第二章_安全哲学原理

（4 ）减少人为失误

①对工人进行安全知识、技能、态度等方面进行教育培 训。 ②改善工作环境，为工人提供舒适的劳动生产条件。 ③提高矿井机械化程度，减少现场工作人员。
④注意人机功能分配，改善人机接口界面的安全状况。
建立健全各种制约机制，加强专职与兼职、专管与群管 、内部监督与外部监督相结合的安全检查工作。
第一节 安全认识论
一、安全与危险的统一性和矛盾性 P36 （一）安全的相对性 1 ．绝对安全状态不存在； 2 ．安全标准是相对的； 3 ．对安全的认识是不断深化的。 （二）危险的绝对性 危险存在于一切系统的任何时间和空间中。 （三） 安全与危险的矛盾统一性 1 ．对立性：安全度越高危险势就越小； 安全度越小危险势就越大。 2 ．统一性：互相依存，共处统一体中； 存在着向对方转化的趋势。
例：在地下采矿过程中，常常伴有各种灾
害现象发生，如自燃火灾、煤与瓦斯突出 、冲击地压、冒顶和底鼓等。

（有酝酿期—流变阶段、有突变点—D 点 ）
o
安全流变－突变图
第二节 安全方法论
目前，可采取的安全方法主要有：本质安全化方法、人机 匹配法、安全目标管理、系统方法、安全教育方法、安全 经济方法等。 一、本质安全化方法 控制事故应当采取的本质安全化方法，主要从物的方面考 虑，包括降低事故发生概率和降低事故严重程度。 1 ）降低事故发生概率的措施 （ 1 ）提高设备的可靠性 a 提高元件的可靠性 设备的可靠性取决于组成元件的可靠性： ①使元件的结构和性能符合设计要求，选用可靠性高的元件 代替可靠性低的元件。 ②合理规定元件的使用周期，严格检查维修，定期更换。

b 增加备用系统

如对企业的关键设备，如供电线路、通风机、电动机、水泵 等均配置一定量的备用设备，以提高其抗灾能力。（冗余
）
c 对处于恶劣环境下运行的设备采取安全保护措施

如对处于有摩擦、腐蚀等条件下运行的设备，应采取相应的 防护措施；对震动大的设备应加强防震、减震和隔震等措施 。 预防性维修是排除事故隐患、排除设备的潜在危险、提高设 备可靠性的重要手段。（定期保养、检查）
三、安全的价值
1 、安全价值：是一种运用价值工程的理论和方法， 依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全 措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命 周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全 价值的安全技术经济方法。 主要内容有四点： ① 降低安全寿命周期投资 ② 安全功能分析 ③ 实现必要的安全功能 ④ 集体智慧和有组织的活动


前者是从事安全科学研究、认识和提示安全本质、安全规律的一般 方法，包括科学抽象、科学思维的逻辑方法及非逻辑方法、矛盾分 析方法以及数学分析法等。

后者是从事安全技术研究与开发活动所采用的手段、途径和行为方 式的可操作性的规则和模式，包括本质安全化方法、人机匹配法、 系统方法、安全目标管理、安全教育方法、安全经济学方法等。
第二章 安全哲学原理
第一节 安全认识论 第二节 安全方法论
第三节 事故致因理论

安全科学是研究安全的本质和运动规律的科学，其指导思想 是马克思主义哲学。
安全哲学是以马克思主义哲学为基础，人们在生产中形成的 对于安全问题的总体的认识。

马克思主义哲学主要体现在自然辩证法、唯物观和实践观。

如防爆设备的外壳、密闭墙、密闭火区、放射性物 质的密封装置等。
（3 ）加装缓冲（释）能量的装置 如汽车、轮船上装备的缓冲设备、 缓冲阻车器，以及各种安全带、安 全阀；防爆盖等。 （4 ）避免人身伤亡的措施 一是防止发生人身伤害； 如采用遥控操作、提高机械化程度 、使用整体或局部的人身个体防护 等。 二是一旦发生人身伤害时，采取相应 的急救措施。 如人员救护和工人自救。
3 、安全价值的观念性
我国在现代化建设中，出现了许多新价值观。
1 ）安全的战略观念

即“安全第一、预防为主、综合治理”，确立了安全的最终 目标是使劳动安全成为人民第一需要的必要条件。 正常的市场经济应该是产品供大于求，即买方市场，由于对 产品有众多选择，故对产品的安全性要求越来越高。
2 ）安全的市场观念

女工被从天降落的钢筋穿透身体
一男子在变压器上触电身亡。警方初步分析，该男子系偷 盗电缆时不慎触电毙命的
一起惨不忍睹的起重事故，青年被集装箱压扁
某现场混凝土浇注坍塌，恐怖的挖尸现场
重物从车上翻下，正砸中一小伙子，尸体四分五裂
撑打 不捞 稳事 ，故 造车 成辆 吊时 车， 倾吊 覆车 支
撑打 不捞 稳事 ，故 造车 成辆 吊时 车， 倾吊 覆车 支
人生观是对人生目的、意义的根本看法和态度。 安全人生观认为，人类进行的一切活动都是为了人类自身的 利益，而人身安全健康是最基本、最重要的利益。 安全价值观是人们价值观中有关安全行为选择、判断、决策 的观念总和。

认识论，即知识论，是研究人类认识的本质及其发展过程的 理论。包括认识的本质，认识与客观实在的关系，认识的前 提和基础，认识发生、发展的过程及其规律，认识的真理性 标准等等。 方法论，是人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用 什么样的方式、方法来观察事物和处理问题，主要解决“怎 么办”的问题。 安全方法论包括科学方法论和技术方法论。
2 、安全价值的数学表达式： V=F/C 其中：V ——安全价值 F ——安全功能 C ——安全投入
提高安全价值的途径： （ 1 ）F 提高， C 不变； （ 2 ）F 提高， C 下降； 价值=功能/投入 （ 3 ） F 大幅提高， C略有提高； =收入/成本 （ 4 ） F 不变， C 降低； （ 5 ） F 略有下降， C大幅下降。（如，老年人手机） 由于人们对安全程度的要求在逐步提高，因此，前三种 途径是我们寻求提高安全价值的主要途径，后两种途径则 只能在某些特殊情况下使用。
（5 ）加强监督检查

2 ）降低事故严重度的措施 （1 ）限制能量或分散风险

如各种油库、火药库的贮存量的限制，各种限流、限 压、限速等设备。 如煤矿把“一条龙”的串联通风方式改成联通风方式 ，每一矿井、采区和工作面均实行独立通风。
（2 ）防止能量释放的措施

即设法把有危险的能量源贮存在允许范围内，而不影 响其他区域的安全。

3 ）安全的竞争观念

有市场观念，就自然有竞争观念，企业的安全状况是经济实 力的重要组成部分。
4 ）安全的服务观念 企业做好安全工作，就是为发展生产力服务、为提高企业效 益服务、为企业员工幸福服务。 5 ）安全的素质观念 企业的安全素质主要有 5个方面：领导素质，职工素质，工艺 设备素质（误操作时能确保安全），产品的安全素质（产品 安全系数），管理素质（预测、预报、预防能力）。 6 ）安全的开发观念 主要指两个方面：人才开发（安全管理和技术人才）和智力 开发（新的管理理论、新技术、新设施等）。 7 ）安全的信息观念 安全信息是预防事故的重要手段。（监测监控系统、档案） 8 ）安全的情感观念 以人为本，尊重与爱护职工健康、安全、卫生。
撑打 不捞 稳事 ，故 造车 成辆 吊时 车， 倾吊 覆车 支
撑打 不捞 稳事 ，故 造车 成辆 吊时 车， 倾吊 覆车 支
重 新 找 来 吊 车 打 捞
重 新 找 来 吊 车 打 捞
重 新 找 来 吊 车 打 捞
绿 色 吊 车 再 次 倾 覆
二、人机匹配法 事故的发生往往因人的不安全行为和物的不安全状态造成。 1 ）防止人的不安全行为 （ 1 ）职业适应性检查； （ 2 ）人员的合理选拔和调配； （ 3 ）安全知识教育； （ 4 ）安全态度教育； （ 5 ）安全技能培训； （ 6 ）制定作业标准和异常情况处理标准； （ 7 ）作业前的培训； （ 8 ）制定和贯彻实施安全生产规章制度； （ 9 ）开好班前会； （ 10 ）实行确认制；（安全交底） （ 11 ）作业中的巡视检查，监督指导； （ 12 ）竞赛评比，奖励惩罚； （ 13 ）经常性的安全教育和活动。
4 、流变－突变规律
流变-突变规律
哲学中的量变与质变，在安全科学中表现为流变与突变。 一般，流变相当于量变，突变相当于质变。流变和突变的 统一表现在三个方面： （ 1 ）流变与突变的相对性 流变与突变是相互依存的。离开了流变，就无所谓突变； 离开了突变，流变也无从谈起。（流变就是缓慢变化） （ 2 ）流变和突变的层次性 在同一层次上，流变和突变有其具体的表现形式；就具体 的安全变化过程，在低层次可以称为突变，而在高层次则 属于流变。 如人体某一部位损伤（手划破），针对小区域来说，是一 次突变事件；对整个人体而言，是综合功能的流变。
二、人们对安全的认识
P25
⑪ 从事故危害中认识到，安全是人们赖以生存和发展 的最基本的需要之一。
⑫ 从安全与事故的对立性中认识到，安全是指没有危 险、不受威胁、不发生事故的状态。 ⑬ 从安全与事故之间的联系中认识到，安全是判明的 危险性不超过允许限度。 ⑭ 从安全内容的扩展中认识到，三个层面（人的身心 安全、安全涉及人类一切领域、人类安全需求不断发展 变化）。
d 加强预防性维修

（2 ）选用可靠的工艺技术，降低危险因素的感度 危险因素的感度是指危险因素转化成为事故的难易 程度。其关键是选用可靠的工艺技术。 如，在普通炸药中加入消焰剂等形成的安全炸药， 放炮中使用水炮泥，井巷工程中采用湿式打眼等。 （3 ）提高系统抗灾能力 系统抗灾能力：是指当系统抵抗外界干扰而不发生 事故的能力，或将事态控制在一定范围内的能力。 如，为了提高煤矿抗灾能力，应实行采区独立通风 ，建立隔绝煤尘爆炸水棚，采用安全防护装置（如 风电闭锁装置、漏电保护装置、提升保护装置、斜 井防跑车装置、安全监测监控装置等），选择备用 设备等。 （联锁）

（ 3）流变和突变的相，突变也可以转变为流 变。