2013年七年级语文寒假作业检测1
七年级语文寒假作业和答案
七年级语文寒假作业和答案1-2页一、略二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。
(2)形容思想感情自然而然地产生。
2.D 3.B 4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。
5.B 6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页一、略二、B 三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得殊荣。
3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。
4.如：但有时候需要再等一下;但不要急于求成;但成功的过程即是等待的过程;天生我材必有用;希望总在前头等。
5.落入平庸，获不了殊荣，成不了种子。
6.人要相信自己，成功需要等待。
付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。
要接受必要的磨炼。
不要半途而废。
5-6页一、C 二、1. 兴致勃勃2. 恐吓3. 眺望4. 抱憾5. 心有余悸三、D 四、略五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2. A3. A4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。
7-8页一、略二、D 四、略五、B 六、1. 。
;;;;……;2.招牌是商店的标志，这里用招牌比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。
3.姿态万千⑤ 4.是该段文字的中心对①②③④句总结5. 阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气 6. ①‖②③④‖ ⑤7.总--分--总9-10页一、C 二、B 三、A 四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。
2.出租车司机出租汽车3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。
2013年初一语文寒假作业答案
2013年初一语文寒假作业答案一、1、因为西风吹送给作者一个多姿多彩的秋天2、有声：一切虫儿的歌唱；有色：水的澄清；有味：花的芬芳3、（1）A句中写天，“庄严而纯洁”，赋予天空精神内涵，作者传达给读者的就不只是客观的天色，而同时包含了自己对天空的景仰与喜爱，所以A句更好（2）A句写鱼“两两三三，交头接耳地过去了”，联想丰富，恰倒好处地运用了拟人的修辞手法，形象地写出了鱼儿们活泼可爱的情态，所以A句更好（3）A句运用了比喻兼拟人的修辞手法，把翠鸟比作“绿衣仙女”，又相应地写她清晨的啼鸣，“仿佛报道晨妆才了”，更显得娇媚可爱，而天地间也因此显得情趣横生，所以A句更好4、作者将秋天的残荷、树叶、雁阵、苍烟轻云等景物都想像作春夏的景物，表明在作者心目中，秋天与春夏一要，都有盎然生机这样写，才更突出“感谢西风”的主题比较感悟秋词采桑子•重阳登高⊙收获平台一、略二、1、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这四句都能体现高远的视野2、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”落木居然到了无边的程度，满眼都是，充满上下天地之间长江滚滚而来，奔流不断，具有了广阔的时空感这两句有形有色，有声有状，有叠词对仗造成滔滔滚滚的声势；显出磅礴的精神气度，所以是诗中最有气魄的诗句3、诗人多年仕途坎坷，漂泊不定、寄寓异乡；迟暮之年百病缠身，举目无亲，孤独潦倒重阳登高，萧索空阔的景物触动了他对国事民生的忧虑、壮志难酬的悲怆，也引发了他的羁旅之愁、苦病之悲⊙发展空间1、黄叶的形态是平静的，仿佛就是一座大理石的浮雕，色彩与线条都是最简单的，却又是最和谐的作者想借此赞美黄叶成熟、从容的气质和朴实无华的精神2、落叶的迟迟不肯落地，它的流浪者的姿态，也许正是在提醒人们：成熟并不是死亡，消失是暂的，创造是永久的……3、不好因为原句把黄叶比作“晒太阳的老人”，写它们“娴静地、笑眯眯地看着这世界”，生动形象地写出了落叶的神韵：安详、从容、豁达，对世界充满慈爱与期望如果改作客观的陈述，这一精神就难以传达了4、运用了拟人手法至于此中含义，言之成理即可快乐探究秋颂落叶⊙收获平台一、1、作者为了对下面所写的秋天的法桐进行反衬，以此渲染秋天的落叶给作者带来的感受——很残酷2、如：“感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻”；我觉得这很残酷；“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢”；“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它”3、重在谈出自己的个性感受，言之成理如：这是个很美的句子，它从形式和内容上都传达着一种轮回；而“悠悠”“寂寂”这两个叠词的使用，不仅准确，也使得美感加强了4、略能抓住事物“欢乐到来，欢乐又归去”的特征来谈即可⊙发展空间1、作用：首尾呼应，点明主旨，揭示月亮对于大千世界的意义2、月亮照出的世界是变化无穷的得意与悲哀，万事万物都是一个圆的完成；而人生，也只是天地万物运动规律的大圆的一部分作者认为自己应该从容面对人生的成败、生死、祝福自己美丽的工作，踏踏实实地走完自己的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽自己的力量3、文中引用“吴刚伐桂”的典故，是为了引出对“工作”的思考：人是否要以暂短的生命付之于不能歇息的工作；也为下文参透生命中工作的意义作铺垫4、第⑥段中划线句的内容是在列举人生、世事都在周而复始地轮回运转，这正是月亮本身的“圆”的形状所带给人们的联想☆5、主要有：①写法上，都富于抑扬的变化，只是《对月》是先抑后扬，而《落叶》是感情上先扬后抑，再进入理性的扬；②对主题的表现上，都是借取客观景物来阐释人生哲理③作品的主题，反映了作者在同一时期的对人生的彻悟，具有同样的理性与豁达体验成功一、语言积累与应用1、残、覆、缭、寥、绰、憬2、（1）wù；（2）chán；（3）zhì；（4）wà；（5）wǔ；（6）ēnuó；（7）zhǔ3、D．4、略5、不散的阴霾，在落木瑟瑟的大地上空沉吟在微潮的寒意中，远山似乎正在做着凄清的梦，等待着迟到的飞霜风过处，唏呖呖的雨声宛若飘渺的横笛，要唱给瘦水中卸去红妆的枯荷而她却依旧伫立，依旧静默二、阅读（一）阅读下面的宋词，回答问题1、这首词的上片，词人巧妙地运用“姮娥奔月”神话传说，借以表达自己英雄将迟暮却壮志难酬的内心矛盾2、作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力进一步说，这句词还可以理解为一种更广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给人间（二）阅读下面的散文，回答问题1、清晨，三峡是明丽的；中午，三峡是热烈的；下午，三峡是青雾笼罩，平静幽深；夜里，静静谧如眠（意思对即可）2、（1）（早晨）透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜；（2）（中午）（长江）像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去（3）（下午）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪（4）（夜里）连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡3、略三、作文略第三单元亲情歌吟精品赏读5 背影⊙收获平台一、作者起初对父爱不理解，反而自以为聪明，觉得父亲说话不大漂亮，还在心里暗笑他的迂及至看见父亲爬月台的背影，终于受触动而落泪，顿悟父亲的爱，产生了深深的自责心理二、1、描写父亲的背影，先写外貌、衣帽，然后用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影细写这些是因为这个背影是全文的主脑，最能体现父亲的爱心2、买橘子虽然辛苦，但心里却很高兴产生这种心情的根本原因是对儿子的爱三、略⊙发展空间一、1、略2、这些描写表现出母亲那深沉的母爱：为了治好儿子的病进行了常人难以做到的努力和抗争3、把母亲的背影比作山脉和柔和的月光，突出了她的坚毅、慈祥和温柔4、略二、略6 慈母情深⊙收获平台1、这样写表现了母亲是个坚定、平静而又能保持尊严的女人，她为了孩子宁可委曲自己如果写母亲十分泼辣，与警察大吵大闹，就没有新意，不能表现母亲的人格个性，文章也就不会那么感人2、这是被无视的弱势者眼中的“派出所门外的红灯”，它真实地反映了“我”当时恐惧无助的心理所以这个描写是生动而真实的3、文中三处写到母亲“用一条手臂搂着我”作者反复描写，是为了表现母亲在尽力呵护我，慰藉我，不让我受到伤害，由此凸显了母爱的力量4、“葛列高利”对母子俩的态度前后判若两人，是因为母亲不卑不亢的坚持，使原来代表傲慢的、有点流气的警察屈服了、感动了⊙发展空间1、对母亲不满，看不起她；后来回想到自己的罪过，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她请宽恕2、母亲的表情是平静、安详的，依然专注于准备晚餐因为她的心里只想着让丈夫和孩子吃可口的饭菜，而对“我”的不满毫不在意3、“带子”喻指母亲对家人的爱4、赞成因为母亲经历了那么多沧桑，对人生的理解和对世事的经历深刻而丰富，惟有任何一本哲学书籍能比得上比较感悟父母的心养母⊙收获平台一、不好说“卖”，等于让穷人用孩子来换取金钱，说“送”，仿佛孩子对于穷人是无足轻重的，可以随意送人，这些都不尊重人家；而“匀”字就显得委婉有礼，犹言自家是受到对方的体恤才得到了孩子二、这位父亲从理智上认为可以接受把孩子匀给富人，但是却经不住时间和感情的考验当亲骨肉真的离去，又被分离折磨得痛苦不堪三、不可以因为养母只对别人“小气”，这时她的角色只是普通人；而作为母亲，她对孩子的爱是无私的，她仍然是具有无私母爱的好母亲⊙发展空间1、动作、神态和语言描写2、相似情景的联想不止一种例如：联想到雏鸟巴望着鸟妈妈衔来虫子喂食的情景3、照应了“夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的”觉得“家里却老是春天”的原因是家里有妻儿的守望，有温馨的爱4、台州是个冷清空寂的小城，在这里，我们一家四人却享有暖融融的亲情；天地万物也似乎全都不存在了，我的心里只有这个温暖的家快乐探究我们是怎样过母亲节的金色花⊙收获平台一、合适因为父亲的喋喋不休正反衬了母亲总是尽心尽力、默默无闻地为家人服务二、1、“迁就”用得非常幽默明明是母亲无私奉献了自己的一切，却被说成是造就她，好像不是孩子不懂得体贴母亲，而母亲有什么古怪脾气似的2、略能自圆其说即可三、略四、“坏孩子”更能表现母亲对孩子的爱，改作“好孩子”反而没有那种亲昵感孩子调皮的回答富有童趣，淋漓尽致地表现出孩子在母亲面前的娇憨情态⊙发展空间1、认为那样的学子是一个自私的人，他甚至连自己的母亲都无法挚爱2、在老人行将就木时，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬3、有些东西是可以失而复得的，而有些东西（如生命）却是一去不返、无法挽回的4、衡量孝心，与实物的价格没有必然的联系，关键要看子女是否真诚地顾念父母的需要说“等值”是因为它们都是孝心的体现最后一问的答案略体验成功。
寒假作业七年语文考试卷含答案.doc
寒假作业七年语文考试卷含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________l2.下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A.司空见贯 心有余季 兴致勃勃 虔诚B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼C.喜不自胜 笑容可拘 名负其实 峰拥D.旁若无人 汉马功劳 消声匿迹 戏虐【答案】B难度：偏难 知识点：词语3.选出下列加点词语，解释有误的一项是（ ）A 、憧憬未来(向往) 不能自已(已经) 乳臭未干(臭气)B 、望洋兴叹(发出) 含辛茹苦(吃) 呼朋引伴(招引)C 、乐以教和(和谐相处) 怨天尤人(责怪) 猝不及防(突然，出人意料)D 、言简意赅(完备) 汗马功劳(马累得出汗) 趋之如归(小步急走)【答案】 A难度：偏难 知识点：词语4.下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）A 、陈老师讲起课来，声音先抑后扬，我们都爱听。
B 、部分日本媒体别出心裁地剪接“中国钓鱼岛”的历史图片，歪曲报道历史事实真相。
C 、2006年以来，由于城市人口增多，商品房炙手可热，房价居高不下。
D 、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
【答案】D难度：偏难 知识点：成语（熟语）5.下列句子中，选出没有语病的一项是（ ）A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.中国客家博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.在客家流行歌曲颁奖盛典现场，我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
【答案】C难度：偏难 知识点：病句辨析6.对下列语文常识的表述有误的一项是（ ）A.《风筝》一文作者鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B.朱自清，字佩弦，是我国现代语文教育家，散文作家。
《济南的冬天》是他的散文代表作。
C.海伦·凯勒是美国著名女作家、社会活动家，她在《我的老师》一文中，叙述了莎利文老师对她的教育和影响，描述了自己在老师的教育和影响下生活态度的巨大变化，表达了对老师的感激之情。
初一语文寒假作业测试卷及答案_七年级语文寒假作业
初一语文寒假作业测试卷及答案_七年级语文寒假作业寒假期间，同学们可以开开心心地玩，但是也要安排时间做点寒假作业，保持一种学习的状态。
下面是小编给大家准备的初一语文寒假作业测试卷及答案，希望大家喜欢。
初一语文寒假作业测试卷及答案一、积累与运用(共33分)1.根据拼音写出词语。
(3分)①wǔrǔ()②kāngkǎi()③zīxún()④juànliàn()⑤késou()⑥bàoyuàn()2.用-标出下面句子中加点字的正确读音。
(2分)①我们好不容易才从这片飞动的白色漩(xuánxuǎn)涡中脱出身来。
②他用彩纸折(zhēzhé)了一只漂亮的小青蛙。
③星期天，我背(bèibēi)着妈妈买了两本书。
④我昨天看了一位艺术大师的肖(xiàoxiǎo)像。
3.把下列词语补充完整。
(3分)①废()忘()②舍()为人③同心()力④居()思()⑤万古长()⑥神机()算4.请写出下列字的结构和笔画数。
(2分)汉字键丸囫淼结构笔画数5.根据前面的提示，把下面这些与看有关的成语补充完整。
(4分)①走看看，右看看--左顾右()②站在高处往远处看--高()远瞩③斜着眼睛看人--侧目而()④看惯了，只当没看见--熟视无()⑤看看前面，又看看后面--瞻前()后⑥一下子就看得清清楚楚--一()无余⑦你看我，我看你，互相对看--面面相()⑧看见别的事物，就想改变主意--()异思迁6.仿写成语。
(3分)①含有一组近义词的成语：调兵遣将②含有一组反义词的成语：同甘共苦7.句型转换。
(4分)①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)改：②王宁说：我要像李刚那样关心集体。
(改为陈述句)改：③这花真香。
(改为夸张句)改：④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
(缩句)改：8.选择填空。
(4分)①鲁肃这一人物形象出自()A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》②下面不是三国故事的是()A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是()A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为岁寒三友，这三种植物是()A.梅竹兰B.松竹梅C.梅兰菊D.松梅菊9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他曾经撰写了一副对联抒发心志。
初一语文寒假作业答案2013
2013初一语文寒假作业答案一．积累与运用（24分）1.下列加点的字注音有误的一项是（）（3分）A．疥疮（jiâchuāng）祈祷（qídǎo）怪诞（dàn）怂恿（sǒng yǒng）B．庇护（bì）吸溜（xīliu）熬煎（áo jiān）纯粹（chún cùi）C．龟裂（jūn）毡絮（zhān xù）便宜（pián）肮脏（āng zāng）D．和面（huî）和诗（hâ）燥热（zào）掺杂（cān）2.下列各句中加点的词语解释有误的一项是（）（3分）A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西。
B．他触目伤怀，自然情不能自已。
触目伤怀：因眼睛受到伤害，所以连胸膛也受到连累。
C．车站派出所年轻的警察，大沿帽微微歪戴着，上唇留两撇小胡子，一副葛里高利那种桀骜不驯的样子。
桀骜不驯：性情倔强而不驯服。
D．他说他能够整天埋头干活，而且，真的，他还说，本来，他想过什么节就是想入非非。
想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际。
3.文学常识填空。
（10分）（1）《背影》的作者朱自清，字，现代家、、。
（2）《慈母情深》的作者，当代作家。
他的作品以题材为主，有些人称之为。
代表作有、等，其中长篇小说最为出色。
（3）《我们是怎样过母亲节的》的作者，加拿大家、家。
在美国，他被认为是继之后最受欢迎的幽默作家。
（4）《金色花》的作者，（国籍）近代著名家、家，1913年获奖。
4．（2010•湖北黄石）“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”，受恩思报，是做人的道德底线，动物尚能如此，何况人呢。
在属于父母或母亲的节日里，你一定会有很多感想或心愿，请你以手机短信的形式，将这种感想或心愿发送给自己的父母亲。
（3分）5．（2010•湖北黄石）俗话说，美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。
相信家乡的某一块地方一定是你眼中的天堂，家乡的某一份特产一定是你常年的最爱，家乡的某位名人一定是你心中的偶像。
2012-2013学年学年度七年级上语文寒假作业
2012-2013学年学年度七年级上语文寒假作业xx中学2012——2013学年度七年级上语文寒假作业七年级（）班姓名我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。
我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做持之以恒的一望无涯的沧海。
望同学们在玩耍的同时，千万别忘了学习哟。
一、完成寒假作业一本（语文）；二、完成练习一套（语文）；三、钢笔字帖每日一篇，自2012年1月18日开始(农历大年三十<除夕>至正月初七除外)。
要求：用钢笔或铅笔工整书写，并注明日期。
开学后举行钢笔书法比赛，并给获奖者颁发奖状。
四、日记。
（从2012年1月18日开始，不少于15篇）五、诗歌必背五首。
（试试你的记忆力）⒈登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
诗意：生不逢时的感伤，仕途失意的郁闷，才略难施的悲愤，知音不遇的寂寥，建功立业的渴望，理想破灭的痛苦，孤高自许的心性，历史兴亡的反思，顿时凝结为满腔的怨恨，集中从后两句诗中喷涌而出。
“怆然而涕下”形象逼真地描绘了诗人热泪飞洒的情态和悲愤。
⒉游山西村【南宋】陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
诗意：首联：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
”描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行。
颔联：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这句描绘了山环水绕，草木自渐浓郁，蜿蜒的山径也越来越依稀难认，正在迷惘，无路可走之际，突然看见绿柳飘飘，花团锦簇，一个木桩出现在眼前。
本联富深刻的哲理于自然景物的描绘中，比喻困境中也往往蕴含希望。
颈联：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
”既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱。
尾联：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
”写出诗人盼望着以后能够有时间乘月色夜游，随时拄着拐杖来拜访，表达了诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。
七年级语文寒假作业(1)语文版
寒假作业七年语文试卷（一）考试时间100分钟试卷满分120分一、积累与运用（30分）1、请在方格内整洁正确地抄写下列句子。
（2分）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
——歌德2、阅读下面一段话，按要求做题。
（4分）11月20日，东湖二中举行了一次“凝聚正能量共圆二中梦”的演讲活动。
活动中，老师们踊跃上台。
演讲活动高潮迭起，掌声不断，（A）气氛非常热烈得很。
特别是赵春颍的演讲，声情并貌，精彩纷呈，赢得了同学们的阵阵喝彩。
（B）通过这次活动，使老师们的口头表达能力得到了较大的提高。
（1）给下列加点字注音。
踊．跃（）气氛．（）（2）文中有一个错别字，请找出来并改正在下面。
___________改为____________（3）A、B两处均为病句，请将修改后的句子写在下面。
A：______________________________________________________B：______________________________________________________3、古诗文默写（12分）（1）曲径通幽处，__________。
（2）__________，一览众山小。
（3）关山度若飞，__________。
（4）__________，若出其中，__________，若出其里。
（5）《三峡》描写江水清静秀丽的句子是：__________，__________。
（6）_________________，思而不学则殆。
（7）坐着，躺着，打两个滚，__________，__________，__________，风轻悄悄的，草________。
4、请在下列（）中填上关联词语，在“____”选填“蔡勉旃”“方仲永”“陈尧咨”（4分）（）我天资聪慧，我告诉自己不要作__________；我乒乓球打得好，（）我告诉自己，不能学__________；有时，我会贪小便宜，一想到__________，我就脸红，就坚决改正。
2013年七年级上册语文寒假作业答案
2013年七年级上册语文寒假作业答案语文知识与运用(28分1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。
(4分打开心灵的窗口,睁开敏ruì( 的眼睛,莫让一切都随风。
一时一事的得失,似乎永远困rǎo( 着我们,永远是生命的fán( 恼之泉。
一个人最难认识的是自己,悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé( 。
2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
((2分A报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B有人说:“生活提高了,生产就会提高。
”这真是舍本逐末的说法。
C他们个个生机勃勃,决心大干一场。
D这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响。
3、指出下面没有语病的一句是( (2分A、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措施。
B、突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证D、“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。
4、结合语境,下列句子中加点词语解释有错误的一项((2分A、为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品。
(指绿色的蔬菜果品B、为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。
(指方便快捷的途径、优惠政策等C、教育厅要求各样实行阳光招生。
(指公开、公平、公正的招生D、“明星学院”吸引了不少阳光少年(指活泼、富有生气的少年5.诗文默写。
(12分(1假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!________________________________相信吧,_________________________________________。
(2_______________________,弹琴复长啸。
(3《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的句子是_____________,___________。
2012-2013学年度上学期七年级语文寒假作业
2012-2013学年度上学期七年级语文寒假作业
自己编一本书，可以用一个漂亮的笔记本代替。
1．给自己的书起一个有个性的书名，设计一个美观的封面。
2．整理七年级（上）自己的所有作文（包括周记和考试作文等），将自己的得意之作编入书中，不少于6篇。
3．以春节前，春节中，春节后为话题各写600字作文，编入你的书中。
4．收集对联20个，编入你的书中。
5．将你假期里阅读的课外精彩语段编入你的书中，字数不少于1000字。
6.看不少于3本的课外名著，写自己的读后感3篇。
7．本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。
字数在300-500字不等。
8．可将你的照片或你的摄影作品编入书中，让自己的书看起来尽量显得充实和美观。
9．可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。
10.请你为你的著作的每个片段起个有诗意的小题目。
2013七上寒假作业答案
2013七上寒假作业答案语文第一单元一、1．略 2．嶙；伫；啜；sǒnɡ；zhàn；jīn 3．C 4．A 5．C二、6．（参考答案）一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴，妈妈把他安排在洗手间独自享用晚餐，后来在主人的带动下，很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐。
7．（参考答案）我始终记得，多年以前，有一天，有一位富人，有很多人，小心翼翼地维系了一个小男孩的自尊。
8．（参考答案）这个故事带给我的是真善美的感动，每个人都有自尊，每个人都应该得到尊重。
善待别人，就是善待自己。
三、9．最吝啬的人（一毛不拔）；最大的浪费（一掷千金）；最高的瀑布（一落千丈）；最大的手（一手遮天）；最赚钱的生意（一本万利）；最不团结的组织（一盘散沙）四、10．（1）菊花（2）桃花（3）杏花；杨柳（4）杨花第二单元一、1．略 2．奢；雏；迭；jiànɡ；diàn；tī 3．C 4．B 5．C二、6．因为她的妈妈因一场车祸而从此成为了植物人。
7．提示：最好能结合文本和自己的生活实际，写出内心真实的感动。
8．提示：采用第一人称，描写出这位爸爸当时的欣慰、感动，甚至羞怯。
三、9．（参考答案）天下兴亡，匹夫有责。
四、10．（1）青青（2）尖尖（3）瑟瑟（4）田田第三单元一、1．略 2．嘹；礴；匐；xù；niànɡ；hã 3．C 4． B 5．B二、6．①我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。
②那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。
③母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始跑起来。
④她的双手被那些东西拖得好似要掉在地上，可是他仍一步又一步地走下去。
⑤她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。
7．用“赶紧”、“跑”两个词语，写出了“我”要帮“妈妈”的急迫心情；“你去哪里了，怎么不叫我？”表面上是微微责备，实际上是“我”对“妈妈”不顾恶劣天气外出操劳的关切。
2013年《寒假作业》七年级参考答案
- 1 -《寒假作业》七年级参考答案语文第一单元一、1．略 2．嶙；伫；啜；sǒnɡ；zhàn；jīn 3．C 4．A 5．C二、6．（参考答案）一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴，妈妈把他安排在洗手间独自享用晚餐，后来在主人的带动下，很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐。
7．（参考答案）我始终记得，多年以前，有一天，有一位富人，有很多人，小心翼翼地维系了一个小男孩的自尊。
8．（参考答案）这个故事带给我的是真善美的感动，每个人都有自尊，每个人都应该得到尊重。
善待别人，就是善待自己。
三、9．最吝啬的人（一毛不拔）；最大的浪费（一掷千金）；最高的瀑布（一落千丈）；最大的手（一手遮天）；最赚钱的生意（一本万利）；最不团结的组织（一盘散沙）四、10．（1）菊花（2）桃花（3）杏花；杨柳（4）杨花第二单元一、1．略 2．奢；雏；迭；jiànɡ；diàn；tī 3．C 4．B 5．C二、6．因为她的妈妈因一场车祸而从此成为了植物人。
7．提示：最好能结合文本和自己的生活实际，写出内心真实的感动。
8．提示：采用第一人称，描写出这位爸爸当时的欣慰、感动，甚至羞怯。
三、9．（参考答案）天下兴亡，匹夫有责。
四、10．（1）青青（2）尖尖（3）瑟瑟（4）田田第三单元一、1．略 2．嘹；礴；匐；xù；niànɡ；hé 3．C 4． B 5．B二、6．①我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。
②那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。
③母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始跑起来。
④她的双手被那些东西拖得好似要掉在地上，可是他仍一步又一步地走下去。
⑤她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。
7．用“赶紧”、“跑”两个词语，写出了“我”要帮“妈妈”的急迫心情；“你去哪里了，怎么不叫我？”表面上是微微责备，实际上是“我”对“妈妈”不顾恶劣天气外出操劳的关切。
2013初一语文寒假作业
初一语文寒假作业（2013年1月）一、复习背诵一至八单元每周一诗及第三单元《唐诗精华》各首。
补：背诵（初一下半学期的每周一诗共8首）二、整理《伤仲永》《周处》《小石潭记》《卖油翁》《核舟记》《口技（林嗣环）》《愚公移山》七篇文言文。
要求：1、文学常识2、重点词语解释20个3、重点句子翻译4句4、段意、中心三、课外文言文启蒙读本：《62.人有亡斧者》《73.王羲之学书》《79.张元饲弃狗》《107.歧路亡羊》，《108.宋濂苦学》，128.《孟母断织》共六篇，全文翻译在书上，完成习题。
四、随笔：每周一记，记录寒假中那些有意义的事不少于４５０字。
那些事或愉快、或悲伤，凡是触动你心灵的事件都可以记录下来，这就是你成长的足迹。
五、阅读一本名著。
男生看《三个火枪手》或《基督山伯爵》，女生看《傲慢与偏见》或《简·爱》，写一段自己印象深刻的故事情节，不少于500字。
开学写作文注：第二、四、五项作业做在一本练习本上，新学期报到日上交所有作业。
附：初一下半学期的每周一诗共8首绝句宋僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
宿甘露僧舍宋曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，开窗放人大江来。
偶题宋朱熹门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。
只看云断成飞雨，不道云从底处来。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无警雨盖，残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是澄黄桔绿时。
春晚二首（其一）宋王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
浪淘沙唐刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
至节即事元马臻天街晓色瑞烟浓，名纸相传尽贺冬。
绣幕家家浑不卷，呼卢笑语自从容。
十五夜望月寄杜郎中唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？报开学上交以下表格！老师寄语：希望同学们科学合理安排寒假时间，将书本学习和社会实践相结合，过一个充实而又愉快的寒假！日期作业完成情况家长签名元月25日整理《伤仲永》；课外文言文《人有亡斧者》元月26日整理《周处》；课外文言文《王羲之学书》元月27日整理《小石潭记》；课外文言文《张元饲弃狗》元月28日整理《卖油翁》；课外文言文《歧路亡羊》元月29日整理《小石潭记》；课外文言文《宋濂苦学》元月30日整理《核舟记》；课外文言文《孟母断织》元月31日整理《口技》；作文：每周一记（４５０字）2月1日整理《愚公移山》；复习初一上第一、二单元每周一诗2月2日背诵初一上唐诗精华单元；阅读2月３日背诵初一下第一单元每周一诗；阅读2月４日背诵初一下第二单元每周一诗；阅读2月５日背诵初一下第三单元每周一诗；阅读2月６日背诵初一下第四单元每周一诗；阅读2月７日复习初一上第三、四单元每周一诗。
七年级语文寒假作业(一)(无答案) 语文版
辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业（一）语文版教师寄语：亲爱的同学们，度过了一个紧张而又忙碌的学期后，轻松、愉快的寒假生活向我们走来。
那么，这个漫长美好的假期怎么过呢？相信同学们都会有具体可行的计划。
在这里老师首先祝同学们度过一个缤纷充实的假期，同时也希望同学们不要忘了自已的身份，你们长大的不只是年龄，还有成熟和稳重，轻松之余不要忘了拿起笔为以后的学习奠定一个好的基础啊！一、积累与应用1．下列加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A．消谴．（qiǎn）堆砌．（châ）着．迷（zháo）B．粗糙．（zào）滑稽．（jī）撰．文（zhuàn）C．寂寥．（liáo）冗．长（rǒnɡ）陶冶．（yě）D．点缀．（zhuì）憔悴．．（qiáocuì）差．（chā）事2．补全下列词语。
（3分）不及防言简意俗不可之如归望洋兴怨天人3．把下面相关的项连接起来。
（2分）《三国演义》《汤姆历险记》苏东坡蒲松龄《聊斋志异》桃园三结义马克•吐温山色空蒙雨亦奇4．我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。
这句话中的“惜别”意思是舍不得分别。
请根据下列达述，写出几个含“别”的两字词语。
（6分）①长时间的分别——别②不能再见面的离别——别③临行前向人告别——别④握手告别——别⑤设酒食送别——别⑥短时间的分别——别5．把下列名言补充完整。
（4分）①读万卷书，。
②少壮不努力，。
③，只欠东风。
④拳不离手，。
6．写出你最喜欢的一首歌曲名称，简单说说喜欢的理由。
（3分）歌曲名称：喜欢的理由：二、阅读（一）阅读《忆读书》（节选），完成1——5题。
（18分）因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
初一试卷-2013年七年级语文寒假作业
初一试卷:2013 年七年级语文寒假作业七年级语文寒假作业一、每个同学买一本名著《童年》，并且利用寒假阅读整部名著，然后按下面的要求写一篇读书汇报。
下学期开学年级将对读书汇报进行评比，评出一、二、三等奖，进行表彰奖励。
具体要求：（总字数1000 字以上）1、格式：1）介绍作者。
2）概括三个自己最感动的故事情节。
3）我最喜欢的人物及理由（结合故事情节分析）。
4）概括全书的主题思想。
5）优美句子赏析（从修辞、描写或用词生动的角度分析，写 5 句以上）。
二、每个同学买一本“米字格”进行练字，练字内容是七年级语文下册的古诗。
要求：1）每首古诗抄写 5 次，13 首古诗共抄写65 次。
2）每天抄写3——4 首古诗，然后让家长检查签名。
附：七年级语文下册古诗假如生活欺骗了你、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
未选择的路黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
木兰诗唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼(zh)声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
唧(jī）女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖（tiě），可汗（khn）大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为(wi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
），南市买辔（pi）头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄东市买骏马，西市买鞍鞯（jiāｎ）。
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2013年七年级语文寒假作业检测
班级：姓名：得分：
一、正楷默写。
（10分）
请用正楷字体在下面的空格里默写一首古诗或一段课文，诗歌或课文内容自选，书写格式自定。
2013年七年级语文寒假作业检测第1页共4页
二、行楷默写。
（10分）
请用行楷字体在下面的空格里默写一首古诗或一段课文（所选内容不得与上一题相同），诗歌或课文内容自选，书写格式自定。
2013年七年级语文寒假作业检测第2页共4页
三、寒假里，同学们读过了《童年》，《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，内容包括了高尔基幼年时代从3岁（父亲因霍乱而死）到10岁（母亲因肺病而死）在外祖父家的生活断面。
作品中塑造了一组生活在社会底层的
不同性格的人物形象，其中你最喜欢谁，结合作品具体情节
．．．．．．．．谈一谈。
（10分）
四、同学们学过了对联的知识，寒假里又读了名著《西游记》，请根据《西游记》的内容，补全下联：（10分）
《水浒传》，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义。
《西游记》，，，。
五、列举题。
（35分）
1．悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么，请写出准确
．．．。
．．的名称悟空：
八戒：
沙僧：
2．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马，请写出准确的地名
．．．．．？
悟空：
2013年七年级语文寒假作业检测第3页共4页
悟能：
白龙马：
沙悟净：
六、表达。
（25分）
寒假里大家已经看过《西游记》和《老人与海》，相信大家一定收获不小。
请用200字左右的篇幅任选一部作品
总结一下阅读的最大收获，标题自拟。
2013年七年级语文寒假作业检测第4页共4页
寒假作业检测答案
一、略。
二、略。
三、请根据《西游记》的内容，补全下联。
《水浒传》，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义。
《西游记》，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经。
四、寒假里，同学们都读过了《西游记》，下面是该书中的一些回目，不过顺序已经打乱，请按书中的前后顺序为它们重新排序，用数字“1－5”表示，写在每条回目前的括号中。
（12分）
（4）三十一猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪
（2）十七孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪
（1）六观音赴会问原因小圣施威降大圣
（3）二十六孙悟空三岛求方观世音甘泉活树
（5）四十五三清观大圣留名车迟国猴王显法
五、列举简述。
1．悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么，请写出准确
．．的名称。
悟空：如意金箍棒
八戒：钉耙
沙僧：禅杖
2．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马，请写出准确的地名
．．．．．？
悟空：五行山
悟能：高老庄
白龙马：鹰愁涧
沙悟净：流沙河
六、略。
2013年七年级语文寒假作业检测第5页共4页。