幼儿园小班英语教案《hospitalPostoffice》

幼儿园小班英语教案《hospitalPostoffice》
一、教学目标
1.能够听懂、说出单词 hospital 和 post office；
2.能够运用所学单词进行简单日常交流，如“Where do you want to go?”“I want to go to the hospital/post office”；
3.能够模仿并理解教师指令，并按要求进行操作。

二、教学准备
1.教具：医生和邮递员手势卡牌、医疗箱和邮局模型、假邮票、信封；
2.环境：黑板、多媒体设备；
3.材料：医生和邮递员手势示意图。

三、教学步骤
步骤一：导入
1.热身：与小朋友们打招呼，和他们玩英语问候游戏；
2.创设情境：教师播放医院场景视频，让学生感知场景中的元素，如医生、病人、医疗箱等；
3.单词学习：出示医生手势卡片，教授hospital；出示邮递员手势卡片，教授 post office；
步骤二：学习和实践
1.制作邮件：教师给每位小朋友发放信封和假邮票，要求他们模仿邮递员手势，将邮票粘在信封上；
2.进行模拟邮寄：将所有邮件放进邮局模型中，然后教师表演邮递员的场景再让学生进行模仿。

邮局模型应包含在邮寄前需“称重”、“贴邮票”和“投递”等场景；
3.观察和分析场景：教师展示医疗箱，教授如何“看病”和“治疗”；
4.角色扮演：教师表演医生的场景，让学生扮演病人或者护士进行互动。

步骤三：复习
1.复习前面学过的单词和手势；
2.鉴别病人或者邮递员的手势，让学生进行匹配。

四、教学重点和难点
1.重点：教授单词 hospital 和 post office，起到帮助学生突破孤岛的作用；
2.难点：在模拟邮寄环节，要求学生对不同邮寄场景的语言和场景变化进行适当的调整，以保证表达的准确性。

五、教学评估
1.能否听懂、说出所学单词；
2.能否模仿并理解教师指令，并按要求进行操作；
3.是否符合教学目标。

六、课后延伸
1.家长和孩子一起玩英语问候游戏，如“Good morning”、“How are you?”等；
2.角色扮演，让孩子在家或者幼儿园里模拟医生或者邮递员的场景，并用英语进行交流。