写背书的作文六年级

写背书的作文六年级
写背书的作文六年级（篇1）
俗话说：“读书十年寒窗苦。

”的确如此，打我跨进学校的大门，从幼儿园到小学，又从小学到初中，我算是深深地体会到了这些看似稀松平常的俗话里所蕴藏的不平凡的哲理。

“同学们，到今天为止本册的古文已经全部学习完毕。

现在我们的'任务就是朗读并且背诵。

从下周开始，如果谁能在我那儿一口气背完五六单元这十篇课文，必定重重有赏。

当然，如果有谁在三个星期以后还不能背诵一半以上课文的，我也决不轻饶。

”瞧，语文老师满是诱惑又不无威胁地说。

“唉，又是背书，我一看书就发晕。

赏我是不敢领的，不罚我我就感激不尽了。

”同桌嘀咕着说。

重赏之下必有勇夫。

这不，才过了两天，就有一个胆大包天者第一个到老师那儿去吃了螃蟹。

据一位尾随偷窥者报道消息说，其实伍新林按严格的要求是不能算背诵的，因为他结结巴巴地背了老半天，老师还提醒了他几次。

听到这个内部消息，一股嫉妒之火在我心中油然升起，他都能背，难道我就不能?
于是，我开始苦练嘴皮功。

早晚自习课自不必说，课外活动我也不肯放过。

“唉，背书苦，背书累，背书又要花精力，背书还要费口水。

”我硬着头皮读书背书，不知不觉又唠叨起同学们自编的背书顺口溜来。

分分背，时时背，天天背，三四天过去了，我居然也能够一口气背诵这十篇古文了。

终于，一个难忘的早自习，我大胆地走向老师，在十五分钟之后，我顺利地背诵了十篇课文。

看看老师手中的古文背诵排行榜，本小姐名列第七。

“以后的日日夜夜都全国解放了!”一回到座位，我就高兴地对同桌说。

背书苦，背书累，背书不是一个好滋味。

不过，等到你能够背诵所要求背的课文时，你会发现，背书的滋味其实还蛮不错。

这不，我不就已经体会到了吗? 写背书的作文六年级（篇2）
新学期一开始，黄老师就十分严格要求我们的背诵能力。

早自习上黄老师给我们布置任务：“今天要背诵第七课《自然之道》，请同学抓紧时间背诵!”话音刚落，同学们就马上把心集中在书上，大声朗读。

我也不是吃素的，也敢快背诵，可渐渐地我声音小了起来，也开始“罢工”了。

这时，黎雅婷已经在黄老师那里背诵了，而且几乎一字不漏，滚瓜烂熟地背了出来。

顿时，我心中充满了嫉妒和羡慕，我可不能‘三天打鱼，两天晒网。

’看我不把你背下来!说着，我反复读记，终于背完了这一课。

几天后，我们学到了《一个中国孩子的呼声》这一篇课文。

我认真地听讲，发现上课听讲也是很重要的。

学完这课，黄老师就要求我们把这一课背诵下来。

回家，我做完作业就开始和背诵‘战斗’。

“啊，我听见了，在场的……”我死读，死记，我读了几遍，觉得能背了，就在阿姨那里背。

我才背了几句，就被阿姨打断了：“漏了漏了，还有几个字。

”阿姨这么一说，我就紧张起来：还有一句?是什么?我犹豫了一下，裂开嘴说：“算了，我再记一下。

”我拿过书了。

发现原来还要读准字音，读顺课文才能变好。

经过三五分钟的坚持努力，终于能背下一段了，我读了几遍，发现这一段我读的.非常顺口。

脑海突然闪过一个念头：这段简单，去背!说做就做，我马上拿着书去阿姨那里背，结果，我背得一塌糊涂。

“我的几遍再背。

”阿姨教我秘诀。

我又多读了几遍，最后成功地背诵完全文。

原来背诵并不难，是你方法没有掌握好，只要有背诵秘诀，背诵，一定会败在你脚下。