曾家中学导学案模板1
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3.教师必须明确完成各层次练习的学生，对成绩差的学生，还是要明确掌握好A、B级题目。不要求所有学生所有题目都做，不同层次学生分别达到知识巩固或者拓展提高的作用。
4.采取课外辅导形式解决课后作业暴露问题。）
学后反思
（要求学生写出学习本节课后的得与失，并进行反思；教师写出教学本节课后的心得与反思。）
课题
【学】
当堂检测
（注意：1.围绕基本学习目标，设计70%的基本问题，3 0%的中档问题，2.学案内容处理之后下发，要求学生当堂完成，当堂反馈检测效果，对学生的学习表现、学习成效即时给予评价。）
课后作业
（注意：1.若教学目标已经实现，可以不布置，
2.各层次学生均安排适量练习，精选题目。
4.采取课外辅导形式解决课后作业暴露问题。）
学后反思
（要求学生写出学习本节课后的得与失，并进行反思；教师写出教学本节课后的心得与反思。）
课题
【学】
当堂检测
（注意：1.围绕基本学习目标，设计70%的基本问题，3 0%的中档问题，2.学案内容处理之后下发，要求学生当堂完成，当堂反馈检测效果，对学生的学习表现、学习成效即时给予评价。）
课后作业
（注意：1.若教学目标已经实现，可以不布置，
2.各层次学生均安排适量练习，精选题目。