等高线PPT教学课件_1
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乙
地形剖面图能直观地表示地面上沿某一 方向地势的起伏和坡度的陡缓
B Q
100
A
400
100
P
200 300
读等高线地形 图，思考P点 的海拔是多少 ？为什么？
Q点的海拔呢？
300
200
100
0
B
通视问题
图中甲地可否看见C地？
⑤
0
判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经
过H处车辆的是
。
凹坡（等高线高密低疏）可见，凸坡（等高 线高疏低密）不可见
①②③④⑤五处地形分别是什么？图中③在④ 的什么方向？ 东南 ②处陡崖的顶部、底部海拔是多少？相对高度是
多少？ 10≤H<30
⑤
图中③④间实际水平距离(图上4cm)大约是多少？ 图中建水库大坝建在何处？理由是什么？
⑤
0
AC与BC两条输水线路哪一条更合适？ 甲乙两地修一条公路，实线和虚线哪一条更合适？
• 认识到地面不是平的的例证还有哪些？ • 认识到地球是圆的的例证有哪些? • 通过人类认识地球形状的过程，你感悟出了
什么？
人类对地球形状的认识过程
开心一笑
• 倒挂着 弟弟问：“哥哥，地球是球形，在我们站的地 球另一面的人是怎样站的？” 哥哥说：“当然是脚踏地，头朝天的倒挂着。” 弟弟说：“他们怎样走路呢？” 哥哥说：“他们走路脚一定不能离开地面，否 则就会掉下去。” 弟弟说：“幸亏我们是在地球上面。”
随歌谣学地理
• 地球是个圆球体，这个事实人共知 • 探求地球形状史，伟人献身我辈记 • 庐山起义是半径，五点一亿表面积 • 要知赤道有多长，坐地日行八万里
首次完成环球航行的航海家是
；
首次看到地球全貌的宇航员是
；
地球的平均半径是 千米，赤道周长
是
千米；地球表面积是 平
方千米。
读下页图回答问题
（1）在400多年前，麦哲伦船队从的西班牙出发，开
zxxkw
凹坡
凸坡
• 了解地球形状的认识过程， 能够提出有力证据说明地球 是一个球体
• 会用数据说明地球的大小
古人眼中的天地形状
古人眼中的天地形状
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记 去思考：
始了那次永载史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧 洲后，依次经过的大洋和大洲是 洋、 洲、
洋、 洲、 洲、 洋、 洲，最后又回到
洋，抵达他们的出发地 洲。（B等级）
（2）此次航行验证了地球的形状是一个 形。为什
么？
。由此判断，图中的甲、乙两地
实际上是 （ ）。
பைடு நூலகம்
A．相距遥远的 B．地处同一地点的（A等级）
（3）船队的勇士回到西班牙后得到的礼物中有地球 仪，并且地球仪上写着这样一句话：“你首先拥抱
了我！”你认为此份礼物和赠言的寓意是什
么？
。 （A等级）
麦哲伦环球航线图
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？ • 我学会了什么技能？ • 我悟出了哪些道理？
⑤
0
六、地形剖面图
230
0
1：定剖面线 2：定比例尺 水平比例尺：一般是原图比 例尺 垂直比例尺：考虑因素众多 3：描点 4：连线
230
220
210
水平比例尺：1：200000 垂直比例尺：1：1000 200
190
甲 河流
乙
230
虚线的剖面图呢？是
怎样的？
0
230
220 210
甲
水平比例尺：1：200000 垂直比例尺：1：1000
地形剖面图能直观地表示地面上沿某一 方向地势的起伏和坡度的陡缓
B Q
100
A
400
100
P
200 300
读等高线地形 图，思考P点 的海拔是多少 ？为什么？
Q点的海拔呢？
300
200
100
0
B
通视问题
图中甲地可否看见C地？
⑤
0
判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经
过H处车辆的是
。
凹坡（等高线高密低疏）可见，凸坡（等高 线高疏低密）不可见
①②③④⑤五处地形分别是什么？图中③在④ 的什么方向？ 东南 ②处陡崖的顶部、底部海拔是多少？相对高度是
多少？ 10≤H<30
⑤
图中③④间实际水平距离(图上4cm)大约是多少？ 图中建水库大坝建在何处？理由是什么？
⑤
0
AC与BC两条输水线路哪一条更合适？ 甲乙两地修一条公路，实线和虚线哪一条更合适？
• 认识到地面不是平的的例证还有哪些？ • 认识到地球是圆的的例证有哪些? • 通过人类认识地球形状的过程，你感悟出了
什么？
人类对地球形状的认识过程
开心一笑
• 倒挂着 弟弟问：“哥哥，地球是球形，在我们站的地 球另一面的人是怎样站的？” 哥哥说：“当然是脚踏地，头朝天的倒挂着。” 弟弟说：“他们怎样走路呢？” 哥哥说：“他们走路脚一定不能离开地面，否 则就会掉下去。” 弟弟说：“幸亏我们是在地球上面。”
随歌谣学地理
• 地球是个圆球体，这个事实人共知 • 探求地球形状史，伟人献身我辈记 • 庐山起义是半径，五点一亿表面积 • 要知赤道有多长，坐地日行八万里
首次完成环球航行的航海家是
；
首次看到地球全貌的宇航员是
；
地球的平均半径是 千米，赤道周长
是
千米；地球表面积是 平
方千米。
读下页图回答问题
（1）在400多年前，麦哲伦船队从的西班牙出发，开
zxxkw
凹坡
凸坡
• 了解地球形状的认识过程， 能够提出有力证据说明地球 是一个球体
• 会用数据说明地球的大小
古人眼中的天地形状
古人眼中的天地形状
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记 去思考：
始了那次永载史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧 洲后，依次经过的大洋和大洲是 洋、 洲、
洋、 洲、 洲、 洋、 洲，最后又回到
洋，抵达他们的出发地 洲。（B等级）
（2）此次航行验证了地球的形状是一个 形。为什
么？
。由此判断，图中的甲、乙两地
实际上是 （ ）。
பைடு நூலகம்
A．相距遥远的 B．地处同一地点的（A等级）
（3）船队的勇士回到西班牙后得到的礼物中有地球 仪，并且地球仪上写着这样一句话：“你首先拥抱
了我！”你认为此份礼物和赠言的寓意是什
么？
。 （A等级）
麦哲伦环球航线图
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？ • 我学会了什么技能？ • 我悟出了哪些道理？
⑤
0
六、地形剖面图
230
0
1：定剖面线 2：定比例尺 水平比例尺：一般是原图比 例尺 垂直比例尺：考虑因素众多 3：描点 4：连线
230
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水平比例尺：1：200000 垂直比例尺：1：1000 200
190
甲 河流
乙
230
虚线的剖面图呢？是
怎样的？
0
230
220 210
甲
水平比例尺：1：200000 垂直比例尺：1：1000