福建师范大学网络与继续教育学院《学前儿童语言教育》期末考试A卷

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福建师范大学网络与继续教育学院
《学前儿童语言教育》期末考试A卷开卷
姓名：
专业：学前教育
学号：
学习中心：
缺考标记，考生禁填！□
答案务必写在答题纸上，否则不得分！
一、简答题（答案务必写在答题纸上，每题10分，共计30分）
1. 简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的子领域与目标。

答：（1）倾听与表达
认真听并能听懂常用语言
愿意讲话并能清楚地表达
具有文明的语言习惯
（2）阅读与书写准备
喜欢听故事、看图书
具有初步的阅读理解能力
具有书面表达的愿望和初步技能
2. 简述何谓“初步的阅读理解能力”。

答：（1）获得正确的阅读行为和习惯的经验
此阶段幼儿需要了解图画书的构成，知道图画书各部分的功能，达成从中获取信息的目的。

正确的阅读行为和良好的阅读习惯是保障幼儿前阅读教育成功的关键。

（2）阅读观察画面和书面语言内容的经验
儿童在阅读中需要通过细致观察读懂图画书的内容，即会看画面，能从中发现人物表情、动作、背景，将之串连起来理解故事情节；并能敏锐地观察图画中的细节。

阅读对儿童具有挑战意义的观察经验包括：观察关键画面形象、观察关键情景变化、观察关键细节表情、阅读观察经验成长。

（3）理解和表达阅读内容的经验
这一经验包括两个方面：一是理解，二是表达。

理解主要是指儿童能够通过看画面，阅读符号以及文字等理解阅读材
料的内容。

从对单一画面的理解，过渡到可以连续前后画面理解其内容，
最后发展到可以完整地理解阅读材料内容，并对其包含的思想有所领悟。

表达主要是指儿童能够在理解阅读材料内容的基础上，对于阅读材料
表达的信息使用阅读材料中的表达方式口头表达出来；或者使用根据自己
的理解，使用自己的方式创意表达出来。

3.简述幼儿园早期阅读活动开展的途径
答：（1）在日常生活活动、游戏活动和其他领域活动中渗透早期阅读
活动
（2）创设专门的活动区，如阅读区等开展早期阅读活动
（3）通过专门的活动开展早期阅读活动
幼儿园开展早期阅读活动应具备的条件是:(1)创设丰富的阅读环境;(2)
提供具有表意性质的阅读材料;(3)提倡整合的阅读活动;(4)具有鲜明的文化
和语言背景。

二、论述题（答案务必写在答题纸上，计30分）
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：为促进幼儿语言的发展，应
为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。

请你谈谈你对“自由、宽松的语
言交往环境”的理解，并谈谈作为一名幼儿教师，应如何为幼儿创设自由、
宽松的语言交往环境。

答：（1）对“自由、宽松的语言交往环境”的理解：
这是一种充满安全感，温馨、愉快、可以自主活动的环境，
在这样的环境中，幼儿才没有压力，没有自卑，心情舒畅，有话
敢说、想说、爱说。

教育上处处体现以人为本的理念，为幼儿创
设富有情趣的各种语言的适宜刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充
分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用，使幼儿
个性得到生动活泼的发展，语言潜能得到开发。

（2）如何为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境
1）为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣：尊重和接
纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听
并给予积极的回应；鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相
互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等；在农村和少数民族
地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。

2）引导幼儿清楚地表达：和幼儿讲话时，成人自身的语言要
清楚、简洁；当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不
要着急，慢慢说；同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他们
理清思路并清晰地说出来。

多给幼儿提供倾听和交谈的机会。

如：
经常和幼儿一起谈论他们感兴趣的话题，给他读图书、讲故事等。

3）引导幼儿学会认真倾听：要认真听别人（包括幼儿）讲话，
为幼儿做出表率；要用幼儿听得懂的语言与他们交谈；对幼儿提
要求和布置任务时要求他们注意听，鼓励他主动提问。

4）对幼儿讲话时，注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼
儿理解：说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用。

如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意；讲故事时，
尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来；
根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等
关系的句子。

三、活动设计题(答案务必写在答题纸上，计40分）
请为大班的幼儿设计一次诗歌教学活动（诗歌附后）。

具体要求：（1）制定目标要全面，符合该年龄班幼儿发展特点；
（2）活动过程结构完整，体现该类活动的设计组织思路；
（3）列出活动过程每一环节的要点（包括拟提问的问题）。

附诗歌：
风在哪里？
风在哪里？
树儿说：“当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。

”
风在哪里？
花儿说：“当我的花朵频频点头，那是风在吹过。

”
风在哪里？
草儿说：“当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。

”
风在哪里？
贴条形码区
答题前，考生先将自己的学号、姓名及所在学习中心写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内
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