高一语文念奴娇-赤壁怀古1

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

ks5u精品课件
作业:
1、将本词改写成自己喜 爱的一种文体。(A层)
2、背诵默写。要求不错 一字。
ks5u精品课件
ks5u精品课件
新都装修公司 http://www.scltgc.com/ 新都装修公司
uxd07vzu
留下任何后遗症。至于小青,她原本就是一个通情达理的人,也理解耿正拒绝自己的原因。当她接受了东伢子的爱之后,情绪 很快就平静下来了。那天下午,乘着东伢子回去拿白酒的空档,耿英又进西屋里给她讲了自己与大壮的事。告诉她,那天在门 口遇到东伢子时,弟弟所提到的那个他很喜欢的大壮哥哥,实际上就是耿英自己倾心爱着的人。而她那天在小树林里所以问小 青附近有没有一条小河,也是因为她和大壮小的时候经常在故乡的那条小河边上玩儿,大壮经常给她捉鱼。说到离家的前夜, 她和大壮还坐在小河边的大石头上一起看月亮时,耿英思念的泪水滚滚而下。小青呢,从内心里非常感激耿英,知道她是一片 真心为自己好,是希望自己以后能够真心实意地回爱东伢子。小青现在回想一下,这东伢子也实在是没有什么不好的地方。于 是,小青暗下决心,今后一定要好好珍惜东伢子对自己的这一份真情!在家里,自己一定要当个好姐姐,不能再像耿英说的那 样,没有一个当姐姐的样子了。然而,当所有的一切终于完全平息下来后,耿老爹却不想在白家继续住下去了,甚至有了离开 武昌镇的想法。103第三十九回 耿正无辜吃重拳|(东伢子不解内中情,耿正无辜吃重拳;东伢子羞愧众人怨,耿英出面劝小 青。)眼看着小青跌跌撞撞地哭着向树林外边跑去了,耿正来不及多想,赶快拔腿往前追去。但他刚跑出十来步远,冷不防旁 边的树丛里突然之间“刺溜”蹿出来一个壮汉,照准他的左肩膀就是狠狠的一拳。这一拳打得实在够重,耿正只感觉半边身子 发麻,左肩膀就好像给整个儿卸下来了一样,一个趔趄站立不稳,“扑通”一声重重地跌倒了。耿正好生奇怪,自己来到这武 昌镇上以后,并不曾得罪过任何人啊,这人为何下如此狠手!就在倒地的一瞬间,耿正扭头看到,打自己这一拳的并非旁人, 而是那个特别憨厚壮实的东伢子!只见他正愤怒地瞪着两只眼睛呼呼直喘,好像这一拳下来还不够解气,还想继续动手的样子。 耿正到底年轻,顺势往旁边一滚,一个鲤鱼打挺站了起来,万分不解又很生气地对愤怒不已的东伢子说:“东伢子你为什么打 我?我惹着你什么啦!”没有想到,耿正这句话更加激怒了东伢子,他就像一头愤怒的狮子一样再一次举起了巨大的拳头吼道: “你没有惹我什么?你惹了小青就是惹了我啦!我揍的就是你!”耿正眼快,赶快躲过这一拳,对东伢子说:“你不要这样好 不好?你听我解释!”不明究里的东伢子呼呼地喘着粗气很不耐烦地说:“你有什么可解释的?小青她既然喜欢你,你可以娶 她,但是我绝不允许你欺负她!”此时耿正终于明白,这个特别憨厚的东伢子为什么会如此愤怒地对自己动粗了。然而,明白 过来的耿正实在是有些哭笑不得了。他咧嘴
ks5u精品课件
江城子 苏轼 乙卯正月二十夜记梦 老夫聊发少年狂,左牵黄,右 擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。欲 报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又 何妨!持节云中,何日遣冯唐? 会 挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
ks5u精品课件
乱石穿空,惊 涛拍岸,卷起千堆 雪。
将这句词改写成一段写景的话。要求 字数不少于50字,运用至少两种修辞 手法。(B层)
ks5u精品课件
课内拓展
• 赏析苏轼的《江城子 记梦》回答问题。 • 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不 识,尘满面,鬓如霜。 • 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断 处,明月夜,短松冈。 • 这首词在艺术手法上有什么特点?请选 取某一个方面进行赏析。
职位:团练副使
ks5u精品课件
际遇:功业未就
作者怎样抒写人生如梦 的感慨的? 故国神游,多情 应笑我,早生华发。
ks5u精品课件
• 全词以江山之胜,英雄 之业为题材,以纵横之 笔将怀古、咏史、写景、 抒情熔为一体,视野开 阔,境界宏大,气势磅 礴,格调雄浑豪迈,是 豪放词的代表。
ks5u精品课件
• 1、诵读。 • 2、再读。理清思 路。 • 3、赏读。解析诗 词意蕴,把握诗人 情感。
ks5u精品课件
1、听录音朗读,注意 语调、停顿以及生字。
2、学生齐读课文。 (看准字形,读准字 音,有气势。)
ks5u精品课件
上片着力 描绘赤壁 雄奇之景
大江赤壁,起兴点题
状写江山,思慕古人 缅怀周郎,建功立业 感伤身世,祭奠江月
念 奴 娇 赤 壁 怀 古
ks5u精品课件
苏 轼
古诗鉴赏方法
1、从题目入手
2、从作者入手---“知人论世” 3、从内容入手,明字意,明典故 4、分析表现手法
ks5u精品课件
地 字 号 评
四川眉山
子瞻 东坡
文学家 政治家 书画家
成就
ks5u精品课件
北宋成就最高的 文学家,开创了 词的豪迈之风。
朗读法
鲜红的旗帜奖 给谁
• 小组比赛,找一 句你最拿手的句 子朗读。看谁读 得好…
如果能全文朗诵 就更棒了……嘿 嘿
ks5u精品课件
研究性问题讨论:
来自百度文库
有人说:“苏轼的一生是不屈不 挠、努力进取、不懈奋斗的一生”, 也有人说:“苏轼的一生是悲惨而 不得志的一生。”结合词中“人生 如梦”谈谈你的看法?看法自由, 但得说出理由,能自圆其说。
ks5u精品课件
下片着力塑造周瑜,为何要插入“小乔初嫁了”这一细节
1.以美人衬托英雄。 2.着力表现周瑜风流倜 傥的儒将风采。
ks5u精品课件
一时多少 豪杰为什么只 写周瑜?
ks5u精品课件
周瑜
年龄:34
婚姻:美女相伴
外表:英俊儒雅
职位:东吴都督 苏轼
际遇:功成名就
年龄:47
婚姻:屡遭不幸
外表:早生华发
下片写周瑜 的丰功伟绩, ks5u 精品课件 抒发个人感慨
你认为这首词中最能体现词人 豪迈特点的句子是哪句?
乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪。
ks5u精品课件
活动在大江奇景里的英雄人 物是谁?他的形象在词作中是 怎样表现出来的?
ks5u精品课件
ks5u精品课件
娶形度塑年刘 小象儒造三联 乔 。 雅 了 十 军周 已 赤 , 一 四 的瑜 有 壁 镇 个 岁 前是 十 之 定 风 。 线赤 年 战 自 流 词 总壁 。 时 若 倜 人 指之 , 的 傥 为 挥战 他 儒 , 我 。中 迎 将 气 们 当孙
相关文档
最新文档