2021年-有答案-黑龙江省黑河市某校部编版三年级上册期中教学质量监测语文试卷

2021学年黑龙江省黑河市某校部编版三年级上册期中教学质量
监测语文试卷
一、信息匹配)
1. 用“√”选出加点字的正确读音。

假
期jiǎ（） jià（）
⋅
cǐ （）chǐ（）
牙齿
⋅
差
不多chā（） chà （）
⋅
nù（） lù（）
发怒
⋅
燃
烧rán（） yán（）
⋅
赠
送zèng （） zhèng（）
⋅
二、书写)
2. 看拼音，写词语。

chéng sè guī zé qiáng bì
lǚ xíng fú zhuāng liú lèi
三、填空题)
3. 照样子，给下面的字去掉偏旁变新字，并组词。

例：忆→（乙）→（乙方）
招→（________）→（________）棕→（________）→（________）
伸→（________）→（________）界→（________）→（________）
4. 在括号里填上合适的词语。

（________）的冬天呼呼的（________）轻轻地（________）
（________）的地方调皮的（________）慢慢地（________）
四、语言表达)
5. 按要求，改写句子。

1．不会叫是一种很大的缺陷。

（改为反问句）
________________________
2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（缩句）
________________________
3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）
__________________
4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（修改病句）__________________
五、填空题)
6. 写出下列加点字的近义词。

1．听了老师师的这番话，我憧
⋅憬
⋅
着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。

憧憬——（________）
2．小明打碎了家里的花瓶，心里有些忐
⋅忑
⋅
不
⋅
安
⋅
，害怕爸爸妈妈会责备他。

忐忑不安——（________）
六、信息匹配)
7. 给字分分类。

哗吼吞吱啼叼啊嗡唤吸呢唱啃咽嘟吗喝（17个）
1．跟“吃”的动作有关________________
2．跟“口”发出的声音有关_________
3．和“说”的方式有关_________
4．和语气词有关________________
七、填空题)
8. 将下列诗句补充完整。

1．远上________石径斜，________。

2．________，最是橙黄橘绿时。

3．萧萧梧叶送寒声，________。

（________）高（________）爽提（________）吊（________）秋风
（________）（________）
一叶（________）秋金桂（________）香张牙（________）（________）
9. 将下列名言补充完整
1．灯不拨________，________不明。

2．________，无理寸步难行。

3．一时强弱________，万古胜负________。

4．人心齐，________。

10. 你会用哪些词语形容不同的季节？
春：________________ 夏： ________________
秋：________________ 冬： ________________
八、现代文阅读)
11. 课内阅读。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

（1）这段文字共有（________）句话。

（2）这段文字是围绕哪一句话来写的？
__________________
（3）这段文字共写出了哪几种水果？
________________
12. 课外阅读
花的世界
有一天，我在公园里玩，忽然看到了许多花。

一簇簇丁香花，紫色的花瓣显得那么雍容华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们互相簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。

我向前走了一下，又看见了许多花，仿佛这是一个花的王国，那两顶美丽的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后来。

所有的鸡冠花排在两边站着，弯着腰行礼，它们就是花王的侍从。

各种好看的花朵都来了，于是，一个盛大的舞会也就开始了。

紫罗兰就小小的海军学生，它们把风信子和香红花称为“小姐”，跟它们一起跳舞。

郁金香就是“花太太”，它们在一旁监督：舞会要开得盛大、有序。

花的世界，美不胜收。

（1）根据词义写出文中的词语。

（1）非常白，没有任何瑕疵。

（________）
（2）形容美好的东西很多，一时看不过来。

（________）
（2）根据短文内容填空。

文中出现的花有________、________、________、________、
风信子、香红花、________。

其中把________比作海军学生，把________比作花王的侍从。

（3）你最喜欢哪种花？为什么？
________________
九、书面表达)
13. 快乐习作。

你写过日记吗？把你最近某天发生的有意义的事，用日记记录下来吧！（请注意日记的格式。

）
参考答案与试题解析
2021学年黑龙江省黑河市某校部编版三年级上册期中教学质量
监测语文试卷
一、信息匹配
1.
【答案】
jià
chi
chà
nù
rán
zèng
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查的是字音。

假期：表示的是休息的时间，读作：jià
牙齿：表示的人身体中的一小部分，读作：chi
差不多：．相差很少；相近，读作：chà
.发怒：表示的是生气，读作：nù
燃烧：表示火已经点燃，读作：rán
赠送：无代价地把东西送给别人，读作：zèng
二、书写
2.
【答案】
橙色规则墙壁
旅行服装流泪
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看
看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“橙、规则、墙壁、旅行”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画
、结构。

要做到规范、正确和美观。

三、填空题
3.
【答案】
召,召开,宗,祖宗,申,申请,介,介绍
【考点】
组词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累组词，然后去掉偏旁变新字，再组词。

如：“招“去掉部首”扌”，变为“召”，可组词：召开。

4.
【答案】
寒冷,风声,拍打,美丽,孩子,走路
【考点】
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词
语进行合理的搭配，完成后再读读是否合
适。

前面的词语一般用来修饰、限制，”的“后面的事物，说明”的“后面的事物怎么样。

结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词
；如：寒冷的冬天。

“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。

结构方式
一般为：副词+地+动词。

慢慢地走路。

四、语言表达
5.
【答案】
难道不会叫不是一种很大的缺陷吗？
小蜘蛛织网。

你知道狗是会叫的。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、和西红柿。

【考点】
病句辨析
缩写句子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形
式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧
，反复练习，即可达到效果。

1．考查了改写反问句。

添加“难道”“不”“吗”，句号改为问号。

即：难道不会叫不是一
种很大的缺陷吗？
2．缩写句子，去掉修饰语”在屋檐上、一张又大又漂亮的”。

即：小蜘蛛织网。

3．考查了改为陈述句，去掉“难道不……吗”，问号改为句号。

即：你知道狗是会叫的。

4．考查了修改病句，分类不当，“西瓜”不是蔬菜，删去“西瓜”。

即：菜园里种了很多
蔬菜，有土豆、黄瓜、和西红柿。

五、填空题
6.
【答案】
向往,七上八下
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的
近义词。

答案合理即可，不唯一。

六、信息匹配
7.
【答案】
吞叼吸啃咽喝
吱啼嗡嘟哗
吼唤唱
啊呢吗
【考点】
课文理解，课文背诵
标点符号
辨析解释词义，辨析解释字义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

1．跟“吃”的动作有关：吞叼吸啃咽喝
2．跟“口”发出的声音有关：吱啼嗡嘟哗
3．和“说”的方式有关：吼唤唱
4．和语气词有关：啊呢吗
七、填空题
8.
【答案】
寒山,白云生处有人家,一年好景君须记,江上秋风动春情,秋,气,心,胆,瑟,瑟,知,飘,舞,爪【考点】
词语搭配
诗词默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注
意不加字，不漏字，不写错别字。

1．“远上寒山石径斜，白云深处有人家。

”出自杜牧《山行》，诗句意思：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有
人家。

2．”一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼《赠刘景文》，诗句意思：一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄
、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

3．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

”出自叶绍翁《夜书所见》，诗句意思：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江
上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

秋风瑟瑟：形容风声或其他轻微的声音。

一叶知秋：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

金桂飘香：一般指秋季里，桂花盛开，花香馥郁，香飘四散。

9.
【答案】
不亮,理不辨,有理走遍天下,在于力,在于理,泰山移
【考点】
课文理解，课文背诵
文史常识
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查了名言警句和谚语、俗语的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以
及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。

1．“灯不拨不亮，理不辨不明”意思：道理必须经过解说辩论才能为大家所理解。

2．“有理走遍天下，无理寸步难行“意思：道理必须经过解说辩论才能为大家所理解。

3．“一时强弱在于力，万古胜负在于理”一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。

道理
是：新事物符合客观规律，具有远大的发展前途新事物符合客观规律，具有远大的发展前途。

4．“人心齐，泰山移。

”意思：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。

10.
【答案】
暖和春光明媚百花争艳春雷滚滚
炎热艳阳高照绿树成阴
凉爽秋高气爽瓜果飘香
寒冷大雪鹅毛大雪
【考点】
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
该题考查的是季节，要求用适当的词语来表达季节。

这就要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所见到的词语，以及其所适
用的场景。

注意记忆的准确性。

八、现代文阅读
11.
【答案】
（1）3
（2）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

（3）梨、菠萝、苹果、橘子。

【考点】
现代文阅读
课文理解，课文背诵
补充句子
【解析】
（1）考查了对文段的总体认识。

如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。

一般说来，就是看段落中的句号、问
号、感叹号的多少。

故本段有3句话。

（2）考查了中心句。

这段是围绕着秋天的雨的气味来写的，故中心句是：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

（3）考查学生对内容的理解能力。

从“梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多看甜的气味，都躲在小雨滴里呢！”可知，这段文字共写出了梨、菠萝
、苹果、橘子这几种水果。

【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
（1）洁白无瑕美不胜收
（2）丁香花玫瑰花鸡冠花紫罗兰郁金香紫罗兰鸡冠花
（3）我最喜欢丁香花，因为丁香花紫色的花瓣雍容华贵，白色的是那样洁白无瑕。

【考点】
记叙文
【解析】
（1）考查学生对词语的理解能力。

洁白无瑕：非常白，没有任何瑕疵。

美不胜收：形容美好的东西很多，一时看不过来。

（2）考查学生对内容的理解能力。

从”一簇簇丁香花，紫色的花瓣显得那么雍容华贵；两顶美丽的玫瑰花自己坐上王位；
所有的鸡冠花排在两边站着；紫罗兰就小
小的海军学生，它们把风信子和香红花称为“小姐”；郁金看就是“花太太”“可知，文中
出现的花有丁香花、玫瑰花、鸡冠花、紫罗
兰、郁金香、紫罗兰、鸡冠花、风信子、香红花、其中把紫罗兰比作海军学生，把鸡
冠花比作花王的侍从。

（3）本题考查个性化表达的能力。

这是拓展性的题目，可以让同学们充分展示才能。

从解题方法来看学生写出最喜欢哪种花，并能
联系实际写出喜欢的原因即可。

关键是写喜欢的理由时要注重突出其内在的品质，写
出这种品质给人精神上带来的正能量。

【解答】
此题暂无解答
九、书面表达
13.
【答案】
×月×日
星期六
天气晴
今天发生的一件事今天下午不上学，写完作业，我就在楼下的院子里练习骑自行车。

由于这几天一直练自行车，自以为很熟练，所以，刚一开始我就快速骑上自行车，心里想：原来骑自行车这么简单，就越
骑越快。

接着大胆地在自行车上站了起来。

过了一会儿就更大胆了，用左手扶车把，右手做了个小动作，心里美极了！突然
，在一个转弯处，车子失去了平衡，我的身体重重地甩在了地上，真疼呀！我拍了拍身上的土，爬了起来，虽然我没有摔伤
，但车闸被我摔坏了。

这件事给了我深刻的教训：做事不要太自信，如果太自信，高估了自己，就会失败。

在学习上，更应该脚踏实地，不要骄
傲，不然也会“摔跟头”的。

【考点】
改写句子
大作文
课文理解，课文背诵
【解析】
此题暂无解析
【解答】
审题立意：
把你最近某天发生的有意义的事，用日记记录下来，注意日记的格式，语句要通顺，书写要工整，不写错别字。

日记格式：
1．先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2．第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

不管用什么形式来
写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

写作指导：
1．内容：你以日记的形式，写一写最近发生的一件事。

2．格式要正确，在第一行先写上日期和星期几及天气情况，正文的格式和作文一样。

3．正文抓住这一天最重要或最有意思的一件事去写，注意不要记流水帐。