新泰二中高二模块水平考试语文试题

新泰二中高二模块水平考试语文试题
第Ⅰ卷（共36分）
一、(15分，每小题3分)
1、下列加点的字注音全部正确的一项是（）
A、蹒．跚(pán) 朱拓．（tà）胆怯．(quâ) 咀．嚼(jǔ)
B、玷．辱(diàn) 凫．水(fú) 形骸．(hái) 搭讪．(shàn)
C、炮烙．(luò) 谬．种(miào) 吮．吸(shǔn) 悚．然(sǒng)
D、执拗．(niù) 歆．享(xīn) 肖．像(xiāo) 滑稽．(jī)
2、下列各组词语中，有错别字的一项是（）
A、讥诮僵绳寒喧沸反盈天
B、应酬噩梦怂恿水乳交融
C、辖制唾弃通牒随声附和
D、告诫诡秘祭祀浮想联翩
3、依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（）
⑴将可作小说的材料缩成速写，绝不将速写材料拉成小说。

⑵中央财政部称，中国政府每年必须花费几十亿来日益严重的大气污染。

⑶我国的《婚姻法》规定，夫妻之间有相互的义务。

⑷只要全体师生共同努力，西华一高完全有希望有实力为国家级示范高中。

A、与其遏制抚养进升
B、宁可遏制扶养晋升
C、与其遏止扶养进升
D、宁可遏止抚养晋升
4、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）
A、只有找到里面的深层原因，才能做到“对症下药”和做到“药到病除”，否则，所谓的
处罚只能是隔靴搔痒
．．．．，难以起到任何的积极作用。

B、消极避世毕竟和儒家的入世哲学相悖，面对光怪陆离
．．．．的统治者，报国无门、才华难展的文人们内心矛盾重重，总是在自嘲中流露出满心凄苦。

C、新产品的试验已经到了关键时刻，大家要做好准备，功败垂成
．．．．就在此一举了。

D、英国一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊
．．．．，有助于增加酒店的收入。

5、下列各句中，没有语病的一句是：（）
A．一座城市有文化与否，不在于有大的购书中心、大的歌剧院、大的美术馆，而在于这个城市有没有好的书店、好的音乐厅、好的美术馆。

B．为了支持2008年奥运会，国家出台新政策，对参赛选手因比赛获得的奖金和其他奖励收入，免交个人所得税。

C．“诗婢家”是郑次清先生于1920年创办的，是一家以经营文房四宝、金石印章、碑版法帖、精裱古今书画而驰名的百年老店。

D．学生们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。

二、（9分，每小题3分）
超越“夷夏之防”思维模式
晚清以来出现了对中国社会形成广泛而深刻触动的西学东渐。

这一时期传入中国的西学，除了欧洲各国制度层面的东西和先进的科学技术外，还包括了政治意识、哲学思想、文化观念等社会意识的方方面面。

伴随着西方新式教育和译介书籍传播进来的新思想和新风俗，对中国旧有的生活方式和思想观念产生了巨大冲击，使得近代中国的大地上逐渐形成了求新、求变的社会气候：不仅促使中国人的思想和文化发生了巨大变迁，同时，彻底改变了中国人传统的固步自封、唯我独尊的思维模式和认知模式，并迈开了史无前例的社会改良和社会革命的步伐。

我们回顾和研究清代的西学东渐，除了认真总结历史的经验和教训外，更应当着眼于其现实意义，即在当前中国到处兴起的“国学热”中，理性地看待中国传统文化和西方近现代文化，以及中西文化之间的关系，超越中国旧有的“夷夏之防”的思维模式，以新的全球化的视野审视中国的历史和现实，这样才能以史为鉴，利用历史研究的成果，推进中国的改革开放和现代化建设。

夷夏之防，要以夏变夷，严防以夷变夏，这是中国一个根深蒂固的传统观念。

这里的夷夏，不仅是一个种族的概念，更是一个文化概念，其核心观念是华夏文化远远高于夷狄文化。

在先秦时代，它指中原农耕文化高于周边游牧文化；后来则长时间地沿续了这一观念。

清代以来，这一观念被用来抵制西学，以及西方思想、学术、文化的渗透与影响。

近年来，熙熙攘攘地编《儒藏》，倡“国学”，纷纷开办国学研究院、国学讲习班，同时，响起了一片反对西化、反对西方渗透的呼声。

从这中间，不难看到“夷夏之防”这一思维模式是多么顽强，多么根深蒂固。

中国古代的夷狄文化曾冲击和破坏了中原地区的农耕文化，但也为中原农耕文化注入了新的因素、新的活力。

后来，印度文化尤其是佛教文化输入中国，这大体上是与一种农耕文化和中国原先农耕文化的交流，经过双方的磨合，不仅产生了中国特有的佛教宗派，而且有力地激发了中国传统思想、学术和文化的转型，直到宋、明理学的创立。

近代以来，中国所广泛吸收接纳的西学，并非西方中世纪的宗教神学，而是随着新航路的开辟，世界市场和世界联系的形成，资产阶级革命和工业革命的成功而带来的一种全新的现代文明。

中国师法西方，吸取西方物质生产和精神生产的各种成果来充实和发展自己，并没有使中国因此而丧失自己；相反，却推动中华民族、中华文明走向了伟大复兴。

师法西方，推动了中国新的社会力量的形成、中国发展道路新的选择和中华民族新的腾飞。

由于师法西方，打开了中国的眼界，活跃了中国的思想，不仅使中国新学科迅速诞生，从而能够积极同世界进行平等对话，而且使中国所固有的思想、学术和文化获得了新的营养，焕发出新的活力，从固持走向流动与创新。

我们只有自觉地超越“夷夏之防”的思维模式，不再日夜忧心地处处防备“以夷变夏”，以更为开放的心态，自觉吸收和利用人类物质生产与精神生产的优秀成果，中华民族、中华文明方能更为有效地实现自身的伟大复兴，中国人方能真正自立于世界！
6、下列关于“夷夏文化”的阐述不正确的一项是（）
A．“夷夏文化”的核心观念就是华夏文化远远高于夷狄文化。

B．华夏文化就是指中原农耕文化，夷狄文化就是指周边的游牧文化。

C．夷狄文化既对华夏文化产生过冲击和破坏，也为华夏文化注入过活力。

D．我国历史上对“夷狄文化”的态度经历了接受—抵制—接受—反对的过程。

7、下列关于“西学”内涵的理解不正确的一项是（）
A．西方中世纪的宗教神学
B．西方先进的科学技术
C．西方的政治制度和政治意识
D．西方工业革命成功带来的全新的文明
8、根据文章相关信息，以下推断正确的一项是（）
A．西学东渐，在历史上和现在都对中国产生了巨大冲击，在未来，这种冲击也不会消失。

B．“国学”的兴起，主要是严防“以夷变夏”，防止西方文化对中国传统文化的渗透。

C．只要我们自觉超越“夷夏之防”的思维模式，我们就能更为有效地实现自身的伟大复兴。

D．超越“夷夏之防”就会泯灭西方社会和中国在政治、哲学、文化等社会意识方面的界限。

三、阅读下面一段文言文，完成9—12题。

（12分）
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。

父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。

伯夷曰：“父命也。

”遂逃去。

叔齐亦不肯立而逃之。

国人立其中子。

于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，曰：“盍往归焉。

”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王①，东伐纣。

伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。

太公曰：“此义人也。

”扶而去之。

武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。

隐于首阳山，采薇而食之。

及饿且死，作歌。

其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。

以暴易暴兮，不知其非矣。

神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。

或曰：“天道无亲，常与善人。

”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。

然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。

天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终。

是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。

若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。

或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。

余甚惑焉，傥②所谓天道，是邪非邪？
子曰：“道不同，不相为谋”，亦各从其志也。

故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。

如不可求，从吾所好。

”举世混浊，清士乃见，岂以其重若彼，其轻若此哉？
（节选自《史记·伯夷列传》）注：①木主：木制的灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王。

②傥：假如。

9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．叔齐让伯夷让：责备
B．伯夷、叔齐叩马而谏曰叩：通“扣”，拉住
C．扶而去之去：离开
D．武王已平殷乱，天下宗周宗：尊奉
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．①遂饿死于首阳山②臣诚恐见欺于王而负赵
B．①积仁洁行如此而饿死②青，取之于蓝，而青于蓝
C．①亦各从其志也②尔其无忘乃父之志
D．①岂以其重若彼，其轻若此哉②今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
11、下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语不同的一项是（）
A．国人立其中子 B．聚党数千人，横行天下
C．若至近世，操行不轨 D．非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也
12、下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。

孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。

B．伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居在首阳山。

C．颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。

D．太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑。

第Ⅱ卷（共114分）
四、（21分）
13、翻译下面的句子。

阅读下面文言文，完成⑴-⑵题。

（6分）
太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。

”后退而具朝服立于庭。

帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺
⑴用“/”给划线部分断句（3分）
帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺
⑵翻译下面文字（3分）
岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。

翻译：
14、名句填空（7分）
⑴今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，。

（《廉颇蔺相
如列传》）
⑵故木受绳则直，金就砺则利，，则知明而行无过矣。

（《劝学》）
⑶，秋水共长天一色。

（《滕王阁序》）
⑷秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。

（《阿房宫赋》）
⑸苟以天下之大，，是又在六国下矣。

（《六国论》）
⑹君当作磐石，，，磐石无转移。

（《孔雀东南飞》）
⑺多情自古伤离别，！今宵酒醒何处？。

（《雨霖铃》）
15、阅读下面一首元曲，完成⑴～⑵题。

（8分）
【中吕】山坡羊叹世
陈草庵
晨鸡初叫，昏鸦争噪，哪个不去红尘闹？
路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道。

今日少年明日老。

山，依旧好；人，憔悴了。

【注】长安，汉唐都城，借指京城。

⑴、你认为这首小令中最具神韵的字是哪一个？为什么？请作简要分析。

（3分）
答：______________________________________________________
⑵、结尾两句“山，依旧好；人，憔悴了”很为评论家所称道，这两句究竟好在哪里？请从写作技巧和思想内容两个方面作简要分析。

（5分）
答：__________________________________________ __ __________
五、(21分)
阅读下面的文字，完成16～20题。

语文是盐
胡展奋
近来颇听到一些批评当下语文教育模式误人子弟的言论，这原本正常。

但渐渐地，有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪，甚而主张“干脆废掉语文课”，这，就不正常了。

但凡作家做学生的时候，语文课的成绩大抵都很好，未名之时也往往以此为炫资，然而不知何故，一朝名扬天下后却又常常鄙薄起语文教育来，说什么当年语文课怎么扼杀他们灵性了；又说什么“断烂语法”怎么扼制他们的创造力了，更有甚者把近年来中国人文之不振也归咎于语文教育之弊。

这似乎有点过分吧，而且颇有点忘恩负义的味道。

语文是什么？语文永远不是文学，它只是一门工具性学科，是一门“传播语言文字内在本质和使用规律的基础学科”，如同“牙好，胃口才好”的原理一样，语文好，吸收其他知识的能力才真正的好，为什么？因为它是“母本性”的学科，人类所有的知识和想法都要通过它来表述，如同盐——《尚书》：“欲作和羹，尔为盐梅。

”没有盐，人类整个烹调系统就崩溃了。

作家运用“语言文字”进行传播的能力固然很强，但是语文课的终极关怀并不是“批量地产生作家”，它远远不是专为一小部分作家服务的，它是通用性地为所有人服务的，低端的从断文识字开始，高端的一直到伟大的科学家、伟大的政治家、伟大的军事家……纵令你是天才，但如果你是文盲，那你就什么也不是。

是的，有的当下看上去很“伟大”的作家喜欢说，我从来不理会什么语法法则。

没有语法之前，人类就不交流了？金文有什么语法？甲骨文有什么语法？唐宋八大家又有什么语法？我们现在的文章还超不过他们呢！就拿我来说，不理会语法，我的文章不是照样成了学生的范文。

话，像是很雄辩的，就是有点“过河拆桥”。

在弄清水分子之前，人类的确“用水”很
多年了，但这一点也不能证明人类“从来不理会”水性，而把水当作油来使。

事实上，如此“不理会”的宣言就像“伟大”的厨师宣称“我用酱油、用味精照样烧菜，从来不用盐”一样，酱油和味精的“髓质”还不是盐吗？你明明不自觉地在按照规则行事，怎么能睁着眼睛说“语文根本没规则”呢？怎么能说“都是语文惹的祸”呢？假如不“入泮”，甚至连小学都没有毕业，我想你这个只能在篝火旁讲述记忆文学的什么“家”恐怕连《三字经》甚或高玉宝的书也读不懂，更遑论唐诗宋词或“西方现代文论”了吧。

语文是盐。

在你立志成为什么“家”之前，还是要上上语文课的，因为人类所有的光荣与梦想，并不仅仅属于作家，特别是当下一些所谓的“名家”。

他们都需要有语文的知识和功底。

16、题目“语文是盐”，这是一种什么修辞手法？这里的“盐”，其含义是什么？(4分)
修辞：____________。

“盐”的含义：____________________________________
______________________________________________________________________。

17、第二自然段中，画线的“忘恩负义”一词，与文中的一词的意思是一致的。

(2分)
18、“唐宋八大家”中除了韩、柳、三苏外，还有__________、___________和_____________。

(写出人名) (3分)
19、本文写作上有一个明显的特点是用类比方法说理，请你举出文中的两个例子，并说明它的作用。

（6分）
例一：______________________________ _____________________。

(1分)
例二：__________________________ _________________________。

(1分)
例三：。

(1分)
作用：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________。

(3分)
20、你对语文是否有兴趣？为什么？说说你对当前语文教学的一、二点看法？(6分)
答：_____________________________________________________________________
六、（12分）
21、阅读下面一段文字，根据要求完成文后的问题（4分）
11月9日，国家发改委公布了《国家法定假日调整方案》、《职工带薪年休假条例》，并在网上开展民意调查。

从公布的法定假日调整方案看，调整的主要内容包括：一、国家法定假日总天数增加一天，即由目前的10天增加到11天；二、对国家法定假日时间安排进行调整：元旦放假1天不变；春节放假3天不变，但放假起始时间由农历正月初一调整为除夕；“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少两天；“十一”国庆节放假3天不变；清明、端午、中秋增设为国家法定假日，各放1天。

三、允许周末上移下错，与法定假日形成连休。

截至11月11日21时25分，共吸引了近90万的网民投票。

从网上问卷调查结果来看，网
友们对国家法定节假日增加一天绝大部分持支持态度，对于保留十一和春节两个黄金周，几大网站上的支持度也都在80%以上。

对于传统节日连休3天“小长假”，也获得了至少七成多的支持。

国家推行带薪休假制度，更是获得了高达九成的支持度，说明普通民众对这一制度及早实施的殷切期望。

给这则报道拟一个标题（不超过18个字）
答：
22、阅读下文请用最简洁的语言，把下列笑话中的人生哲理概括出来。

(4分)
晚饭后，母亲和女儿一起洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。

突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。

儿子对父亲说：“一定是妈妈打破的。

”父亲说：“你怎么知道?……”“她没有骂人。

”
答：。

23、下面是某投资咨询公司的一则广告，有些词用得不得体，请帮助修改。

（4分）
本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。

要求：找出并改正用得不得体的词语，写入下表。

有几个写几个。

七、写作（60分）
24、写作（60分）
阅读下面的文字，然后按要求作文。

“石头怎么才能在水面上漂浮？”海尔集团的首席执行官张瑞敏在一次高管会议上向大家提出这个问题。

回答是各种各样的。

有的说，把石头掏空了减轻重量就可以了。

张瑞敏说石头只能是实的。

有的说，在石头下面放一块木板增加浮力。

张瑞敏说不允许使用木板。

还有人说，把石头拴在降落伞上。

张瑞敏说不允许使用降落伞。

大家鸦雀无声，都十分纳闷地看看张瑞敏，不理解他为什么出这个与企业毫无关联的问题。

张瑞敏笑了。

他再问大家：大家小时候都没有打过水漂吗？难道石头不是可以浮在水面上而且可以飞翔吗？
张瑞敏又问了：大家想，打水漂的时候，石头为什么可以漂浮在水面而且可以飞翔？
因为有速度。

因为有方向。

大家不约而同地回答。

这段话能给你带来什么样的启示？请结合你自己的实际生活，写一篇文章。

要求：必须是议论文或者记叙文；不少于800字。

高二模块水平考试语文试题答案
一、
1、B
2、A
3、B
4、A (隔靴搔痒：隔着靴子挠痒痒，比喻说话、做事没有抓住要害，不解决问题。

此处使
用正确。

“光怪陆离”形容色彩斑斓，现象奇异（不能修饰人）；“功败垂成”指事情将要成功的时候遭到了失败；“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人。

5、C（A句“与否”和后面的“有”不相一致。

B句用词不当，“免交”应为“免征”或
“免收”。

D句缺中心词，“高赢利”后面加“方向”一词。

）
二、
6、D（前一个“接受”错，可从“先秦时代，它指中原农耕文化高于周边游牧文化；后来
则长时间地沿续了这一观念”中看出。

）
7、A（从“近代以来，中国所广泛吸收接纳的西学，并非西方中世纪的宗教神学”可看出。

）
8、B(A“不会消失”说得过于绝对；C“只要…就”说得过于肯定，原文是“只有……方
能”；D文中没此信息。

)
三、
9、A 让：谦让
10、 B B．两个“而”，连词，表转折关系。

A．“于”，介词，在；介词，表被动。

C．“其”，人称代词，自己的；副词，表期望语气。

D．“以”，连词，因为；介词，把。

11、A A．其中：文中为两个单音词，他的第二个；今为双音词，那里面。

B．横行：行动蛮横，倚仗势力做坏事。

C．操行：举止行为，品行。

D．发愤：下定决心努力。

12、C C项：“糟糠不厌”应为“连糟糠之食都吃不饱”；“回也屡空”与“学习伯夷、叔齐坚守节操”无因果关系。

四、
13、⑴帝惊曰/皇后何为若是/对曰/妾闻主圣臣忠/今陛下圣明/故魏征得直言/妾幸备数后宫/安敢不贺
⑵谁能比魏征更让我生气?每次朝会上都直言劝我，弄得我经常不自在。

14、略
15、“闹”字（或“争”字）。

（1分）它把众士子追求功名、趋之若鹜、甚嚣尘上的情景表现得栩栩如生。

（2分）
运用对比（反衬）手法，（1分）以大自然的永恒和美好，映照出人生的短暂易老，（2分）嘲讽了汲汲追求功名者的可悲〉（2分）
五、
16、修辞：比喻(暗喻)(1分) ；“盐”的含义：语文是“母本性”的，所有的人，所有的知识、想法都要通过它来表达，它的通用性为所有人服务(从低端到高端的人)(3分)
17、过河拆桥(2分)
18、欧阳修、王安石、曾巩(3分)
19、例一，牙好，胃口才好；例二，对水的认识；例三，厨师用盐调味(共3分) 作用：通俗易懂，形象生动，能把不易说清的道理说得明明白白(3分)
20、略
六、（12分）
21、法定节假日调整方案征求意见反响强烈。

（4分）
22、我们习惯一不同的标准来看人看己，以致往往责人以严，待己以宽。

（4分）
23、（4分）
附：参考译文
伯夷、叔齐，是孤竹君的两个儿子。

父亲想立小儿子叔齐为国君，等到父亲死后，叔齐却要让位给长兄伯夷。

伯夷说：“让你即位是父亲的遗命。

”于是就逃走了。

叔齐也不肯继承君位而逃走了。

孤竹国的人就只好立他们的另一个兄弟为国君。

在这个时候，伯夷、叔齐听说西伯姬昌最敬养老人，便商量着说：我们何不去投靠他呢？等他们到达的时候，西伯已经死了，他的儿子武王用车载着灵牌，尊称他为文王，向东进发，讨伐纣王。

伯夷、叔齐拉住武王战马的缰绳而劝阻说：“父亲死了尚未安葬，竟然动起兵器来，能说得上是孝吗？身为臣子却要去杀君王，能说得上是仁吗？”武王身边的人想用兵器杀死他们，太公姜尚说：“这两位是义士啊！”把他们搀扶开了。

武王平定殷商之乱后，天下都归附于周朝，但是伯夷、叔齐却认为这样做可耻，他们坚持节操，不吃周朝的粮食，并隐居到首阳山，采集薇蕨来充饥。

直到他们饿到快要死的时候，作了一首诗歌，那歌词说：“登上那座西山啊，采摘薇菜来充饥，用残暴取代暴虐呀，还不知道这样的行为是不义的。

神农、虞舜、夏禹的时代很快就消逝了，我们还能到哪里去寻找归宿呢！可叹我们的死期已近，生命已经衰弱了！”于是，伯夷、叔齐就饿死在首阳山。

有人说：“上天待人的准则是没有偏私的，它总是向着善良的人们。

”像伯夷、叔齐这样的人，可以叫做善人呢，还是不算善人呢？他们聚积仁德、修洁品行达到这般地步，却终致饿死！再说在七十个弟子中间，孔子仅仅称举颜渊是好学的人，但颜渊常常穷得一无所有，连糟糠都难得吃饱，终于过早地夭亡了。

那种认为上天总是报答、恩赐善人的说法，到底怎么样呢？盗跖每天都杀害无辜的人，将人的肝炙成肉脯，残暴恶毒，放肆地行凶，他聚集党徒几千人，到处横行霸道，竟然活到高龄而死。

这又是遵行什么道德呢？这都是些特别重大而且明白显著的例子。

如果说到近世，那些操行不端正，做事违法乱纪的人，却终身享受安逸和快乐，财产富裕，子孙也不断绝。

有的人选好了道路才举步，看准了时机才说话，从不走小道捷径，不是公平正当的事决不努力去做，可是他们却要横遭灾祸，这样的例子多得没法数了。

我对此十分疑惑，如果说这便是所谓的天道，那天道究竟是对呢？还是不对呢？
孔子说过，“道德见解不同是难以共同谋划事情的”，也只能各自依照自己的意愿行事罢了。

所以他又说，“富贵如能追求到手，那么，即使让我执鞭为马夫，我也愿意干。

如果不能追求，还是按照我所喜好的去做吧。

”整个世道都浑浊的时候，品行高洁的人才显露出来。

难道是因为他们把道德看得太重，或将富贵看得太轻吗？
高二模块水平考试语文试题答案纸。