女教师三八红旗手个人先进事迹材料

⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料
2022⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料（精选7篇）
在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。

什么样的事迹才是规范的呢？以下是⼩编为⼤家收集的2022⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇1
陆亚芳在事业上有着⽆怨⽆悔的追求，为致⼒于专业素养的提升与合唱艺术的探索，她的节假⽇⼏乎都是与合唱团的队员们⼀起度过。

她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。

为了解决中学⽣变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个⼀直以来困扰中学⽣声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。

仅2009年，就有何佳妮等4⼈夺得全国和上海市声乐⽐赛⾦奖和银奖。

在指导青年教师开展声乐教学上，陆亚芳取得了突出的业绩。

为使声乐艺术教育事业能够薪⽕相传，陆亚芳不仅带教本校内的青年教师，⽽且还通过上海市名师⼯作室，以⾃⼰多年来的声乐教学实践和教学经验，充分发挥名师引领作⽤，积极指导优秀青年声乐教师，努⼒提⾼中学声乐教学⽔平。

⼀⼤批青年教师在她的指导下，在上海市各区校发挥⾻⼲教学作⽤。

在中学声乐教学的科研上，陆亚芳也取得了丰厚的成果。

她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学⽣活动课教材⼀民乐单元》，2008年《声乐教学中学⽣艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果⼆等奖。

陆亚芳负责创建的上海市学⽣艺术团合唱⼀团同济⼤学第⼀附属中学合唱团，是市教委⾸批命名的重点学⽣艺术团之⼀。

由于该合唱团的出⾊表现，还引起了不少著名艺术家的关注和关怀。

多年来，合唱团得到了上海⾳乐学院著名合唱指挥家马⾰顺教授、上海⾳乐家协会主席著名作曲家陆在易、国家⼀级指挥林振地、合唱指挥家曹丁、上海⾳乐学院声乐教授⽯林等⼀⼤批权威专家的悉⼼指导。

在常任指挥及声乐指导陆亚芳⽼师的严格训练，以及众多著名艺术家的关怀下，同济⼤学第⼀附属中学合唱团的演唱能⼒不但有了很⼤提⾼，且积累了⼤量中外合唱曲⽬，取得了可喜的成绩。

曾多次应邀赴德国、⽇本、⾹港等地演出获得很⼤成功，并连续⼏年在国内外重⼤演出⽐赛活动中荣获⼤奖。

在陆亚芳精⼼⽽⾼超的教学下，同济⼤学第⼀附属中学合唱团还培养了⼀批⼜⼀批优秀的艺术特长⽣，每年为⾼等院校输送了⾼质量的优秀特长⽣，并且在上海市各⾼校的合唱团继续发挥⾻⼲作⽤。

由于陆亚芳在中学声乐教学上的突出成绩，先后荣获全国优秀艺术指导教师、全国优秀教师、上海市学校艺术教育先进个⼈、上海市⾳乐特级教师、上海市“三⼋”红旗⼿、上海市劳动模范等光荣称号。

还受邀担任了上海教育学会⾳乐教学专业委员会常务理事、上海⾳乐家协会合唱协会理事。

3年前，陆亚芳退休了，但她继续在教育第⼀线为中学声乐教学发挥余热。

⽬前，陆亚芳仍然担任着上海市学⽣艺术团合唱⼀团同济⼤学第⼀附属中学合唱团副团长及合唱团合唱指挥、声乐指导，并继续担任上海市“双名”⼯程⾳乐基地主持⼈，为培养上海市⾻⼲⾳乐教师呕⼼沥⾎。

⽬前，已为上海市教育系统培养了7名特级⾳乐教师，以及⼤批⾼级⾳乐教师。

在陆亚芳的指导下，同济⼤学第⼀附属中学合唱团今年⼜夺得了上海之春国际⾳乐节⾦奖和国际⽐赛的银奖，百灵鸟因为她⽽纵情歌唱。

⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇2
我是的⼀名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊⼈的壮举，但在深⼭区这⽚教育沃⼟上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学⽣，尊重家长，⽆私奉献，为⼈师表，在教育教学中取得了优异的成绩，得到了领导的赞誉、同事的认可、学⽣的爱戴。

在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。

组织纪律性强，坚守⼯作岗位，积极参加各种教育教研活动，恪守职业道德，凭着⾼超的教学艺术，良好的师德及⾼尚的思想品质为
孩⼦们做出了楷模。

我长期担任班主任⼯作，热爱学⽣，能从思想、学习、⾝体、⼼理等诸⽅⾯关⼼学⽣的全⾯成长。

在教育上我讲究科学性、实效性和及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注重学⽣养成教育的培养，在班级管理中也特别注重培养学⽣对集体、民族、国家和社会的责任⼼和进取精神，特别关⼼有特殊困难的学⽣，⽤对学⽣⼀辈⼦负责的精神对待学⽣。

模范履⾏教师职责，⾔传⾝教，以⾝作则。

由于⼯作突出，在2013年被评为师市级优秀班主任20XX年被评为师魅⼒辅导员。

我所带班级多次被评为学校的先进班集体。

在教学中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，教学⼤纲，认真备课，精⼼组织课堂教学过程，注重多⽅位培养学⽣的能⼒和学习习惯，⼯作讲求实效，对学⽣因材施教。

为了提⾼⾃⼰的教学⽔平，我坚持业务学习，认真备好课，结合课堂实际运⽤课件配合教学，向课堂40分钟要质量。

做好培优扶差的⼯作，对于后进⽣，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。

在课堂上对他们的点滴进步给予⼤⼒的表扬，课后多找他们谈⼼、交朋友，树⽴起他们的信⼼和激发他们学习的兴趣。

抓好合作⼩组的学习，选拔优秀的⼩组长，带领⼩组成员⼀起进步。

我坚持让学⽣写周记，写⾝边事，写⼼⾥话，写出⾃⼰的真情实感。

在⽇记中，我得到学⽣的信任，了解学⽣的精神世界，及时对学⽣给予指导和帮助，做到“春风化⾬，润物⽆声”，使他们健康成长。

担任学校语⽂科组长⼯作，深知肩头的责任重⼤，⼯作中事事⾛在前头，虚⼼请教。

认真开展集体备课、公开课及课后评课的⼯作，促进语⽂教师教学能⼒的不断提⾼。

我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习，认真组织语⽂教师参加各项⽐赛活动，在领导的⽀持和各位同事的努⼒下，⼤家齐⼼协⼒抓教学，各项⼯作均取得较好的成绩。

我认真履⾏教师职责，圆满完成领导教给的每⼀项⼯作。

在⽣活中也宽以待⼈，从不计较个⼈得失，踏踏实实地，快快乐乐地迎接每⼀天。

在今后的教育教学⼯作中，我将⽴⾜实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研⼯作，在教育这⽚⽥园⾥勤奋耕耘，积极探索，奉献我⽆悔的青春。

⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇3
⾼元杰⾃2005年参加⼯作以来⼀直从事于教育教学⼯作，勤勤恳恳⼯作了19年，她本着教书育⼈的原则，在本职岗位上，始终⽤⼀个优秀教师的标准要求和衡量⾃⼰。

尤其是学习贯彻党的教育⽅针政策，从⼤局出发，维护集体利益，在⼯作中起模范带头作⽤，影响和带动周围的同事积极⼯作，形成良好的⼯作氛围。

在⼯作中不断钻研探索，坚持理论与实践相结合的原则，在实践中感悟，在感悟中再实践，多年的努⼒加上领导同事的⽀持和帮助，使她成为同⾏中的佼佼者，并取得了优异的成绩。

在我校她分别讲授过五门课程，有《俄语》、《开放式⼊学教育》、《职业道德与职业⽣涯规划》、《⼈际沟通》、《形象设计》;每年承担200多学时的教学任务。

并发表国家级、省级论⽂⼆⼗余篇，曾先后参与国家正规出版社出版的教材编写任务，在⼈民卫⽣出版社出版的《⼈际沟通与护理礼仪能⼒训练》⼀书中担任主编;在科学出版社出版的《⼈际沟通》⼀书中担任编者职务;在⼈民卫⽣出版社出版的《体育与形体训练》⼀书中担任副主编的职务。

并且在护理礼仪⼤赛中获得优秀指导教师⼀等奖和三等奖。

在我校进⼊国家级⽰范校时，经常加班、加点⼯作到深夜，做出了⼤量突出的⼯作。

在2013年召开的护理技能⼤赛抽签环节中担任主持⼈⼯作，并全⾯管理、协调与各科室的沟通⼯作。

为保证⼤赛的顺利进⾏，每天加班加点在校会议中⼼⼯作到很晚，搬运⼤赛物品的时候，⼿腕肌腱拉伤，到现在还不敢⽤⼒。

2014年成为第三⼯会的⼩组长，积极配合⼯会的⼯作，努⼒为⼩组成员服务。

每⽉都要做教师课时费的核算⼯作。

为不耽误教师课时费的审批和发放经常将⼯作带回家中，⼀遍⼀遍的核算避免出现错误，在她合算的数字中从来没有出现过错误。

在教务科中她还承担以下⼯作：
内业⽅⾯：期初及时收集、分类整理好教研组⼯作计划，授课计划及实践计划装订、归档⼯作;认真检查、管理和装订上级下发的各类⽂件;期末收集整理、装订各学科本学期的⼯作总结及各种考试安排和总结等电⼦资料、纸质的印刷、装订、整理⼯作;外聘教师资料管理⼯作;做好专业评估材料的收集、整理⼯作;负责本科室教学⼯作资料的⽴卷、归档的具体⼯作;教师⽩服的统计与上报⼯作;教师业务档案的建⽴与管理;负责向新⼊职教师发、收“教师基本情况登记表”，收学历、职称、技能等级复印件，并归档;每学期考试倡议书的书写与发放;负责⽂件签发、收发、归档⼯作;各种会议的通知、车辆的联系、会场的布置。

检查实验室的7s管理⼯作。

教学⼯作：本学期承担14中护1班的《⼈际沟通》;13⼝护1班、14新⽣2、3班的《形象设计》授课任务，共计180学时，圆满地完成教学任务。

在授课期间能认真备课，查阅资料，⼒求精益求精，讲解通俗易懂。

能够在业余时间听取其他教师的授课，每三周⾄少⼆次，共同研究教法，互相借鉴，取长补短。

每周与教同⼀门课程的教师共同集体备课，互相交流经验。

教材管理：每学期初依据教学计划订购教材;学⽣订购教材数量的统计;教材的发放与管理;库存教材的清点与统计;学⽣退学书费审核统计;库存教材的返回;汇总教材订购资料，编制教材订购总表，建⽴每学期订购教材的数据库，做好教材评估的具体⼯作。

负责全校四个校区教材的管理⼯作;每学期开学后，按照订购的教材和发放教材的时间，通知学⽣领取教材。

及时建⽴收发明细表，录⼊电脑中;期末下学期教材征定、班级⼈数的统计;认真核对退学学⽣发书的数⽬和价钱，以免给学校或学⽣造成不必要的损失。

⼀位伟⼈说过：⼀个⼈的价值不在于他得到了什么，⽽在于他奉献了什么。

她虽然是⼀位普通的⼈，没有做出惊天动地的⼤事，⼯作也很普通，没有任何特殊的地⽅。

但对平凡的⼯作倾注了巨⼤的⼼⾎，只想在这平凡的岗位上⽤⾃⼰微薄的知识努⼒做出⼀点点成绩。

⼲⼀⾏，爱⼀⾏，她认真履⾏⾃⼰的教师职责，圆满完成领导教给的每⼀项⼯作，在⽣活中也宽以待⼈，从不计较个⼈得失，踏踏实实地迈出⼈⽣的每⼀步，快快乐乐地迎接每⼀天。

⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇4
今天我在这⾥给⼤家演讲的是⼀个群体的先进事迹，她们就是⽤⾼尚的师德、朴实的品质滋润着xx万千⼦民的xx⼩学那群普通平凡的⼥教师。

谢守珍⽼师如今已有50多岁，从17岁踏⼊xx⼩学，到今天已有30多年。

不知道这个数字意味着什么，但她脸上的细纹却告诉我们：教师不但是⼀份谋⽣的职业，也是毕⽣执着追求的事业，更是⼀辈⼦的希望和寄托。

30多年，到底有多少学⽣在她的⾝边成长，⽆法去统计，也⽆⼈去关注。

70年代她意⽓风发伴随郝⼩度过艰难与坎坷，80年代她⽤青春给学校增添秀⾊，90年代她带着年轻教师创造⼀个⼜⼀个教学中的奇迹…现在，她已脚步蹒跚、腰⾝佝偻，但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，她⽤尽⾃⼰最后⼀丝光芒照耀郝⼩湛蓝的天空。

30多年，多少次为了毕业年级加班加点，顾不了家⾥的⽼⼈和孩⼦;多少次为了提⾼学⽣的成绩夜不成寐，忘记了⾃⼰⾝体的不适;⼜有多少次为了让孩⼦们快乐的学习，夜以继⽇的专研业务，提升能⼒。

我很想举个例⼦说明谢⽼师这些年来最让⼈难忘的⼀件事情，也想⽤世上最华丽的语⾔赞美谢⽼师10950个⽇夜倾洒爱⼼的分分秒秒。

回忆这⼀切历历在⽬，细数每天的⽇⼦，哪⼀天不是兢兢业业、⼀丝不苟?对哪⼀个学⽣不是细⼼照顾、⽆私给予?怎样的句⼦⼜能表达谢守珍⽼师对事业、对学⽣演绎“⼤爱”的情怀呢!
王⽼师今年35岁，⼗⼏年来从当初的懵懂稚嫩到现在的湖北省优秀语⽂教师。

没⼈知道荣誉的背后有多少勤奋的故事，没有⼈知道每⼀次台上的掌声响起⼜有多少次台下的泪流满⾯。

为了讲好⼀次公开课，她查阅资料、修改教材、请教专家、观摩学习，她结合学情、精⼼预设、⼤胆试教、深刻分析…做完这些还远远不够，为了讲好⼀次公开课，需要她三天、五天、⼀个星期、⼀个⽉的策划、准备和研究，才有了领奖台上⼿捧鲜花的⼀刹那，才有了xx⼩学奖牌上闪亮的⾦⾊光芒。

近年来，王⽼师所执教的多次公开课获省、市⼀等奖，撰写论⽂获国家级⼀等奖，教学案例被多家教育杂志刊登发表。

曾经灯下熬夜到天明，忘了被窝中年幼的⼉⼦;曾经远赴千⾥展风采，忘了病床上⽆⼈照顾的双亲;曾经勇挑重任树新风，忘了⾃⼰为⼈⼦、为⼈妻、为⼈母的责任;曾经舍⼩家为“⼤”家牺牲⾃我，忘了⾃⼰的节假⽇也有家⼈需要关怀…这些“曾经”的⼀幕幕、⼀桩桩，造就了今天的湖北省优秀教师、市级明星教师和县⾻⼲教师及学科带头⼈，为郝⼩打造了⼀张熠熠闪亮的名⽚，在xx⼩学史册的扉页上树⽴了⼀⾯鲜红的旗帜。

在这⾥，我不想表⽩郝⼩⼥教师是多么的⽆私，铃声和书本相伴的每⼀天，她们已经习惯这样的⼯作;我也不想标榜她们有多么可贵的品质，⾯对活泼可爱的孩⼦们，她们怎样的努⼒都⽆须褒奖。

xx⼩学现有学⽣2270⼈，其中留守⼉童 800多⼈，单亲⼉童200多名。

⾯对这组让⼈惊讶的数据，她们⽤母爱诠释着⾃⼰的事业。

⽥继⾹⽼师长期从事低年级教学⼯作，因为她细⼼的关爱、耐⼼的呵护，让⽆数孩⼦们感受到了妈妈的温暖。

唐彬就是⼀个最好的例⼦，说起当年的这个⼩天王，⽥⽼师仍然记忆犹新：他是⼀个叛逆的⼩男孩——⽗母在外打⼯，⽆⼈管教喜欢打架;上课不专⼼听讲，所有任课⽼师将他定为班级问题⽣;⾯对这样的孩⼦你会摇头叹息吗?你会束⼿⽆策吗?当⽥⽼师看到他时却情不⾃禁的揽着他到了怀⾥。

我不知道⽥⽼师是怎样细⼼的引导让他豁然开朗，我也不知道⽥⽼师是⽤怎样的耐⼼⾯对他每⼀次的挑衅。

我只知道从以前每天进办公室到后来的⼀周⼀次，⼀⽉⼀次，每次进去都是垂头丧⽓，⽽出来时却神采奕奕。

就这样，孩⼦来办公室的次数越来越少，试卷上的分数却越来越⾼。

操场上再也看不到他耀武扬威欺负弱⼩的⾝影，课堂上⼜多了⼀双纯净明亮的眼睛。

⽥⽼师⽤⾃⼰的母爱改变了他!孩⼦在⽇记中这样写着：“我的妈妈从⽣下我就离开了，是爷爷和奶奶把我带⼤的。

上学后，我⼜有了⼀位妈妈，她就是⽥⽼师。

每次犯错⽥⽼师都会⽤她慈祥的⾯容和亲切的微笑让我感到后悔和惭愧。

我愿意为了⽥⽼师改变⾝上的所有缺点，因为我不想让我的⽼师，我的妈妈失望”。

这样的爱没有任何⾎缘的牵绊、没有丝毫名利的驱使;这样的爱在xx⼩学的操场上、教室中、⾷堂⾥、⽆处不在;这样的爱就是郝⼩⼥教师书写“母爱”的真实写照!当然，我所说的只是冰⼭⼀⾓。

在学校这⽚净⼟上，还有数不胜数的⼱帼娘⼦军，⽆怨⽆悔，铭刻着岁⽉⾥不灭的痕迹：教坛新秀李⾦梅⽼师，朴实⽆华的黄辉⽼师，业务精湛的但红⽼师、默默耕耘的汤丽群⽼师、幽默诙谐的张远征⽼师……就是这样⼀群淳朴的⼥教师撑起了郝⼩的半边天;就是这样⼀种众⼈拾柴的⼒量举起了xx⼩学“⽬标管理先进单位”、“先进集体”、“⽰范学校”、“湖北省优秀⼥职⼯组织”等⼀个个来之不易的荣誉称号;就是这样⼀份⽇复⼀⽇的平凡和朴实，叩响了xx名校的⼤门。

梅花让⼈想起不惧危难难的壮⼠，绿⽵让⼈感叹淡泊名利的隐者，青松使⼈敬佩威武不屈的将军。

我想找⼀个合适的称谓送给这群开拓进取、默默奉献的⼥教师。

⼈们常说：“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”，这样的评价太苍凉，不是乐观向上的郝⼩⼥教师!“⼀盏孤灯照朱笔，两袖清风到⽩头，”这样的写照太悲观，不是追求职业幸福的郝⼩⼥教师!最后，我想到了⼤海：深邃宽⼴犹如她们⽤渊博的学识默默⽆闻的培桃育李;浩瀚⽆边犹如她们⽤慈祥的母爱⽢⼼情愿的滋润童真。

不⽤赞叹、⽆须喝彩!任海上潮起潮落，她们孜孜不倦、顽强拼搏的壮志不减;任天边云卷云舒，她们爱⽣如⼦、默默⽆⾔的⼤爱永存!
⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇5
转眼间，⼀年的⽀教⽣活结束了。

但乡村那槐⾹笼罩的校园和泥⼟芬芳的`菜地，时时令返城后的她魂牵梦绕。

去年⼋⽉初，当xxx得到xxx市教育局即将组织⼀批教师赴偏远的沉湖⽀教的消息时，⽀教的想法就在她⼼⾥萌发了。

起初丈夫不理解，因为他在xx中学代三个毕业班的化学课，不满⼗岁的⼥⼉⾝体不太好，经常⽣病，⽽且离家四⼗多公⾥的沉湖条件很艰苦。

⾯对丈夫的极⼒阻⽌和⼥⼉期盼的眼神，xxx陷⼊了痛苦与⽭盾之中。

⼀次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的８名优秀⽀教教师的先进事迹演讲时，⼀股巨⼤的精神动⼒激励着她。

最后，她说服了丈夫，决定带着⼥⼉到xx⽀教。

⼀到xx，xxx就被分配到xx⼩学⽀教，教三年级语⽂、美术、⾳乐、品德与社会，并兼任班主任。

学校领导坦诚相告，她所带的班学⽣⼈数多，学⽣基础差，班风也不够好。

但xxx乐意地接受了任务。

刚开始，超负荷的⼯作让她有点吃不消，清贫的乡村⽣活也让她觉得乏味。

尤其是⼀到周末，⼀种莫名的孤独和寂寞就会在⼼底涌起。

但望着那⼀双双渴求知识的眼睛，⼀种强烈的责任感就会涌上⼼头，有什么理由不尽全部的⼒量去关爱孩⼦们
呢？学⽣李x性格孤僻，⾐服⼜脏⼜旧，成绩差。

xxx家访时得知孩⼦的⽗母离异，⽗亲常年在外，只好跟着年过花甲的奶奶过⽇⼦。

于是，xxx把她接到学校与⾃⼰同吃同住，辅导她学习，给她买学习⽤品，洗⾐、梳头……双休⽇⼀有空就到她家帮忙做农活。

陈⽼师的爱温暖了这个失去⽗爱和母爱的孩⼦的⼼，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容……
关注着班上每个孩⼦的喜怒哀乐、饥寒饱暖。

学⽣涂壮⾝体虚弱，经常⽣病。

每次她都及时把孩⼦送到村卫⽣室治疗，为他垫付医药费。

学⽣李xx⾐服单薄，她忙脱下⾃⼰的⽑⾐给他穿上。

吴xx的⼿⽣了冻疮，陈⽼师给她温敷、擦药……为了不让学⽣落下功课，她把⾝患感冒的⼥⼉丢在学校，到学⽣家⾥给他们补课。

利⽤空闲时间，在学校宿舍旁的空地上，开垦了⼀块菜地。

⼯作⼀天后，xxx就到菜地⾥锄锄草，浇浇⽔，倒也其乐⽆穷。

看到⾃⼰种的菜⼀天天长⼤，仿佛看到她的学⽣正沐浴着阳光在茁壮成长……
⽀教⼀年来，她上了四次教研课，多次与⽼师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流，带动了学校教研⼯作，她撰写的三年级品德与社会案例，获xxx市⼀等奖。

年终评⽐，她所在班级被学校评为⽂明班级，她也被学校评为先进教师。

重温⾃⼰的⽀教⽣活，xxx说⽀教让她受益匪浅，更使她对⽀教产⽣了⼀种依依不舍的感情。

“能成为⼀名⽀教⽼师，是我⽆悔的选择，⽀教⽣活所焕发的光芒将照亮我今后的⼈⽣道路。

”
⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇6
扎根乡村，爱⼼滋润每⼀名学⽣
在⾼⽼师的抽屉⾥，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。

班⾥有学⽣肚⼦疼，她就会递上⼀杯热⽓腾腾的姜糖⽔。

有学⽣不⼩⼼受伤了，她会及时处理。

有个名叫李珍的学⽣发⾼烧，打不通家长电话，⾼⽼师就背着她去医院，路上需要爬⼀个很⼤很长的坡，⾼⽼师⾝材娇⼩，累了就脱下外套，铺在⽯头上，让李珍坐下休息⼀下，⼀路颠簸，终于到达医院。

家长赶来，⼀边握着⾼⽼师的⼿⼀边说：“谢谢，谢谢⽼师，李珍这娃能遇上您这么⼀位好⽼师，真是有福啊!”
每天天不亮，农村家长就去地⾥⼲活，很多学⽣早上吃不好，中午⼜吃些⽅便⾯，⽕腿肠。

⾼⽼师看在眼⾥，疼在⼼⾥。

孩⼦正是长⾝体的时候，⼀定要跟上营养。

于是，⾼⽼师经常多炒些菜，熬些粥，端到教室给学⽣提供免费的营养餐。

多次家访，搭建学⽣成才之路
从第⼀次家长会之后，⾼⽼师就开始家访，六年来，风⾬⽆阻，有时在下班后，有时在周末。

她朝⽓蓬勃，不辞劳苦，家长们都很赞赏她。

⼤家感激她，留她吃饭或是送些⼟特产。

她总是婉⾔拒绝，还幽默地说：“我要向红军那样，不拿群众⼀针⼀线。

”
在⼀次家访中，天空下着⾬，家访长达两个⼩时。

因天⾊已⿊，在泥泞的⼩路上，⾼⽼师不慎从电动车上摔下来，严重受伤，膝盖⼀直出⾎，⾐服也被⽯头划破了，她强忍伤痛回到了家。

母亲⼼疼地说：“我的孩⼦啊，你真傻，难道为了家访你不要命了吗?”第⼆天⾼⽼师⼀瘸⼀颠的来到了学校，领导和同事都劝她休息。

⾼⽼师说：“今天周五，我坚持⼀天，明天就可以休息了。

周五的课很重要，周末的作业还没布置，我不放⼼。

”
⾄今⾼⽼师的双膝上还留有伤疤，下⾬阴天时，膝盖仍隐隐作痛。

通过家访，她和家长共同制定⽬标，许多孩⼦进步较⼤。

深⼊研究，打造⾼效趣味课堂
课堂上她耐⼼指导，农村孩⼦普通话不标准，她总是⼀句句教学⽣讲好普通话。

她还擅于通过游戏、⽐赛、表演多种形式调动学⽣的积极性。

此外，⾼⽼师不断钻研、总结，创新。

她⼤胆改⾰，进⾏了“七彩童年，快乐作⽂”的探究。

带领学⽣观赏奇⽯，观察野菊花，放⽣⾦鱼，放飞风筝，种蔬菜，包⽔饺等，不断挖掘写作素材，⽬前，学⽣们编写了《可爱的家乡》《我们班的⼤头兰》《放飞童年》《七彩⽯》等五⼗本刊物。

学⽣在潍坊市教科院组织的“新华画报杯”作⽂⼤赛中，成绩突出，获奖⼈数⾼达三⼗⼈，其中⼀等奖⼈数居多。

传递真情，改变特殊群体学⽣
作为⼀名班主任，关⼼特殊学⽣的成长。

她⾃⼰省吃俭⽤，资助了多名贫困⽣完成学业。

⼩涛是⼀个贫困⽣，⽗母长年⽣病，因缺乏营养，⾯黄肌瘦，⾼⽼师经常给予他物质帮助和精神关怀。

这个孩⼦进步很快，他在作⽂中写道：“⽼师，那⼀次我回答对了问题，您表扬了我并摸了摸我的头，那⼀刻我幸福极了。

谢谢您送我的新⾐服和课外书，您的教诲之恩，我终⽣难忘!”如今这个学⽣已考⼊北京⼤学。

逢年过节，⾼⽼师总能收到他寄来的贺卡。

欣⼉因⼩时候发烧智⼒受到影响，⼀开始上课捣乱，不讲卫⽣，下课就随便拿东西，从不写作业。

在⾼⽼师的帮助下，她
变得有礼貌了，遇到⽼师会热情问⼀声，⽼师好。

六⼀⼉童节全班同学都上台表演节⽬，包括欣⼉。

台上的她顺利的完成了任务，露出了甜甜的笑容。

⾼⽼师说：“当我看到她⼤声喊着，⽼师，俺会写作业了，我感动得哭了。

”
⽆私奉献，铸造不朽师魂
她是⼀个称职的⽼师，却不是⼀个称职的⼥⼉。

⼯作起来就忽视了⽗母。

⽗母年势已⾼，⽗亲⾼⾎压，母亲糖尿病。

有⼀次，⽗亲车祸住院，粉碎性⾻折，由母亲照料。

⾼⽼师本想请⼏天假，⽗亲硬是不同意，说：“我们只是⼀个家庭，你若不好好上课，耽误的可就是⼏百个家庭，千万不可误⼈⼦弟啊!”⾯对⽩发苍苍的⽼⼈，她内⼼满是歉意，觉得亏⽋⽗母的实在是太多了，⽽且难以弥补。

对家庭，她只有愧疚。

但是当她想到还有⼏百个学⽣在等着她，只有含泪踏上⼯作之路。

春华秋实，收获成功与喜悦
“捧着⼀颗⼼来，不带半根草去”，她⽤汗⽔浇出了桃李芬芳，她⽤热情收获了学⽣的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

⼤家都愿把学⽣交给⾼⽼师。

暑假前，⾼⽼师教五年级，五年级共有三个班。

⾼⽼师班⾥有53⼈，其中镇领导的孩⼦有4⼈，同事的孩⼦有6⼈。

⾼⽼师总是说⾃⼰要加倍努⼒，才能不辜负⼤家的信任。

有⼈说，⾼⽼师就像⾼⼭上的雪莲花，冰清⽟洁，坚强不屈。

⾼⽼师认为⼀花独放不是春，百花齐放春满园。

因此，⾼⽼师不断帮助青年教师快速成长，多次深⼊课堂听课指导。

“⼗年树⽊，百年树⼈，我将⽤全部的爱在这⽚⼟地上默默耕耘，播种美，传递美，收获美。

我相信这些祖国的花朵们将会越来越美!”这是⾼⽼师在博客⾥的⼀句话，如今她正在努⼒践⾏着⾃⼰的诺⾔……
⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇7
细细品读了王⽣英⽼师的模范事迹，我被她深深地震撼着。

她崇⾼的⼈⽣追求、⾼尚的师德情操、强烈的责任意识、⽆私的奉献、敢于牺牲的精神，使我的⼼情难以平静。

她是育⼈的模范，做⼈的楷模，是当代⼈民教师的优秀代表，是我们学习的光辉榜样。

王⽣英⽼师，在⼩学教师的岗位上，三⼗年如⼀⽇，洒⼀腔热⾎，育⼀代新⼈。

如果⽤简练的语⾔概括她三⼗年从教的体会，那就是六个字：光荣，艰巨，幸福。

1956年，她出⽣于⼀个普通农民家庭，过着清贫的⽇⼦。

幼时⼜患上了⼩⼉⿇痹症，落下了残疾。

但她⾝残志坚，⽴志要做⼀棵傲岩争春的青松，扎根在贫瘠的⼭村，为⼭区的孩⼦、为⼭区的教育事业奉献她的青春和热⾎。

她是这样想的，也是这样做的。

她⼆⼗年以校为家，⼜⼗年以家为校，⾃⾝遭罪、⾃家受累，她全然不在乎！为了⾃⼰当初的誓⾔，她奋勇向前！
王⽼师是红旗渠的⼉⼥，⾃⼒更⽣、艰苦奋⽃的精神时时刻刻⿎舞着她。

她勇于⾯对⼭区的贫穷、环境的险恶和⾝体的残疾，顽强的实现着⾃⼰培育明花⾹天下，造就栋梁建中华的志向。

她⽤⾃⼰的亲⾝经历，三⼗年的奋⽃历程，感⼈⾄深的敬业精神和⽆私⽆畏的教育情怀为全体教师树⽴了榜样。

对照王⽼师的事迹，我们的许多教师实在有太多的差距。

我们现在的教师没有年代的制约，只有新时代的教育理念，新的教学思想，她为教育失去的太多，可她仍然那么爱教育胜于爱⾃⼰，实在令⼈钦佩。

这样的先进事迹对我是⼀个洗礼。

我总认为⽆愧于学⽣就是个好⽼师！其实不然，要把爱真正献给孩⼦不是那么容易简单的事。

成为⼀个好⽼师是每⼀个⼈的梦想，虽然近⼆⼗年的⼯作我付出了很多，曾经忘乎所以的⼯作，从中也失去了很多，虽然我⼀直教育在第⼀线上，可我却显得那么渺校看到这样的事迹我的⼀切都不叫苦，不叫累。

我想，每个⼈只有从⼯作当中，进⼀步体会教育的真谛，⽼师的快乐，才会真正⼼⽢情愿地为教育事业默默的奉献下去，做⼀个最好的教师。

为了教育，也为了⾃⼰，我愿意躬耕教育之地于终⽣！
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