大班语言活动教案猫医生过河

大班语言活动教案猫医生过河教案：大班语言活动
一、教学内容
活动选自幼儿园大班语言教材《猫医生过河》。

本节课主要讲述了一只猫医生为了给河对岸的小动物们治病，勇敢地过大河的故事。

通过故事，孩子们能够理解团结互助、勇敢面对困难的精神。

二、教学目标
1. 让孩子们能够理解故事的主要内容，体会故事中的道理。

2. 培养孩子们的口语表达能力，提高他们的想象力。

三、教学难点与重点
重点：让孩子们理解故事内容，体会故事中的道理。

难点：培养孩子们的口语表达能力，提高他们的想象力。

四、教具与学具准备
教具：故事课件、挂图、小动物手偶等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 情境导入（5分钟）
教师通过课件、挂图和小动物手偶，讲述故事《猫医生过河》。

在讲述过程中，引导孩子们关注故事中的角色和情节，激发他们的兴趣。

2. 故事讨论（10分钟）
教师引导孩子们分组讨论，让他们分享自己对故事的理解和感受。

讨论内容包括：故事中哪个角色让你印象深刻？为什么？你认为猫医
生为什么要过大河？等等。

3. 口语表达（5分钟）
教师邀请孩子们上台，让他们扮演故事中的角色，进行口语表达。

例如：让孩子们扮演猫医生，讲述过大河的过程；让孩子们扮演小动物，表达自己对猫医生的感激之情。

4. 实践活动（5分钟）
教师分发画纸、彩笔、剪刀和胶水等材料，让孩子们动手制作自
己喜欢的小动物手偶。

在制作过程中，教师引导孩子们发挥想象力，
创作出有趣的手偶。

六、板书设计
板书猫医生过河
板书内容：
1. 故事情节：猫医生过大河，为小动物们治病
2. 故事道理：团结互助，勇敢面对困难
3. 活动收获：口语表达、动手能力、关爱他人
七、作业设计
1. 请孩子们回家后，向家长讲述故事《猫医生过河》的内容。

2. 家长协助孩子，将故事中的场景画下来，并写上孩子对故事的
感受。

八、课后反思及拓展延伸
拓展延伸：
1. 组织孩子们进行角色扮演，让他们尝试不同类型的故事。

2. 开展关爱他人为主题的公益活动，让孩子们亲身体验帮助他人的快乐。

3. 邀请家长参与课堂，共同见证孩子们的成长。