中考目标责任书

中考目标责任书
篇一：新民初级中学九年级中考目标责任书
新民初级中学九年级中考目标责任书为加强中考备考工作，强化质量与责任意识，顺利实现学校中考目标，根据九年级师生的实际情况，现与各科任教师、班主任签订本责任书：
一、质量目标
1、中考目标：校总均分必须进入全县前三名，力争“保三争二”。

2、班级目标：各班均分均进入全县优秀班级行列（全县九年级现有54个班，必须进入前十五名）。

3、各科目标：各科均不得出现“Ｄ”级且语文科“Ｃ”级不得高于5%、数学科“Ｃ”级不得高于3%、英语科“Ｃ”级不高于10%、理化科“Ｃ”级不高于2%、政史科“Ｃ”级不高于2%。

4、将校、县模拟考试出纳入考核范围，思品、数学、物理科，不得低于全县前二名要力争第一名，历史、化学、语文科，不低于全县前四名且在下次模考时要有4%的进步，英语科在每次模拟考试时要有明显的进步，至少要达到8%的进步。

二、目标奖励
1、实现中考目标，《新民初级中学20XX年中考升学奖励办法》生效。

2、实现中考目标，班级考核，科任教师考核按《新民初级中学20XX 年中考升学奖励办法》中相关条款执行。

3、对工作中有突出贡献或成绩突出的个人可以给予额外特别奖励。

4、对个别未完成中考目标的老师，原则上是少享受或不享受中考奖。

5、在模拟考试中由科任教师导致的成绩虚假情况，将严肃处理相关责任人。

6、各班、各科任教师在教学活动中不得出现任何安全事件，如因个人原因导致安全事故的发生，不得享受中考奖，并报请学校按相关规定处理。

包年级副校长（签字）：
班主任（签字）：
科任教师（签字）：
20XX年3月1日
篇二：中考目标责任书
中考目标责任书
为了进一步强化教学管理，全面提高教学质量，确保完成20XX年中考任务，特制定屯字中学九年级中考工作目标。

一、中考任务：
二、尖子生培养任务：（每班2人）
三、中考任务培养：
语文、数学、英语、物理、化学五科必保任务和边缘生每班各2人，政治、历史两科必保任务和边缘生各1人。

四.培养措施：
（一）班主任工作要求
1.认真组织学生学习学校及级组各项管理制度，充分发挥各种制度的管理作用，并将制
度转化为班规.学规，形成长效机制。

2.坚持做好每次月考的考前指导工作，加强考纪考风教育，杜绝违纪舞弊事件。

坚持每次月考后及时分析总(:中考目标责任书)结，寻找差距，制定对策，不断调整管理思路，制定新的管理措施。

协调好各学科平衡，做好各类学生的思想工，作分类召开尖子生、任务学生、边缘生、偏科生会议，寻找问题，总结经验，找准突破口，以利学生成绩不断提高。

3.组织班委会.团支部大胆开展工作，定期更换学习专栏、学习标语、学生个人学习目标奋斗卡片，营造浓厚的中考备考氛围。

4.定期召开课代表会议，征求意见和建议，及时了解学情并反馈给科任教师，加强对班级学生作业收缴管理。

5.加强对本班弱科的补救工作，加强对弱科学生的偏科指导工作，采取有力措施，尽快使弱势学科成绩提高，使弱（偏）科学生提高成绩，使学生各学科平衡发展。

6.各班要加强常规管理，杜绝旷课迟到等现象，对违纪学生依照学校和级组管理制度从严处理，重大违纪事件要上报级组。

7.班主任全程跟班，实行轮流坐班制度，特别要加强双休日学习纪律管理，完善安全制度，确保无不安全事故发生。

8.中考必须完成学校下达的各项中考任务，并力争超额完成任务。

9.各班要确定4名尖子生，并协调科任教师努力完成尖子生中考成绩
目标。

10.各班主任根据本班实际情况确定中考任务学生名单，按学科分配给科任教师，并上报年级组，协同科任教师采取多种措施力争完成中考任务。

（二）任课教师要求
1.充分认识20XX年中考的重要性及我校九年级中考面临的严峻形势，统一思想，步调
一致，同心协力，不惜一切代价争取完成20XX年中考任务。

2.要熟读考纲，深挖教材，扎实备课。

认真整合教材和资料，查缺补漏，使备考工作不留空白，问题讲解不留疑点。

坚持上课不迟到、不早退，坚持全面收查学生作业，严格管理学生，有效利用课堂，提高课堂教学效率。

3.定期回查教学工作，调整教学思路，制定切实可行的教学措施，以不断提高学生成绩为目标，认真做好学生思想教育工作、边缘生的成绩提高工作和弱科生的补救工作，特别是抓好边缘生的成绩提高工作，要花大气力，采取多种措施，力争使这些学生中考成绩有明显提高，能升入高中。

4.各科单科人均成绩必须达到全县人均线，并力争全县单科前6名。

篇三：初中部20XX年中考目标责任状
初中部20XX年中考目标责任状
一、目标：
1、全县前100名人数确保6人，力争10人（和20XX届同比应为4—5。