的知识分子不能容忍。 2.兴起 (1)标志 :1915 年, 陈独秀在上海创办《 青年杂志 》, 宣传民主与科学 , 揭开 新文化运动的序幕。 (2)旗手:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。
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(1)2015·海南卷,21:从近代中国向西方学习的侧重点的变化,考查 向西方学习逐渐深化的主要原因 (2)2015·海南卷,16:从《申报》报道某议员抨击北大某教授,考查 新文化运动的主要内容 (3)2013·全国Ⅱ卷,40:从20世纪初期中国的“爱因斯坦热”,考查 近代中国思想解放的潮流 马克思主义在中 国的传播 (1)2018·全国Ⅰ卷,29:五四运动后马克思主义的传播 (2)2016·海南卷,18:从两份报刊的观点入手,考查进步知识分子对 社会变革方式有了新的认识
戌变法运动。20世纪初,资产阶级革命派主张暴力推翻清政府的统治 ,建立资产 阶级共和国,发起辛亥革命。
③学思想。新文化运动以“民主科学”为旗帜; 五四运动后马克思主义在中国
广泛传播。
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(2)20世纪以来中国重大思想理论成果
①三民主义:是孙中山领导辛亥革命的指导思想;新三民主义明确提出反帝反封
对科学的争论,以及郭嵩焘的命运可以清楚地看到,守旧的士大夫阶层极力阻挠
种不彻底的改革已遭到一般人的反对 ,若再进一步,阻力会更大。从当时对铁路、
洋务运动。严格来说, 民众的迷信也是中国近代接受西洋文化的巨大阻碍之一。
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2.维新派与洋务派的异同
(1)相同点:都主张向西方学习,引进西方先进的科学技术,富国强兵;都注重创办新式学
新文化运动
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主干知识整合
抓主干
一、“师夷长技”
整合知识·夯实基础
1.背景
(1)主要原因: (2)主观原因: 2.表现 (1)“开眼看世界” ①林则徐:编译出《四洲志》《各国律例》等资料,是近代中国 开眼看世界 的 第一人。 ②魏源:编撰《 海国图志 》,阐述了“ 师夷长技以制夷 ”思想。 鸦片战争 后,清王朝面临严重的统治危机和民族危机。 地主阶级 的有识之士,向西方学习,维护清王朝的封建统治。
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2.表现
(1)1918 年, 李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》和《布尔什维
主义的胜利》等文章,率先举起社会主义旗帜;1919年,李大钊发表《我的马克 思主义观》,比较全面地介绍了马克思主义。 (2)一批研究马克思主义的社团出现,一批先进的中国人成为马克思主义者,他 们 开 始用 马克 思 主义 指导 中 国革 命 , 建 立 了一 些中 国 共产 党早 期 组织 , 为 中国共产党 成立奠定思想、组织基础。
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第38讲
近代中国思想解放潮流
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考纲考情分析
主干知识整合
要点史料探究
高考教材连线
考点即时演练
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考纲考情分析
最新考纲 知识点 试题角度
考题角度·备考分析
备考分析
维新思想
开眼看 世界
2015· 海 南 卷 ,13: 从魏源的海防主张 考查清朝海军实力 远逊于西方列强
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③严复:将西方 (3)影响
进化论
思想引入中国 , 宣传变法救亡。反对君主专制 ,主
张国家属于人民。
①维新变法思想推动了 戊戌变法 运动的开展。 ②资产阶级维新派主张兴民权,提倡新学,起到 思想启蒙 的作用,促进了人 民的觉醒。 ③使资产阶级大受鼓舞,推动了民族资本主义经济的发展。 三、新文化运动 1.背景 (1) 政治 : 辛亥革命果实被袁世凯窃取后 , 列强支持袁世凯称帝 , 加紧侵略中国。 先进知识分子为改变这种局面试图寻找新的出路。
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4.特点 民主 与 科学 为核心,批判 封建正统 思想,实质是实现民主政治。 (2)有思想战线和文学战线两条战线,其目的是为实现 民主政治 而营造新
(1)以
文化氛围。 (3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。 (4) 以五四运动为界 , 分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化 ; 后期以宣传 马克思主义 为主流。 5.影响 (1)积极影响 ①新文化运动是一次 思想解放 运动(性质),动摇了专制思想的统治基础(最 大功绩),形成了百家争鸣的局面。
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重理解
1.洋务派只布新不除旧的原因主要有以下两个方面
(1) 洋务运动的领导者自己不要彻底 , 他们都出身于旧社会 , 受的是旧教育。他
们不能完全了解西洋文化,却能毅然决然推行新事业,这已经很了不起。但他们 觉得中国的政治制度及立国精神是至善至美,无须学西洋的。
(2)时代不容许他们“除旧布新”,旧制度和旧观念是主要的障碍。洋务派的那
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(2)“中学为体,西学为用” ①含义:洋务派肯定封建制度,强调以 主张采用西方先进 科学技术 。 封建纲常伦理 作为国家安身立命的根本,同时
②代表人物:曾国藩、李鸿章、左宗棠等。 ③实践:创办了一批 近代企业 ,开设了一批新式学堂,筹划建设 近代海军 ,迈出了中 国 近代化 历程的第一步。 3.评价
(1)“师夷长技”冲击了传统观念,起到了 思想启蒙 作用。 (2)“ 中体西用 ”洋务思想是对“师夷长技”思想的继承和发展,为西学在中国的传播
创造了条件,推动经济近代化的起步。
(3)“师夷长技”思想的主体仍然是中国传统封建思想体系,没有认识到中西之间根本的 制度差距。
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二、维新变法思想
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②民主和科学思想得到弘扬,促进了民众的觉醒。 ③为 马克思主义 传播创造了有利条件,推动了五四运动的发生。 ④新文化运动提倡白话文,有利于文化的繁荣和普及。 ⑤是一场全面的文化转型运动,对中国的政治、思想、伦理、文学、艺术、自然科学等
方面产生了深刻的影响。 (2)局限性 ①对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的倾向。 ②没有同群众运动相结合。 四、马克思主义在中国的传播 1.原因 新文化运动 (1) 的开展,为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 (2) 十月革命 的胜利,给中国送来了马克思主义。 (3) 五四运动 爆发,大大促进了马克思主义的传播。
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第十四单元
近现代中国的思想解放潮流和
理论成果及新中国的科教文化
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【主题线索】 新中国成立后又不断探索中国特色社会主义建设道路 ,大力发展科技、教育、 文艺事业。在中国特色社会主义理论的指导下,各行各业取得辉煌成就。
面对西方列强的侵略,近代中国先进分子为救亡图存,不断探求独立、富强之路。
2.维新思想发展
(1)背景
①政治上, 甲午中日战争 失败后,民族危机严重。 ②经济上,中国民族工业的初步发展。 ③思想上,早期维新思想产生;西学在中国的传播。 (2)代表人物及思想特点 ①康有为:著有《新学伪经考》和《孔子改制考》,托古改制:借助 经学 的外 维新变法 的必要性和合理性。 衣,否定君主专制统治,宣传 ②梁启超:著有《变法通议》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧 , 设议院 宣传伸民权、 、变法图存的思想。
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(3)主要阵地:《新青年》。
(4)活动基地:北京大学。
3.内容 (1) 提倡 民主与科学 ,反对专制和愚昧、迷信。“民主”指民主思想和民主 制度,“科学”指近代自然科学法则和科学精神。 (2)提倡新道德,反对 旧道德 。“旧道德”是指以孔子为代表的传统儒家道 德,提出“打倒孔家店”的口号。 (3)提倡新文学,反对旧文学。胡适发表《文学改良刍议》,陈独秀发表《文学 白话文 革命论》,揭开了文学革命的序幕;鲁迅把反封建内容与 形式 有机结合。
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【主要表现】 (1)近代中国思想解放潮流 ①学器物。鸦片战争后林则徐、魏源等先进中国人开始“开眼看世界”, 并提 出“师夷长技以制夷”的主张 , 但基本未实践 ;19 世纪 60 ～ 90 年代洋务派秉持 “中体西用”的思想, “师夷长技”以自强、求富,发起洋务运动。
②学制度。19世纪末,资产阶级维新派主张变法图强、实行君主立宪,掀起了戊