七年级政治下册 第四单元做知法守法用法的人单元复习 人教新课标版

七年级下册第四单元《做知法守法用法的人》单元复习
【一、知识要点梳理】
第七课感受法律的尊严
走近法律1．社会生活离不开规则。

2．我们身边的规则可分为三类：道德，纪律、规章，法律。

3.法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。

⑵国家强制力保证实施，具有强制性。

⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

4．法律具有规范作用和保护作用。

5. 我们要学法、守法、用法、爱法。

法不可违1．凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

2．根据违反的法律，违法行为可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。

3．行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

4．刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

5．犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

6．犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。

严重危害性，是犯罪的最本质特征。

第二，一种触犯刑法的。

刑事违法性，是犯罪的法律标志。

第三，应当受到刑罚处罚的行为。

刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

7．刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

8．我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

防患于未然1．道德水平高、法制观念强，行为上就不会做出违法犯罪的事情；道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷人犯罪的泥沼。

遵守法律，也是践行道德的表现。

2．要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

3.作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。

要从小事做起，预防违法犯罪。

4．我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然。

第八课法律护我成长
特殊的保护特殊的爱 1．凡未满18周岁的公民都是未成年人。

2．专门保护未成年人的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3．在《未成年人保护法》中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

4．家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

5．学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

6．社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

7．司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

善用法律保护自己 1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。

2．能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

3．维护我们合法权益的手段有：（1）非诉讼手段；（2）诉讼手段。

4．非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。

5．诉讼是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

6．诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

7．诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

8.同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

9.违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。

我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。

行之有效的方法是：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。

【二、基础知识训练】
1.我们身边的规则可分为三类，南宁市民“八不”规范、中学生守则、民法通则分别属于哪一类规则？2．近年来，我国检察机关查处的违法案件中，被绳之以法的有普通百姓、领导干部、社会名人等。

这一事实主要说明了法律的特征之一是什么？3. 中学生小强踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边上，踢完球忘记带走，被同学小罗拾得。

小强得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为由拒绝返还。

小罗的行为属于哪一类违法行为？4.我国刑罚的种类分为主刑和附加刑，拘役和罚金分别属于哪一类刑罚？ 5.学生吴某吸烟，家长对他进行严厉的批评教育，家长履行了未成年人保护法对保护的规定。

6.八年级学生小强被怀疑偷了东西，班主任老师强迫他停课作检查，不承认偷窃就不准回家。

班主任的做法违反了未成年人保护法有关_____保护的规定。

7.每周星期五交警到我校附近的公路巡逻，这体现了对未成年人的保护。

8.能够给我们提供专门法律服务和帮助的机构不包括A．法律服务所B．律师事务所C．公证处D．工商局。

【三、主要问题归纳】
1.法律的显著特征是什么？
2.法律具有什么作用？
3.违法行为可以分为哪几类？
4.犯罪具有那三个基本
特征？5.我国的刑罚分为哪些种类？6.道德水平高低与违法犯罪道路有什么关系？7.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？8.我国专门保护未成年人合法权益的法律有哪几部？9.《未成年人保护法》中为我们未成年人设置了哪四道防线？10.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的要求分别是什么？11.能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？12.维护我们合法权益的手段有哪两种？13.同违法犯罪行为做斗
争行之有效的方法有哪些？
【四、综合能力训练】
学生李某原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。

后来他常和社会上不三不四的人来往，变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿别人的东西，打架斗殴，受到学校的多次教育，但他不思悔改，又经常在社会上偷盗财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留，仍屡教不改，后因持刀抢劫，被公安机关抓获。

经法院审理，判处李某有期徒刑三年。

请问（1）李某的哪些行为属于违反校规校纪的行为？哪些行为属于一般违法行为？和哪些行为属于犯罪行为？（2）李某由好变坏，最后走上犯罪道路的发展过程说明了什么？（3）我们青少年应从中吸取什么教训？
用心爱心专心 1。