2020-2021中考语文培优（含解析）之文言文及详细答案

2020-2021中考语⽂培优（含解析）之⽂⾔⽂及详细答案⼀、中考语⽂⽂⾔⽂
1．阅读下⾯⽂段,完成下⾯⼩题。

⽔陆草⽊之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

⾃李唐来,世⼈甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥⽽不染,濯清涟⽽不妖,中通外直,不蔓不枝,⾹远益清,亭亭净植,可远观⽽不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君⼦者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何⼈?牡丹之爱,宜乎众矣!
1．解释下⾯句⼦中加点词的意思。

(1)可爱者甚蕃．（_______） (2)亭亭净植．（________）
(3)陶后鲜．有闻（_______） (4)宜．乎众矣（_________）
283．翻译下⾯的句⼦。

(1)予独爱莲之出於泥⽽不染,濯清涟⽽不妖。

(2)中通外直,不蔓不枝,⾹远益清。

3．阅读下⾯链接材料,结合《爱莲说》,回答问题。

（链接）
⽵似贤,何哉?⽵本固,固以树德,君⼦见其本,则思善建不拔者。

⽵性直,直以⽴⾝君⼦见其性,则思中⽴不倚者。

⽵⼼空,空似体道;君⼦见其⼼,则思应⽤虚受者。

⽵节贞,贞以⽴志;君⼦见其节,则思砥砺名⾏,夷险⼀致者。

夫如是,故君⼦⼈多树为庭实焉。

——⽩居易《养⽵记》为何周敦颐以“莲”为君⼦,⽽⽩居易以“⽵”为君⼦,请简要概括原因,并说说这两段⽂字都运⽤了什么表现⼿法。

4．花,是⼈们精神的寄托和象征,⼀个国家或⼀个城市往往以某种花作为国花或市花。

请你为重庆市推荐⼀种市花(莲花除外),并说明两点理由。

【答案】
1．（1）多（2）竖⽴（3）少（4）应当
2．（1）我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清⽔的洗涤却不显得妖艳。

（2）它的茎内空外直，不⽣蔓不长枝，⾹⽓远播更加清⾹。

3．莲，喻⾼洁正直，清新淡泊的君⼦；⽵，喻坚贞不拔，刚直公正、谦虚处世的君⼦。

两段⽂字都运⽤了借物喻⼈（或托物⾔志）的表现⼿法。

4．⽰例：我推荐三⾓梅。

花⾊艳丽，扮靓城市，让城市光彩迷⼈；花叶繁茂，充满⽣机给⼈希望；花期长，⽣命⼒强，象征顽强拼搏的精神⼒量。

【解析】
1．此题考查的是⽂⾔词语的意思。

做题时要疏通⽂意，先把句⼦翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。

“可爱者甚蕃．”翻译为“值得喜爱的⾮常多”，“蕃”意思是“多”。

“ 亭亭净植．”翻译为“笔直洁净地竖⽴在⽔中”，“植”意思是“竖⽴”。

“ 陶后鲜．有闻”翻译为“在陶渊明以后很少听到了”，“鲜”意思是“少”。

“宜．乎众矣”翻译为“⼈数当然就很多了”，“宜”意思是“应当”。

2．此题考查对⽂⾔句⼦的翻译能⼒。

在翻译句⼦是⾸先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活⽤的情况，先把按照原句⼦的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进⾏语序调整。

（1）“予独爱莲之出於泥⽽不染,濯清涟⽽不妖”句
中“染”意思是“沾染（污秽）”，“濯”意思是“洗涤”，“妖”意思是“美丽⽽不端庄”。

（2）“中通外直,不蔓不枝,⾹远益清”句中“蔓”意思是“⽣枝蔓”，“枝”意思是“长枝节”，“远”意思是“远播”，“益”意思是“更加”。

两个句⼦语序正常，据此翻译。

284．此题考查的是对⽂章内容的理解。

周敦颐喜爱莲花是因为“出淤泥⽽不染,濯清涟⽽不妖,中通外直,不蔓不枝,⾹远益清,亭亭净植,可远观⽽不可亵玩焉”——正直⾼洁，淡泊名利。

⽩居易喜欢⽵，只因为“君⼦见其本,则思善建不拔者。

⽵性直,直以⽴⾝君⼦见其性,则思中⽴不倚者。

⽵⼼空,空似体道;君⼦见其⼼,则思应⽤虚受者。

⽵节贞,贞以⽴志”——坚忍不拔，谦虚正直。

两篇⽂章都采⽤了托物⾔志的⼿法。

据此作答。

4．此题属于开放性试题。

要求选择⼀种花并写出推荐理由即可，语句通顺，条理清晰。

⽰例：我推荐三⾓梅。

花⾊艳丽，扮靓城市，让城市光彩迷⼈；花叶繁茂，充满⽣机给⼈希望；花期长，⽣命⼒强，象征顽强拼搏的精神⼒量。

译⽂：
⽔上、陆地上各种草本⽊本的花，值得喜爱的⾮常多。

晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。

从李⽒唐朝以来，世⼈⼤多喜爱牡丹。

我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清⽔的洗涤却不显得妖艳。

（它的茎）中间贯通外形挺直，不⽣蔓，也不长枝。

⾹⽓传播更加清⾹，笔直洁净地竖⽴在⽔中。

（⼈们）可以远远地观赏（莲），⽽不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐⼠；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君⼦。

唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。

对于莲花的喜爱，和我⼀样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，⼈数当然就很多了!
2．阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成下列⼩题。

（甲）⾄若春和景明，波澜不惊，上下天光，⼀碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

⽽或长烟⼀空，皓⽉千⾥，浮光跃⾦，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有⼼旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁⼈之⼼，或异⼆者之为，何哉？不以物喜，不以⼰悲；居庙堂之⾼则忧其民；处江湖之远则忧其君……
（节选⾃《岳阳楼记》）（⼄）来焦⼭有四快事：观返照吸江亭，青⼭落⽇，烟⽔苍茫中，居然⽶家⽗⼦①笔意；晚望⽉孝然祠外，太虚⼀碧，长江万⾥，⽆复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门⽇出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江⽔，悉成明霞，演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰⽯下，惊涛骇浪，朝⼣喷激，予来游于冬⽉，江⽔⽅落，乃得踏危⽯于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实⽆不幸也。

（选⾃《渔洋⼭⼈⽂略》）（注）①⽶家⽗⼦：⽶芾⽗⼦。

②杪（miǎo）：树梢。

③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖⽯刻。

④披剔尽致：仔细⽽详尽的地阅览、观赏。

1．解释⽂中加点的词。

①春和景．明______
②⼼旷神怡．______
③悉．成明霞______
④得．踏危⽯______
2．下列句⼦加点字意义和⽤法不相同的⼀组是（）
A．于．潮汐汩没之中有亭翼然临于．泉上者（《醉翁亭记》）
B．⽽或．长烟⼀空⼀⾷或．尽粟⼀⽯（《马说》）
C．不以．物喜可以．⼀战（《曹刿论战》）
D．悠然有遗世之．想⽔陆草⽊之．花（《爱莲说》）
285．将下列句⼦翻译成现代汉语。

①浮光跃⾦，静影沉璧。

②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。

4．填空和解答。

①根据⼄⽂内容填空。

游焦⼭四件快事：——晚望⽉孝然祠外————晓起观海门⽇出
②甲⼄两⽂都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。

【答案】
1．①⽇光②愉快③全，都④能够
2．C
3．①⽔⾯上浮动的⽉光闪着⾦⾊，静静的⽉影就像⼀块沉在⽔中的⽟璧。

②开始从远处的林⼦⾥稍微露出红⾊的光芒，忽然间腾跃⽽起⼏千丈⾼。

4．①观返照吸江亭听晚梵声出松杪
②甲⽂描写了明丽壮阔之景，引出后⾯的登楼之情，为抒发⾃⼰的政治抱负做铺垫。

⼄⽂则表达了作者对⾃然美景的喜爱之情。

【解析】
1．试题分析：理解常见⽂⾔词语在⽂中的含义。

理解⽂⾔词语的含义要注意其特殊⽤法，如通假字、词类活⽤、⼀词多义和古今异义词等；平时要多积累⽂⾔词汇，要能结合具体语境，弄清句⼦的意思来辨析推断，揣摩其意思。

①句意为：春风和煦，阳光明媚。

景：⽇光。

②句意为：⼼胸开阔，精神愉悦。

怡：愉快。

③句意为：都成为明亮的霞光。

悉：都。

④句意为：能够踏在⾼⽯上。

得：能够。

2．试题分析：考查对⽂⾔词语⼀词多义的理解。

A项中“于”都是“介词，在”；B项中的“或”都是“有时”；C项中的“以”分别是“因为”和“凭借”；D项中的“之”都是“助词，的”。

故选C。

3．试题分析：本题考查翻译语句。

解答时⼀定要先回到语境中，根据语境读懂句⼦的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，⾸先要找出关键实词、虚词，查看有⽆特殊句式，运⽤“留”“删”“调”“换”“补”的⽅法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进⾏适当调整，达到意达句顺。

①重点词语：跃（跃动）；影
（⽉影）。

句意：⽔⾯上浮动的⽉光闪着⾦⾊，静静的⽉影就像⼀块沉在⽔中的⽟璧。

②重点词语：始（开始）；数（⼏）。

句意：开始从远处的林⼦⾥稍微露出红⾊的光芒，忽然间腾跃⽽起⼏千丈⾼。

点睛：在⽂⾔⽂翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

翻译⽂⾔语句要抓住句⼦中的关键词汇，运⽤“增、删、调、换、留”等译⽂的基本⽅法，做到译句⽂从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

4．试题分析：①本题考查筛选信息。

在理解⽂意的基础上，筛选符合题意的信息作答。

⼄⽂中写游焦⼭四件快事分别是“观返照吸江亭”“晚望⽉孝然祠外”“听晚梵声出松杪”和“晓起观海门⽇出”。

据此可填写作答。

②本题考查⽐较阅读的能⼒。

细读⽂本，然后正确翻译，结合作者的写作背景具体分析即可。

甲⽂写景是为了引出迁客骚⼈的览物之情。

为下⽂表现⾃⼰的政治抱负做铺垫。

⼄⽂则纯为写景，字⾥⾏间洋溢着作者对⾃然风光的喜爱之情。

据此理解作答。

参考译⽂：
【甲】⾄于春风和煦，阳光明媚的⽇⼦，湖⾯风平浪静，天⾊湖光相接，⼀⽚碧绿，⼴阔⽆际；沙鸥时⽽飞翔，时⽽停歇，美丽的鱼⼉在湖中游来游去；湖岸上的⼩草和沙洲上的兰花，⾹⽓浓郁，草⽊茂盛。

⽽有时⼤⽚烟雾完全消散，皎洁的⽉光⼀泻千⾥，（⽉光照耀下的）⽔波闪耀着⾦光；⽆风时静静的⽉影好似沉⼊⽔中的⽟璧，渔夫的歌声⼀唱⼀和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有⼼胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯⾯对和风，喜⽓洋洋的感觉！
唉！我曾经探求过古时品德⾼尚的⼈的思想，或许不同于（以上）两种⼼情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个⼈的得失⽽或喜或悲；在朝廷作官的⼈为百姓担忧；不在朝廷作官的⼈为君王担忧。

这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。

既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那⼀定要说“在天下⼈忧虑之前先忧虑，在天下⼈快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种⼈，我同谁⼀道呢？
【⼄】来焦⼭有四件令⼈⾼兴的事：观看⼣阳返照在吸江亭的美景。

青青的⼭峰映照着落⽇，沧海烟云⼀⽚烟波浩渺的景象，像是⽶家⽗⼦的笔法创造的意境。

晚上在孝然祠外观看⽉⾊，天空碧蓝，万⾥长空，没有⼀丝云彩。

听那诵经的声间从松树梢间传来，让⼈有出落凡尘的想法。

早晨起来观看海门⽇出，（太阳）刚开始从远处的树林中稍微露出⼀点红晕的光，忽然间腾跃⽽起⼏千丈⾼。

光芒照射在⽔中，⼀下⼦全都变成了明亮、摇曳多姿、荡漾的霞光。

《瘗鹤铭》在雷轰⽯的下⾯，惊涛骇浪早晚喷涌和激荡。

我是在⼗⼀⽉的时候来游玩的，江⽔刚落潮，于是能够登上潮汐的⽯头之上，仔细⽽详尽地阅览、观赏。

实在是有幸呀。

3．阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成下列⼩题。

（甲）
少述⾜下：某①到京师已数⽉，求⼀官以出。

既未得所欲，⽽⼀⾈为⽕所燔②，为⽣之具略尽，所不燔者⼈⽽已。

⼈之多不适意，岂独我乎？然⾜下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此⽿。

何时当邂逅，以少释愁苦之⼼乎？某⾃度不能数⼗⽇亦当得⼀官以出但不知何处⽿。

诸不⼀⼀，千万⾃爱！
（选⾃《临川先⽣⽂集》，有删改）
（⼄）
孙少述，⼀字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：“应须⼀曲千回⾸，西去论⼼有⼏⼈？”其相与如此。

及荆公当国，数年不复相闻，⼈谓⼆公之交遂睽③。

然少述初不以为意也。

及荆公再罢相归，过⾼沙，少述适在焉。

亟往造之，少述出见，惟相劳苦④，两公皆⾃忘其穷达⑤。

遂留荆公，置酒共饭，剧⑥谈经学，抵暮乃散。

荆公⽈：“退即解⾈⑦，⽆由再见。

”少述⽈：“如此，更不去奉谢⑧矣。

”然惘惘各有惜别之⾊。

⼈然后知两公之未易测也。

”
（选⾃《⽼学庵笔记》，有删改）（注释）①某：我，谦称。

这⾥是王安⽯⾃称。

⼄⽂王荆公即王安⽯。

②燔：焚烧。

③睽：背离，不合。

④惟相劳苦：只是相互安慰。

⑤穷达：政治上的失意与显达。

⑥剧：流畅，痛快。

⑦解⾈：退居江湖。

⑧奉谢：奉，敬辞。

奉谢，表⽰谢意。

1．下列对甲⽂中王安⽯处境理解不正确的⼀项是（）
A.远离家乡
B.谋官不顺
C.财物受损
D.⾝体不适
2．请⽤“/”给⽂中画波浪线的句⼦断句。

（限断两处）
某⾃度不能数⼗⽇亦当得⼀官以出但不知何处⽿。

3．参考词典解释，谈谈“亟”在⽂中的表达效果。

亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆⾃忘其穷达。

4．⽤现代汉语书写下⾯句⼦的意思。

遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散。

5．王安⽯和孙少述的故事，在交友⽅⾯给了你哪些启⽰？请结合两⽂简要分析。

【答案】
1．D
2．某⾃度不能数⼗⽇/亦当得⼀官以出/但不知何处⽿。

3．“亟”为急速、赶快的意思。

写出了王安⽯想见到孙少述的急切⼼情，体现友情的深厚。

4．（孙少述）于是就留下王安⽯，摆设酒宴，⼀起吃饭，畅谈经学，到晚上才分开。

5．朋友要相互关⼼：王安⽯写信给孙少述告知近况，让他不必担⼼；真正的友情不会受时间、距离、地位的影响：王安⽯为官时与孙少述来往不多，罢官回乡后交往如故；朋友要相互信任：⼈们议论他们关系不和，孙少述从不放在⼼上。

【解析】
1．此题考查的是对⽂章内容的理解。

通过“到京师已数⽉”可以看出他远离家乡，“求⼀官以出。

既未得所欲”，可见他谋官不顺；“⼀⾈为⽕所燔②，为⽣之具略尽”可以看出他财产受损。

故理解有误的是D.
2．此题考查的是断句。

解答此类试题时，结合意思进⾏断句。

“某⾃度不能数⼗⽇亦当得⼀官以出但不知何处⽿。

”翻译为“我估计过不了多久，也应当能谋个官职，只是不知道去
哪⾥罢了。

”故此断句为：某⾃度不能数⼗⽇/亦当得⼀官以出/但不知何处⽿。

3．此题考查的是对⽂中词语的赏析。

“亟往造之”意思是“极速赶往造访少述”，“亟”意思是“极速”写出了王安⽯急于想见到少述，可见两⼈感情深厚。

据此作答。

4．此题考查对⽂⾔句⼦的翻译能⼒。

在翻译句⼦是⾸先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活⽤的情况，先把按照原句⼦的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进⾏语序调整。

“遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散。

”句
中“遂”意思是“于是”，“置”意思是“备办”，“剧”意思是“痛快”，“抵”意思是“到了”。

该句语序正常，据此翻译。

165．此题考查的对⽂章内容的感悟。

两⽂中都表现了两⼈的交情深厚，当王安⽯在逆境中还不忘给少述写信，希望他不要过分担⼼⾃⼰，告诉我们好朋友要互相关⼼。

当王安⽯为官时，虽然来往不多，但两⼈的交情并没有断，告诉我们真正的友情不受客观因素的制约，朋友之间要相互信任。

据此作答。

译⽂：
（甲）少述（孙侔，字少述）先⽣：我来到京城已经有⼏个⽉字，想要谋个⼀官半职。

我没有得到⾃⼰想要的，船也被⽕烧了，⾃⼰⽣活所⽤的器物也都被烧了，唯⼀没有被烧的就是我这个⼈罢了。

⼈⼤多有不如意的时候，难道只是我吗？但是先⽣您喜爱我的善良淳厚，⼤概也想知道我现在的处境是否安好，所以到了这⾥。

什么时候能够相遇，以此来减轻我愁苦的⼼情
呢？我估计，过不了多久，也应当能谋个官职，只是不知道去哪⾥罢了。

其他的就不⼀⼀赘述，千万保重。

（⼄）孙少述，⼀字正之，和王安⽯交情最为深厚，所以王安⽯《别少述》中有⼀句诗写到：“应须⼀曲千回⾸，西去论⼼有⼏⼈？”他们的感情⼤概如此。

等到王安⽯做了相国，⼏年不再相见，⼈们都认为两个⼈的交情就此背离了。

但是少述并不这样认为。

等到王安⽯再次被罢免宰相后回来，经过⾼沙。

少述恰好闲居在这⾥。

王安⽯于是急忙前去拜访，少述出来迎接他，只是相互安慰，两⼈都忘了⾃⼰政治上的失意和显达。

少述于是挽留王安⽯，设酒宴款待他，两⼈痛快地谈论⽂学，直到天⿊才散去。

王安⽯说：“此次被罢官之后我就将退隐江湖，恐怕没有机会与你再见⾯了。

”少述说：“这样的话，那我就更不去与你告别了。

” 两⼈分别是，必然若失，都流露出依依不舍的神⾊。

此后，⼈们才知道两位先⽣的君⼦之交情（情谊）是很难揣测的。

4．曹刿论战
⼗年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷者鄙，未能远谋。

”乃⼊见。

问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。

”对⽈：“⼩惠未徧，民弗从也。

”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。

”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。

”公⽈：“⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。

”对⽈：“忠之属也。

可以⼀战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将⿎之。

刿⽈：“未可。

”齐⼈三⿎。

刿⽈：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿⽈：“未可。

”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：”可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对⽈：”夫战，勇⽓也。

⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。

彼竭我盈，故克之。

夫⼤国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
1．下列各组句⼦中加点字意思完全相同的⼀项是( )
A.①⼜何间．焉②中间．⼒拉崩倒之声
B.①忠之属．也②属．引凄异
C.①战则请．从②俟其欣悦，则⼜请．焉
D.①故．逐之②故．天将降⼤任于是⼈也
2．下列各组句⼦中加点字意思和⽤法相同的⼀项是( )
A.①⾁⾷者谋之．②莲之．出淤泥⽽不染
B.①可以．⼀战②以．君之⼒
C.①战于．长勺②所患有甚于．死者
D.①登轼⽽．望之②先帝创业未半⽽．中道崩殂
3．⽤现代汉语写出下⾯句⼦的意思。

（1）⼩⼤之狱，虽不能察,必以情。

（2）夫战，勇⽓也。

⼀⿎作⽓,再⽽衰，三⽽竭。

4．下列说法中不正确的⼀项是( )
A.“⾁⾷者鄙，未能远谋"是曹刿“请见“的原因，显⽰了他的⾃信。

B.本⽂记叙了战争的全过程，充分地显⽰了曹刿远⼤的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。

C.鲁庄公⾝为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑，显⽰出他的“鄙”。

D.全⽂紧扣“论战”来写,对曹刿的论战写得详细，⽽战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、⾔简意赅的特点。

5．长勺之战最终鲁国⼤胜，请结合本⽂简要分析鲁国取胜的原因。

【答案】
1．D
2．B
3．（1）⼤⼤⼩⼩不同的案件，即使不能⼀⼀明察，但我⼀定根据实情合理裁判。

（2）作战，靠的是勇⽓。

第⼀次击⿎能够振作⼠兵们的勇⽓。

第⼆次击⿎⼠兵们的勇⽓就开始低落了，第三次击⿎⼠兵们的勇⽓就耗尽了。

4．B
160．鲁国取胜的原因有：①鲁国进⾏的是反侵略的正义战争；②鲁庄公能取信于民,得到⼈民的⽀持；③有曹刿战场审时度势的正确指挥。

【解析】
1．本题考查⽂⾔实词的⼀词多义。

A.参与/夹杂；B. 种类/连接；C.请（允许我）/请教；
D.所以/所以。

故选D。

2．本题考查⽂⾔虚词。

A.代词/助词，⽤在主谓之间，取消句⼦独⽴性，⽆实义；B.凭借/凭借；C.在/⽐；D.表⽰承接关系/表⽰转折关系。

故选B。

3．本题考查的是理解并翻译句⼦的能⼒。

解答时⼀定要先回到语境中，根据语境读懂句⼦的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，⾸先要找出关键实词、虚词，查看有⽆
特殊句式，运⽤“留”“删”“调”“换”“补”的⽅法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进⾏适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：(1) 狱，案件；虽，即使；情，实情。

（2）⿎，击⿎；再，第⼆次；竭，尽。

4．B.有误。

“显⽰了曹刿远⼤的政治抱负”是错误的。

曹刿知道战争取胜的根本是“取信于民”，显⽰了曹刿的政治远见；战争中准确把握进军和追击的时机，显⽰了他的军事才能。

5．考查对全⽂内容的理解，⾸先结合当时背景来看：鲁国能以弱胜强，重要原因就是鲁国进⾏的是反侵略的正义战争；其次结合⽂章内容分析，“⼩⼤之狱，虽不能察,必以情”体现了鲁庄公的取信于民，因此得到⼈民的⽀持；“⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。

彼竭我盈，故克之”“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”写出了曹刿在战场上审时度势的正确指挥，这也是取胜的⼀个重要原因。

参考译⽂：
鲁庄公⼗年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。

鲁庄公将要迎战。

曹刿请求拜见鲁庄公。

他的同乡说：“当权的⼈⾃会谋划这件事，你⼜何必参与呢？”曹刿说：“当权的⼈⽬光短浅，不能深谋远虑。

”于是⼊朝去见鲁庄公。

曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“⾐⾷（这⼀类）养⽣的东西，我从来不敢独⾃专有，⼀定把它们分给⾝边的⼤⾂。

”曹刿回答说：“这种⼩恩⼩惠不能遍及百姓，⽼百姓是不会顺从您的。

”鲁庄公说：“祭祀⽤的猪⽜⽺和⽟器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸⼤数⽬，⼀定对上天说实话。

”曹刿说：“⼩⼩信⽤，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。

”鲁庄公说：“⼤⼤⼩⼩的诉讼案件，即使不能⼀⼀明察，但我⼀定根据实情（合理裁决）。

”曹刿回答说：“这才尽了本职⼀类的事，可以（凭借这个条件）打⼀仗。

如果作战，请允许我跟随您⼀同去。

”
到了那⼀天，鲁庄公和曹刿同坐⼀辆战车，在长勺和齐军作战。

鲁庄公将要下令击⿎进军。

曹刿说：“现在不⾏。

”等到齐军三次击⿎之后。

曹刿说：“可以击⿎进军了。

”齐军⼤败。

鲁庄公⼜要下令驾车马追逐齐军。

曹刿说：“还不⾏。

”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，⼜登上战车，扶着车前横⽊远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。

”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。

曹刿回答说：“作战，靠的是⼠⽓。

第⼀次击⿎能够振作⼠兵们的⼠⽓。

第⼆次击⿎⼠兵们的⼠⽓就开始低落了，第三次击⿎⼠兵们的⼠⽓就耗尽了。

他们的⼠⽓已经消失⽽我军的⼠⽓正旺盛，所以才战胜了他们。

像齐国这样的⼤国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那⾥设有伏兵。

后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。

”
5．阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成下列⼩题。

马援少时，以家⽤不⾜辞．其兄况，欲就边郡⽥牧。

况⽈：“汝⼤才当晚成良⼯不⽰⼈以朴且从所好。

”遂之北地⽥牧。

常谓宾客⽈：“丈夫为志，穷当益．坚，⽼当益壮。

”后有畜数千头，⾕数万斛，既⽽叹⽈：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏⽿！”乃尽散于亲旧。

闻隗嚣好⼠，往从．之。

嚣甚敬重，与决筹策。

（选⾃《资治通鉴》）1．下列各组句⼦中，加点词语意思相同的⼀项是（）
A．以家⽤不⾜辞．其兄况/蒙辞．以军中多务
B．遂之．北地⽥牧/能以径⼨之．⽊
C．穷当益．坚/益．慕圣贤之道
D．闻隗嚣好⼠，往从．之/客从．外来，与坐谈
2．请⽤三条“/”给⽂中画线的句⼦断句。

汝⼤才当晚成良⼯不⽰⼈以朴且从所好。

3．结合选⽂，说说隗嚣为什么敬重马援。

【答案】
1．C
2．汝⼤才/当晚成/良⼯不⽰⼈以朴/且从所好。

3．因为马援（1）志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；（2）赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。

【解析】
1．本题考查⽂⾔词语，平时注意多积累归纳，加强对⽂⾔⽂中重点词语的⼀词多义、古今异义、词类活⽤、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运⽤。

本题是对⽂⾔词语⼀词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。

A．辞：辞别/推辞；
B．之：去，到/的；
C．益：更加/更加；
D．从：投奔，跟从/由，⾃。

2．本题考查⽂⾔断句的能⼒。

⽂⾔⽂断句的前提是对⽂意的领会。

⾸先通读全⽂，了解⽂意，依据语境断句。

可借助标志性词语断开⽐较明显的地⽅，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助⽂段的⼀些特征巧妙断句，⽐如借助句式，借助对话词“⽈”、“云”等。

本句中可借助句意、句⼦结构来断，这是三个主谓句，第⼀个“汝⼤才当晚成”，且“⼤才”和“当晚成”是两个连续谓语，中间应该断开；第⼆个是“良⼯不⽰⼈以朴”；第三个是“（你）且从所好”。

依此分析断开即可。

3．本题考查对⽂章内容的理解。

结合描写马援美好品质的句⼦分析即可。

“丈夫为志，穷当益坚，⽼当益壮。

”写他志向坚定；“‘凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏⽿！’乃尽散于亲旧”写他赈施钱财。

这些都是隗嚣敬重马援的原因。

参考译⽂：
马援年轻时，因家庭贫困，辞别哥哥马况，准备到边郡⼀带种⽥放牧。

马况说：“你是⼤器晚成的⼈，能⼯巧匠不把未雕琢的⽟⽯拿给⼈看。

权且按照你⾃⼰的意愿，想⼲什么就⼲什么吧。

”于是马援到北地种⽥放牧。

他常对宾客们说：“⼤丈夫⽴志，穷困的时候应当更坚定，年⽼的时候应当更雄壮。

”后来，他拥有数千头牲畜，数万斛粮⾷。

不久⼜叹息说：“增长财富，可贵之处在于能够赈济施舍，否则的话，不过是守财奴罢了！”于是把全部家产分送给亲友故旧。

得知隗嚣礼贤下⼠，就去投奔他。

隗嚣⼗分敬重马援，让他
参与筹划决策。

6．阅读下⾯的⽂⾔⽂，回答问题。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣⾏深⼭巨⾕中。

穷冬烈风，⼤雪深数尺，⾜肤皲裂⽽不知。

⾄舍，四⽀僵劲不能动，媵⼈持汤沃灌，以衾拥覆，久⽽乃和。

寓逆旅，主⼈⽇再⾷，⽆鲜肥滋味之享。

同舍⽣皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰⽩⽟之环，左佩⼑，右备容臭，烨然若神⼈；余则缊袍敝⾐处其间，略⽆慕艳意，以中有⾜乐者，不知⼝体之奉不若⼈也。

盖余之勤且艰若此。

（节选⾃宋濂《送东阳马⽣序》）（⼄）余幼好书，家贫难致。

有张⽒藏书甚富，往借不与，归⽽形诸梦。

其切如是。

故有所览，辄省记。

通籍后，俸去书来，落落⼤满，素蟫灰丝时蒙卷轴。

然后叹借者之⽤⼼专，⽽少时之岁⽉为可惜也！
今黄⽣贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张⽒之吝书若不相类。

然则予固不幸⽽遇张乎，⽣固幸⽽遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，⽽其归书也必速。

为⼀说，使与书俱。

（节选⾃袁枚《黄⽣借书说》）1．下列加点词在⽂中的意思不正确的是（）
A．穷冬
．．裂风（深冬，隆冬）
B．⾄舍．，四⽀僵劲不能动（学舍、书馆）
C．腰．⽩⽟之环（⽤作动词，在腰间佩戴）。