做一个“行者”_初二作文_3

做一个“行者”
假使可以，我愿做一个“行者”。

静静的夜，我愿一人独坐。

我喜欢架起二胡，缓缓的拉弓，木的香气萦绕鼻间。

有些锈却依然紧绷的耳线重合着，任我轻轻揉，重重滑过。

松香落在裤子上，我其实不介意，抛开身边所有的物质，悠扬的乐音中，我好像又来到了另一个天堂，我深深的迷恋着二胡。

可忽然有一天，我发现，不是每个人对二胡都有着崇高的敬意。

我站在教室中，眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。

大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，可眼中却带着嘲弄。

他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾，偶尔看见街头，坐着的那个拉二胡的乞丐时会转头望着我，眼神中却有说不清的色彩，我心田隐隐作痛着。

望着街头那个老乞丐，听他那断断续续的、嘶哑的二胡声，我无言以对。

同学们慢慢走远，我却停在角落一直发愣。

我仍旧喜欢深深厚醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。

黑夜中，我是个孤单的倾听者，听着他人不爱听的老歌。

然后，终于有一个夜晚，我决定让这悠扬响彻天际。

从那时起，我开始频繁参加各种演出比赛。

我如“月夜”下的老者哀婉叹息，似敲着拐杖呻吟着，我不求倾听者泪下，但求他们能倾1
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听我心田的声音，听听我对二胡的依恋，唤起他们沉睡的心；我竭尽全力将“赛马”中最后一声马鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都血液沸腾，但求他们能感受我心田的愤恨——凭什么对着二胡而戏笑，对着钢琴而呐喊？
曲子终了，我便会安静地站起，向他们鞠躬。

我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪口呆。

因为我知道他们已明白我想说的：二胡的暗地里有着中华的智慧与文化，那是两根弦就能奏出的富丽与朴实；雄壮与风情。

我们不能忘，那是我们的声音，一个来自中国的呐喊。

做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，我愿唤醒大家那颗沉睡已久的心田。

行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出了一朵绚丽无比的花。

我，自豪！
假使可以，我一定要做一个“行者”，带着二胡，走遍世界，让全世界的人都倾听那个来自中国的呐喊！
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