应用电子技术人才培养方案

应用电子技术人才培养方案

应用电子专业人才培养方案

一、专业名称应用电子技术

二、专业代码590202

三、招生对象普通高中和职业高中毕业生

四、学制与学历三年专科

五、就业面向

毕业后能运用所学理论知识和技能，能从事电子产品辅助设计与开发、电子产品工艺与管理、产品检测、电子行业第一线的生产、设备维护、产品维修、工程施工以及产品销售与服务等方面的工作。

（一）主要就业岗位

1.单片机开发工程师；

2.电子产品辅助设计；

（二）相近就业岗位

1、电子产品检验员；

2、生产一线操作员；

3、电子工艺管理员;

4、电子产品营销、售后服务人员；

六、培养目标与规格

（一）培养目标

应用电子技术专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。

通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德；掌握本专业所必需的数学、英语、电路分析、电子电路、单片机控制技术、高频电子等基础理论，具有较强的计算机操作能力、计算机工具软件的应用能力、电路分析设计能力、实践动手能力，形成良好的心理素质、身体素质，并且具有较快适应第一线工作岗位的能力。

（二）培养规格

需要。

七、课程体系

（一）公共基础课

（1）思想道德修养与法律基础（课时：48 学分：3 其中课外学时：16）通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

（2）大学生心理健康教育（课时：36 学分：2 其中课外学时：20）通过该课程的学习，能帮助学生树立心理健康意识，认识心理活动的规律与自身个性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧，学会积极沟通，学会识别异常心理现象，预防和缓解各种心理问题，保持心理健康，优化心理品质，增强社会适应能力，促进德智体美等方面全面发展。

（3）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（课时：64 学分：4 其中课外学时：16）

本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。

（4）形势与政策（课时：16 学分：1 其中课外学时：8）

本课程以时事报告、形势讲座、政策解读的方式，介绍形势与政策的理论体系，国际、国内形势，分析党和国家对内对外的一系列方针、政策，探讨党和国家制定路线、方针、政策的理论基础。提高学生对时势政治内涵和价值的理解。

（5）大学体育（课时：60 学分：4）

通过传授体育与健康的基础知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立健康的意识，养成坚强锻炼的习惯，帮助学生更好地建立正确的体育意识和提高对健康第一思想的认识，进一步培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生心理健康和提高社会适应能力，为塑造更健康的体魄和培养社会主义新人起积极作用。

（6）高等数学（课时：32 学分：2）

本课程是为高职高专院校理工类各专业学生开设的一门重要基础课程。它是学生掌握数学工具的主要课程,是培养学生理性思维的重要载体。通过学习使学生掌握相关的基础知识、基本理论,有较熟练的运算技能,并能运用数学分析的方法和原理解决实际问题，以培养高科技应用型人才,为经济社会服务。

（7）大学英语（课时：120 学分：8）

本课程主要学习与大学英语相关的听说读写等内容，通过专门训练，培养学生综合应用英语的能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

（8）计算机应用基础（课时：64 学分：4）

通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。

（9）大学生就业与创业指导（课时：38 学分：2）

本课程旨在帮助大学生调适就业心理，树立正确的择业观念，了解国家关于大学生就业的方针政策及法规，掌握求职方法与技巧，培养创业意识，掌握创业必备知识、能力，提高大学生的就业能力和职业素质，最终达到帮助大学生在严峻的就业形势下，在激烈的就业竞争中成功就业或创业的目的。

（二）专业基础课

(10)电路分析（课时：56 学分：3）

《电路分析基础》课程是应用电子技术专业的基础课程。本课程的主要任务是使学生掌握线性电路的基本理论和分析计算方法，具有较强的实际应用能力，为学习后续课程及实际工作准备必要的电路知识。

(11)模拟电路（课时：64 学分：4）

模拟电路是应用电子技术专业必修的专业基础课，该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。

（12）数字电路（课时：64 学分：4）

《数字电路》是应用电子技术专业一门专业基础课，通过本课程的学生，使

学生掌握数字电子技术的基本概念，基本原理和基本的分析、设计方法。熟悉典型基本单元电路的组成及工作原理。学会对数字电路系统的读图。

（13）高级程序语言设计（C语言）（课时：64 学分：3）

本课程是应用电子技术专业学生的一门专业基础课程，本课程不但要注重程序设计语言基本知识的学习，更要注重程序设计技能的培养。通过本课程的学习，使学生能够循序渐进地掌握C语言的语法规则、算法的基本结构、程序设计的技能，初步积累编程经验；同时，培养学生良好的程序设计风格及团队协作精神，为今后配合单片机课程进行嵌入式开发打下基础。

(14) IT职业英语（课时：32 学分：2）

本课程主要是通过对于一些典型学科参考文献的阅读，使学生掌握本专业的一些主要的词汇，了解本专业英文参考与介绍文献的写作方法，为今后独立阅读本专业参考文献、说明书等打下基础。

（15）电子测量技术（课时：64 学分：4）

本课程系统地掌握电子测量的基本概念、测量原理和测试技术。初步掌握常用电子仪器的原理与使用。培养基本的实验操作技能。学习本课程，应使学生具备学习后续相关课程的能力。

（16）电子工艺&SMT（课时：64 学分：4）

电子工艺&SMT系统地讲述电子设备设计与加工工艺等方面的问题，其主要内容包括：电子元器件和印制电路板设计、装配焊接技术、电子装连技术、表面组装与微组装技术、电子设备的组装与调试工艺、电子设备技术文件，以及产品检验质量和可靠性等，通过该课程可以让学生了解电子产品生产过程，了解电子产品的工艺要求，熟悉电子产品中的各种新技术、新工艺。

（三）专业主干课

（17）电子设计自动化EDA（课时：64 学分：3）

本课程是应用电子技术专业一门重要的专业技术必修课程。本课程较系统地介绍EDA的基本知识、常用的EDA工具的使用方法和目标器件的结构原理，初步掌握在计算机的操作环境中EDA开发的能力；使学生掌握应用计算机的实际工程设计能力；熟练掌握设计输入方法、VHDL设计优化，能进行基于EDA 技术较典型设计项目的开发设计。

（18）嵌入式单片机技术与应用（课时：64 学分：4）