人教版高中生物必修1 第1章第2节细胞的多样性和统一性第2课时(课件)(共17张PPT)

四、细胞学说的建立过程
施莱登—— 植物学家 施旺—— 动物学家
题： 1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？
请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问
2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？
3、细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领悟到科学发 现具有哪些特点？
4、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？
B． 人类认识细胞是一个曲折的过程 C． 细胞的统一性和生物体结构的统一性 D． 细胞为什么能产生新细胞
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性： 真核细胞、原核细胞多种多样，真核细胞和原核 细胞又不一样，这都体现了细胞的多样性。 细胞的统一性： 原核和真核细胞均具细胞膜、细胞质（含核糖 体）、DNA，这些都体现了真核细胞和原核细 胞的统一性。
5、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？
1.细胞学说的建立过程
从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成
显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精 子等
理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的 显微研究》。 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。
科学发现的特点
长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。 合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。 技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进 科学的发展。 继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过 实践验证，需要理性思维和实验的结合。
原核细胞和真核细胞的区别
原核细胞 细胞大小 细胞核 染色体 主要类群 较小（1μ m～ 10μ m） 没有核膜，称为拟核 无染色体，环状DNA不 与蛋白质结合 细菌、蓝藻、衣原 体、放线菌 真核细胞 较大（10μ m～100μ ） 有核膜，有成形的细胞核 有染色体，染色体由 DNA和蛋白质结合 动物、植物、真菌等
三、原核生物和真核生物
原核生物： 由原核细胞构成的生物，类群主要有：蓝藻、细菌、放线菌、 支原体、衣原体、立克次氏体(巧记：蓝蓝的细线织毛衣)。
真核生物： 包括动植物和真菌。 【典型例题】下列属于原核生物的是 （ ①③⑤ ） ① 炭疽杆菌 ② 烟草花叶病毒 ③ 颤藻 ④ 酵母⑤ 乳酸菌 ⑥ SARS 病毒 ⑦ 草履虫 ⑧ 小球藻 ⑨ 水绵 ⑩ 衣藻 【方法点拨】原核生物与真核生物的辨别
2.显微镜的重大发现
3.理论思维和科学实验的结合 4.细胞学说在修正中前进
1.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发 现具有以下特点。 （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的 结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修 正和发展的过程。
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:
原核 细胞 细 胞
原核 细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 生物 蓝藻、支原体、放线菌
真核 细胞
(绝大多数)
真核 植物、动物、 生物 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)
2.原核细胞和真核细胞 原核细胞： 无以核膜为界限的细胞核的细胞。 真核细胞： 有以核膜为界限的细胞核的细胞。 观察比较细菌（原核细胞）和高等植物细胞（真核细胞）结构图， 完成原核细胞和真核细胞比较表格。
1.细菌和蓝藻 观察比较细菌和蓝藻的细胞结构模式图，阅读 教材相关资料，完成下列表格。
细菌细胞模式图
蓝藻细胞模式图
细菌和蓝藻的比较
比较项目 细菌 较小 一般没有 一般为异养 杆菌、球菌、 放线菌等 蓝藻 较大 有蓝藻素和叶绿素 自养
大小
光合色素 同化方式 区 别 常见种类
颤藻、念珠藻、 发菜等

相同点
2.细胞学说的内容要点 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细 胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。
三 细胞学说的建立过程
细胞学说建立的过程: 1.从人体解剖和观察入手
2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性
3. 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生 物体结构的统一性，使人们认识到各种生物 之间存在共同的结构基础； 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入 到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进 程。
【典型例题】
细胞学说创立的重要意义是揭示了（C ）
A． 植物细胞与动物细胞的区别
必修1第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 第2课时
通过显微镜观察了解了细胞的多样性，同时也看到细胞都有相似 的结构，如细胞膜、细胞质和细胞核，这反映了细胞的统一性。
1.说出原核细胞和真核细胞的区别； 2.能够判断真核生物和原核生物； 3.分析细胞学说建立的过程。
二、、原核细胞和真核细胞
本质区别：有无成形的细胞核；或有无以核膜为界限的细胞核
【典型例题】
2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大 利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表 彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体， 右图为该病原体的结构模式图。该生物属 于（ A）
A．细菌 B．草履虫 C．病毒 D．水绵
【方法点拨】
1.拟核是原核生物的特征。 2.病毒没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物。
(1)“菌”类的判断：凡“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及“螺旋” 等字的都是细菌，属于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌等则为真核生 物。 (2)“藻”类的判断：藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻(如念珠藻、 颤藻、螺旋藻、发菜等)，绿藻(如紫菜、石花菜等)，褐藻(如海带、裙 带菜等)，红藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)。其中蓝藻为原核生物 ，其他藻类为真核生物。