山东省新泰实验中学七年级数学上学期4.4统计图的互相转化学案(无答案)青岛版

新泰实验中学11—12学年上学期七年级数学第4章学案第四章数据的收集与简单统计图4.4统计图的互相转化
【学习目标】
1、会将三种统计图互相转化；
2、经历根据具体问题选择合适的统计图来清晰、有效地展示数据的过程，提高选择和处理信息的能力；
3、在统计图的转化过程中，感悟转化的思想方法，增强与他人合作的意识。

【学习重点难点】
重点：通过比较三种统计图，理解三种统计图各自的特点，并能根据不同问题选择适当统计图描述数据。

难点：条形统计图与折线统计图的联系与区别。

【学习过程】
一、学前准备
预习疑难摘要：。

二、自学探究合作交流
阅读课本91～92页的内容，解答下列问题：
收看不同场数的人数统计表
（1）根据统计表，制作出条形统计图：
从这幅统计图中，你能得到哪些信息？
（2）由上面的条形统计图，还可以绘制出“收看不同场数的人数”的扇形统计图：①计算各部分占总体的百分比：
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②计算各部分相应的扇形圆心角的度数：
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③用圆规画圆，再利用量角器作出各圆心角，
从而把圆面分成若干扇形：
④将各部分占总体的百分比标注在相应的扇形上；
⑤填写标题。

三、尝试练习
1、某中学七年级有学生1000人，根据下面统计图求出各年龄段人数。

2、根据医学分析，一个体重60千克的人，体内含有蛋白
质11千克、脂肪9千克、水36千克、其他物质4千克。

绘制扇形统计图表示人体内各物质的含量。

3、下面记录的是七年级一班女生1分钟内仰卧起坐测试的成绩（单位：次）。

25 33 31 28 13 36 30 29 32 21 32 29 25 30 19 27 31 35 26 28 根据上面的成绩填写下表，并绘制扇形统计图表示该班女生仰卧起坐的百分比：
绘制扇形统计图：
四、自我小结
这节课我学会了：；
我的困惑：。

五、课堂检测
1、根据下表制作七年级男、女生扇形统计图。

2、（2010·宜宾中考）某市“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”活动已开展了一年，为了解该市此项活动
的开展情况，某调查统计公司准备采用以下调查方式中的一种进行调查：
A．从一个社区随机选取200名居民；
B．从一个城镇的不同住宅楼中随机选取200名居民；
C．从该市公安局户籍管理处随机抽取200名城乡居民作为调查对象，然后进行调查．
(1)在上述调查方式中，你认为比较合理的一个是 (填序号)．
(2)由一种比较合理的调查方式所得到的数据制成了如图所示的频数分布直方图，
在
这个调查中，这200名居民每天锻炼2小时的人数是多少?
(3)若该市有l00万人，请你利用(2)中的调查结果，估计该市每天锻炼2小时及以
上的人数是多少?
(4)你认为这个调查活动的设计有没有不合理的地方?谈谈你的理由．
时间（小时）
3、以下是甲校与乙校喜欢体育活动的学生的统计图，哪个学校喜欢篮球运动的学生多？
甲校乙校
4、下图是根据学校兴趣小组绘制的扇形统计图：
（1）、已知音乐小组有96人，学校兴趣小组一共有多少人？
（2）、体育小组比美术小组多多少人？
（3）根据以上信息绘制条形统计图.
七、自我评价
八、布置作业。