六年级语文上册 第29课 矛盾课件3 小学六年级上册语文课件
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西师大版 六年级 语文(yǔwén) 上册 第八单元
古文 两篇 (gǔwén)
(máodùn)
矛盾
12/3/2021
第一页,共十四页。
这篇古文选自《韩非子》一书,作者
是韩非,他是战国末期的哲学家、法
作 家的代表(dàibiǎo)人物。韩非善于用寓言 者 故事来阐述观点,说明问题。在他的 简 著作里,留下了许多情节简单,含义 介 深刻的小故事。
12/3/2021
第二页,共十四页。
学习(xuéxí)文言文的方法
1.把课文读正确,读流利(liúlì),读出感情。
2.对照注释,借助(jièzhù)工具书,理解句子, 弄懂课文内容,讲讲这个寓言故事。
3.弄懂寓言故事告诉人们什么道理。
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第三页,共十四页。
学习 目标 (xuéxí)
自学 指导三 (zìxué)
再读课文,讨论: 1.卖矛又卖盾的人可笑在哪里?帮那个 (nà ge)人总结一下教训。
2.现实生活中有没有这样的事情?请举例
说说。
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第十页,共十四页。
想一想,写一写
学完这篇课文,你有什么(shén me)感想呢?试着写一写。
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第十一页,共十四页。
máo dùn yù wú。鬻 矛 盾 誉 吾。请举例说说。(一)读一读,说说句子的意思
Image
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第十四页,共十四页。
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第五页,共十四页。
yù máo dùn
鬻矛 盾
yù
yù wú 誉吾
鬻 :卖。
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第六页,共十四页。
矛与盾
楚人有鬻(yù)盾与矛者,
誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷
指他也的。矛和”盾又誉其矛曰:“吾没矛有之(méi y利ǒu) , 表示于语物气(y无ǔqì),不可(不wúb译ù)陷也。”或曰:“以子之
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第十三页,共十四页。
内容(nèiróng)总结
矛盾。西师大版 六年级 语文 上册 第八单元。1.把课文读正确,读流利,读出感情。1、正 确、流利、有感情地朗读课文,并背诵。2、理解课文内容,用自己的话讲一讲这个故事,并感悟
No 其中的道理。2、圈出本课生字新词,不理解的词语结合课后注释理解或同桌交流(jiāoliú)。yù
作业:
(一)读一读,说说句子(jù zi)的意思。
1.吾盾之坚,物莫能陷也。 2.吾矛之利,于物无不陷也。 3.以子之矛,陷子之盾,何如?
(二)填空
这个故事告诫人们:。Fra bibliotek12/3/2021
第十二页,共十四页。
作业 (zuòyè)
1、背诵(bèi sònɡ)并默写这篇古文。
2、把这个故事讲给家长听。
于,矛介,词,陷可子不译之。盾物,,东何西如。 ?”其人弗
能应也。
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第七页,共十四页。
自学 指导二 (zìxué)
再读课文,并试着背诵课文,用 自己(zìjǐ)的话把这个故事讲给同桌听。
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第八页,共十四页。
谁来复述一下(yīxià)课文呢?
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第九页,共十四页。
1、正确、流利、有感情地朗读课文 ,并背诵。 2、理解课文内容(nèiróng),用自己的话 讲一讲这个故事,并感悟其中的道 理。
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第四页,共十四页。
自学 指导一 (zìxué)
1、自读课文,注意读准字音,读通句子,难 读的句子多读几遍。
2、圈出本课生字新词,不理解(lǐjiě)的词语结合 课后注释理解或同桌交流。
古文 两篇 (gǔwén)
(máodùn)
矛盾
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第一页,共十四页。
这篇古文选自《韩非子》一书,作者
是韩非,他是战国末期的哲学家、法
作 家的代表(dàibiǎo)人物。韩非善于用寓言 者 故事来阐述观点,说明问题。在他的 简 著作里,留下了许多情节简单,含义 介 深刻的小故事。
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第二页,共十四页。
学习(xuéxí)文言文的方法
1.把课文读正确,读流利(liúlì),读出感情。
2.对照注释,借助(jièzhù)工具书,理解句子, 弄懂课文内容,讲讲这个寓言故事。
3.弄懂寓言故事告诉人们什么道理。
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第三页,共十四页。
学习 目标 (xuéxí)
自学 指导三 (zìxué)
再读课文,讨论: 1.卖矛又卖盾的人可笑在哪里?帮那个 (nà ge)人总结一下教训。
2.现实生活中有没有这样的事情?请举例
说说。
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第十页,共十四页。
想一想,写一写
学完这篇课文,你有什么(shén me)感想呢?试着写一写。
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第十一页,共十四页。
máo dùn yù wú。鬻 矛 盾 誉 吾。请举例说说。(一)读一读,说说句子的意思
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第十四页,共十四页。
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第五页,共十四页。
yù máo dùn
鬻矛 盾
yù
yù wú 誉吾
鬻 :卖。
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第六页,共十四页。
矛与盾
楚人有鬻(yù)盾与矛者,
誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷
指他也的。矛和”盾又誉其矛曰:“吾没矛有之(méi y利ǒu) , 表示于语物气(y无ǔqì),不可(不wúb译ù)陷也。”或曰:“以子之
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第十三页,共十四页。
内容(nèiróng)总结
矛盾。西师大版 六年级 语文 上册 第八单元。1.把课文读正确,读流利,读出感情。1、正 确、流利、有感情地朗读课文,并背诵。2、理解课文内容,用自己的话讲一讲这个故事,并感悟
No 其中的道理。2、圈出本课生字新词,不理解的词语结合课后注释理解或同桌交流(jiāoliú)。yù
作业:
(一)读一读,说说句子(jù zi)的意思。
1.吾盾之坚,物莫能陷也。 2.吾矛之利,于物无不陷也。 3.以子之矛,陷子之盾,何如?
(二)填空
这个故事告诫人们:。Fra bibliotek12/3/2021
第十二页,共十四页。
作业 (zuòyè)
1、背诵(bèi sònɡ)并默写这篇古文。
2、把这个故事讲给家长听。
于,矛介,词,陷可子不译之。盾物,,东何西如。 ?”其人弗
能应也。
12/3/2021
第七页,共十四页。
自学 指导二 (zìxué)
再读课文,并试着背诵课文,用 自己(zìjǐ)的话把这个故事讲给同桌听。
12/3/2021
第八页,共十四页。
谁来复述一下(yīxià)课文呢?
12/3/2021
第九页,共十四页。
1、正确、流利、有感情地朗读课文 ,并背诵。 2、理解课文内容(nèiróng),用自己的话 讲一讲这个故事,并感悟其中的道 理。
12/3/2021
第四页,共十四页。
自学 指导一 (zìxué)
1、自读课文,注意读准字音,读通句子,难 读的句子多读几遍。
2、圈出本课生字新词,不理解(lǐjiě)的词语结合 课后注释理解或同桌交流。