2013-2014学年八年级政治(上)(人教版)期末检测题答案及解析

八年级思想品德（上）(人教实验版)期末检测题答案及解析
一、单项选择题
1.A 解析：本题结合2012年度感动中国热点人物——陈斌强的典型事迹，主要考查我们对孝敬父母这一传统美德的认识和理解，注重德育立意。

审题的关键在于明确学习陈斌强，我们要怎样做，①②③都是正确做法。

2.B 解析：本题主要考查我们对民族精神内涵的认识和理解。

分析可知，材料强调民族精神内涵中的自强不息，B项符合题意，A、C、D三项在题干中没有体现。

3.D 解析：本题主要考查如何正确处理竞争与合作的关系。

审题的关键在于对“背后铲球”这一行为的理解，这是一种不正当竞争行为。

A项竞争最理想的结果应该是双赢，B项企业之间既有竞争也有合作，C项的表述过于绝对。

4.B 解析：本题主要考查诚实守信的重要意义。

审题的关键在于明确该饭店老板将捡到的财物归还失主是诚实的表现，这种行为必然受到别人的尊敬和信任。

Ａ项讲的是不诚信的危害，与主旨不符。

Ｃ、Ｄ两项讲的是应该怎样做到诚实守信，不符合题意。

5.B 解析：本题考查我们对诚信的认识。

“曾子杀猪”“一诺千金”体现的都是言而有信、说到做到，这是诚实守信的表现，故B项正确。

6.C 解析：本题主要考查我们对诚信的认识与理解。

李国楚用14年的艰辛还清债务，兑现承诺，体现了他重诺守信的高尚品德，是值得我们学习的榜样，可见C项符合题意。

A项本身错误；B、D两项观点本身正确，但不符合题意，应排除。

7.B 解析：在与同学交往过程中，与人友善，平等待人，不凌弱欺生实际是因为人与人在人格和法律地位上是平等的，B项正确。

A项说法过于绝对，排除；C项说法不符合现实，是错误的；D项说法片面，应排除。

因此应选B项。

8.C 解析：开设诚信考场可以培养学生诚信的良好品质，让学生懂得对人守信、对事负责的要求。

应选C项。

9.A 解析：回答本题，我们只要回归教材，识记教材内容即可。

诚信的基本要求是对人守信、对事负责，故选A项。

10.B 解析：我们要发展友谊，寻找朋友，需要以开放的心态，保持乐观开朗的心境。

如果我们封闭自己只能导致我们陷入孤立，不利于交往。

应选B项。

11.C 解析：礼仪是一门学问，举止文明、手势得当、动作优雅都是符合礼仪要求的，但是口无遮拦则会伤害他人，①③④符合题意，②不符合礼仪的要求。

应选C项。

12.B 解析：本题考查为什么要孝敬父母和如何孝敬父母。

①是孝敬父母的原因，正确。

②
④都是孝敬父母的好做法，正确。

赡养父母是成年子女必须履行的法律义务，未成年子女主要是从精神上对父母进行孝敬，故排除③。

应选B项。

13.A 解析：霍邱县张仁强、张仁秀兄妹替身故大哥偿还100多万元欠款的事迹体现了他们的诚实守信美德，A项正确。

他们的行为不是因为碍于情面，迫不得已，而是他们美德的体现，B项错误；他们替兄还钱不是法定义务，C项错误；他们彰显了中华民族的传统美德，是值得的，D项错误。

应选A项。

14.B 解析：爱心捐款一分都不会乱花是孙影的承诺，她实现了自己的诺言，说明她对人守信、对事负责的态度，B项正确。

本题题干没有体现放弃个人权益、保护隐私、宽容等内容，应排除A、C、D三项。

15.D 解析：本题考查我们对宽容的认识和理解。

宽容是一种美德，是一种境界，④正确；宽容有度，需要讲究原则，不能无原则地迁就，①正确，②错误。

我们讲究宽容也不是对自己过于苛求，③错误。

应选D项。

16.B 解析：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬，体现了合作的重要性，合作是成功的土壤，应选B项。

A项说法错误；C项说法是片面的；D 项说法过于绝对。

17.A 解析：在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现，①正确；在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象，②正确；在不同的公共场所，都要自觉遵守文明礼貌规则，
④正确。

本题题干没有涉及尊重不同文化的问题，③排除。

应选A项。

18.D 解析：本题考查了个人与集体的关系。

A项是片面的，B、C两项说法过于绝对。

本题体现的就是集体的力量是取得成功的保证。

应选D项。

19.B 解析：这位中国企业家想借助感恩节来增进与客户的感情，但没有达到效果，因为他忽视了不同国家的不同文化背景，其待人处事的方式就不同，应选B项。

题干没有涉及文化的标志和文化习俗，A、D两项不选。

题干中该企业家的做法没有歧视他国文化，坚持了文化平等，C项不选。

20.A 解析：己欲立而立人的意思是仁德的人，自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。

过而能改，善莫大焉的意思是人都有可能犯错误，犯了错误只要改正了仍是最好的人。

人之初，性本善的意思是最初人的本性是善良的；己所不欲，勿施于人的意思是自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。

因此只有①④符合“换位思考，与人为善”的意思。

21.B 解析：回答本题可以采用排除法。

A、D两项说法过于绝对，是错误观点；C项观点不正确，求职的成功与否主要是靠大学生的自身素质，这三个选项均可以排除。

正确答案为B项。

22.B 解析：题干材料中的女士的言行体现了她做到了换位思考，为他人着想。

A项与题干没有直接的联系，C项中诚实守信、D项中心胸坦荡的内容没有在题干中体现，因此应选B项。

23.A 解析：本题考查生命是父母给的，要尽自己所能孝敬父母和长辈。

材料共同体现的是对父母和长辈的孝敬，“百善孝为先”是中华民族的传统美德。

应选A项。

24.C 解析：本题考查诚实守信这一知识点。

北京体彩销售员赵书兵归还彩民中奖彩票的故事，体现出了赵书兵具有诚实守信的品质，C项符合题意。

25.B 解析：本题考查我们对竞争与合作关系的认识与理解。

回答本题要抓住材料中的关键词，“竞争对手”体现同学之间进行竞争，“帮助别人也是提升自我”体现合作学习，说明竞争与合作相互依存。

B项符合题意，其他三项说法均不符合题意。

故选B项。

二、非选择题
26.（1）①青少年存在逆反心理。

②处于青春期的青少年，成人感增强，开始有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。

而在父母眼里，我们总是长不大的孩子，父母责怪我们越来越不懂事。

其实他们对我们的关爱之心没有变，只是更加严格。

父母和我们是两代人，人生经历、社会经验等不同，这就使子女与父母在生活态度、价值观念、行为方式等方面难免产生较大的差异。

（2）子女方面：①架起理解的桥梁。

走近父母，亲近父母，努力跨越代沟；与父母发生矛盾时，冷静下来，心平气和地和父母商量；积极与父母进行沟通，学会换位思考，求同存异。

②与父母交往要讲究艺术。

真诚得体地赞美父母；认真聆听父母对我们的教诲；尽力帮助父母，为父母分忧；在家庭交往中，不必与父母太计较，即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下等。

父母方面：尊重子女；主动与子女沟通；理解子女；等等。

解析：本题以我们喜闻乐见的网页回帖方式命题，新颖活泼。

所选材料结合我们的生活实际，重点考查我们对逆反心理以及如何建立良好的亲子关系的认识和理解。

回答第（1）
问，需要抓住关键词，得出这是逆反心理的表现。

逆反心理产生的原因可从子女、父母两个方面回答。

回答第（2）问时，要注意结合父母、子女两个方面来谈。

27.（1）博大精深、源远流长。

（2）各国文化之间是有差异的，世界文化具有多样性。

我们主张相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

（3）①在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独立性，而要珍爱自己的精神家园，传承中华民族优秀文化传统，弘扬中华民族精神。

②面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，避免妄下断言；寻找能连接双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；在交往时，不卑不亢，以礼相待……我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

解析：本题重点考查文化差异这一内容。

第（1）问较好回答，体现了中华文化博大精深、源远流长的特点。

第（2）问，说明了文化的多样性、要尊重文化的差异等。

第（3）问，回答怎样搭建文化交流的桥梁即可。

28.（1）①礼貌是尊重的具体表现。

讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。

它反映我们自身的素质，展示我们的风采。

②礼貌是文明的表现。

是否文明礼貌，绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

（2）平等对待外国朋友，不卑不亢；尊重外国朋友，不做有损人格、国格的事；语言文明，态度亲和，举止端庄；以宽容的心态接纳外国朋友的风俗习惯；向外国朋友展示中国青年的良好精神风貌。

（3）按照个人礼貌的基本要求去做：举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等。

解析：本题重点考查了礼貌的重要性、怎样做到有礼貌等内容。

第（1）问，围绕着礼貌的重要性回答即可。

第（2）问，对外国人要有礼貌，可围绕语言文明、态度亲和、举止端庄等方面组织答案。

第（3）问，可围绕对人有礼貌的表现整合答案要点。

29.（1）第一组采用的是采访；第二组采用的是实地考察。

（2）①他们的观点都是片面的。

②掌握并遵守文明、健康的交往礼仪是适应现代社会不可缺少的条件，是我们与他人顺利交往的前提；当然，我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应该以科学的态度对待传统礼仪，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进；只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。

（3）礼仪是现代交往的基本要求，是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征，我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行兴趣符合礼仪的要求；你们这些行为不符合礼仪要求，不仅会影响自身的形象，而且损害了班级和学校的形象；按照礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可爱，更容易被人接纳。

解析：本题考查交往礼仪的有关内容。

第（1）问中，第一组采用的是采访，第二组采用的是实地考察。

第（2）问，我们可以抓住“对于传统礼仪，我们要取其精华，弃其糟粕，并做到与时俱进”这一内容进行回答。

第（3）问，需要讲清礼仪的重要性、不讲礼仪的危害等。