幼儿园教案小班健康教案《我的五官》
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幼儿园教案小班健康教案《我的五官》
教学目标
1.让幼儿能够正确辨认自己的五官。
2.开发幼儿的感官能力,提高幼儿的观察力和思维能力。
3.引导幼儿关注和保护自己的五官,培养良好的个人卫生习惯。
教学过程
一、导入环节
1.师生互动:老师向幼儿打招呼,询问幼儿今天的状态如何。
然后请幼
儿观察坐在前面的小伙伴,大家发现了小伙伴的哪个部位了吗?通过互动将幼儿们的注意力转移到自己和他人的五官上来。
2.操作游戏:做个小游戏——摸,摸,摸,你摸到了什么?老师和幼儿
将摸出的物品和五官进行连接,引导幼儿感知自己的五官。
二、学习环节
1.听音乐:一首《我的五官》歌曲的音乐响起来,大家一起唱唱跳跳,
让幼儿感受自己的身体和五官的存在。
2.学习五官:老师《我的五官》幻灯片进行讲解,让幼儿学会用观察眼
睛,嗅觉,感觉来辨认五官。
然后测验幼儿已掌握的内容,检查幼儿的学习效果。
3.五官活动:让幼儿对着镜子,观察自己的面部特征,一边观察一边认
识自己的五官。
然后,老师指导幼儿制作“五官图”,比如在脸型的上方,画出卡通的大眼睛,两边画上嘴巴、鼻子等。
三、巩固环节
1.阅读书籍:指引幼儿阅读名为《我的五官》的绘本,讲述五官的作用
和保护方法。
加深与五官以及卫生和健康的关系认知。
2.表演课文:安排幼儿表演或朗读教材《我的五官》内容,让其他幼儿
受到感召也关爱并保护自己的五官和健康。
教学总结
通过《我的五官》健康教案,幼儿在认知上对自己的五官有了更深入的了解。
教育先从未曾涉猎过的知识和文化,培养幼儿的好奇心和探究精神;教育先从感官能力和控制小肌肉能力入手,培养学生精细动作能力和观察力。
教育是对幼儿的耐心陪伴,是被教育者对教育者的信任和依赖,通过幼儿园的教育能够让幼儿健康成长,成为有作为的人才。