九年级下册作文 少年风采
少年风采作文(通用30篇)
少年风采作文（通用30篇）少年风采作文1百年难修同船渡……我的脑海里隐隐约约的记得我与我弟的约定，兄弟要互帮互助，有什么不舒服的话就说出来，不许哽着咽着。
那波光粼粼的小河，那有着条条裂纹的大石块，及那棵河边高耸的老树就是最好的见证。
那天，阳光很灼人，我看着他心里似乎被某件事压着似的，但我问他心里有事就得说出来，不然闷久了也会不舒服，可他却生气的说：“又没你什么事。
”当听到他这句话时，我心里瞬间炸开了锅，我的脸一绷，他似乎有些害怕，脸上露出了无知和担忧，我走出了他的房间，手也不握拳了，闭了眼睛仔细想一想他可能有什么不顺心的事又不想让我管呢。
一波未平，一波又起，我弟又和我爸吵起来了。
从我爸说话的语气来看，又是没考好。
弟弟走出房间，嘴里发出更大的声音，我爸那暴脾气我是知道的。
常常两眼一瞪，嘴一咧，手一张。
看样子，弟弟被“打”过了。
那天，我想跟他道歉，跟他说出心里话。
我不擅长表达就买了包零食给他。
递在他面前时，他却似乎一眼看出我是来做什么的，我泪如雨下，长哭不止，说到他的不顺心，我和他聊了许久。
他觉得活着没有意义，我跟他聊了两句，想让他放轻松一点儿，不要这么心胸狭隘……我还是让他去跟我爸道歉，表示他的诚意。
老地方，树越来越了葱郁了，石块的裂纹也越来越多，似乎只有那条小河在悄然告诉我时间的流逝。
也许我们做不好从前的从前是从前，要看自身还有几分像从前。
从前没做好，现在可以做。
从前的坏习惯及以前一切的不好，一切都将被时光淹没，做好现在才是最重要的。
百年难修同船渡，这是百年的缘分，任何人都可以瞬间成为路人，也可以瞬间化为朋友，而兄弟却不一样，他比朋友更重要，兄弟不可能成为路人，有幸做兄弟肯定是缘分。
我的兄弟，加油！少年风采作文2亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。
”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。
少年风采作文范文6篇
少年风采作⽂范⽂6篇少年风采作⽂范⽂6篇 篇⼀：少年风采 长袖褪成短袖，时光⼀点⼀滴。
太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇⽓，太多痛苦榨⼲了原本直视苍天双眼的泪滴。
蓦然回⾸，童真已去，学习将尊严踩在脚底……也许，少年风采，便是化茧成蝶，痛苦⽽绚丽…… 原以为三年是段很长的时光，不想只是⼀楼到三楼的距离，看着⼀楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动⾝影，⼼中莫名地升起⼀种疲惫，似乎⾃⼰失去了往⽇的风采，⾃嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事要做呢。
⼀如既往的沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，跳跃进双⽿。
不知不觉，原本⼀个个颖脱不羁，风采张扬的少年，似乎也不⽢地输给了时光。
然⽽真的是如此吗？元旦那天，我们的少年，⽤他们⽣命的最强⾳告诉我，他们风采依旧，青春不落幕！若有⽃志，还有憧憬，此⽣“扶摇直上九万⾥”！ “相信⾃⼰，中考必胜！” 天阴阴沉沉，⾬淅淅沥沥，⼈熙熙攘攘，会场的⽓氛却热烈得直冲云霄。
⼀场场的节⽬似乎⼀波波浪潮，将全场⽓氛渐渐调到顶点。
然⽽似乎美中不⾜的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点⼀年⼀度的节⽇都要压制吗？ 似乎是回应似的，⼀曲忧愁徘恻的《⼗年》悠然⽽出，我的思潮随之起伏：不断有⼈进⼊我们的世界，同样，也不断有⼈离开，不是怕成长，⽽是怕遗忘，逐渐的陌⽣，转化为苦痛，磨平棱⾓，遗失轻狂。
莫⾮时光真⽆情！？陡然，漫天荧彩指穹苍，万光道道向青霄！⼀声排⼭倒海的欢呼涌向四⽅，惊起千堆⼈潮，⼀种似乎久久压抑的灵魂带着少年风采，犹如⼀条巨龙勃然⽽起！我笑了，呵呵，少年风采。
是任何东西都⽆法压制的。
这个世界，不遵守规则的⼈是废物，但连本⼼都丢掉的，更是连废物都不如！规则并不压制青春，表⾯的沉寂也只是蛰伏！ 蛰伏，是为雄起，固然，化茧成蝶充满残酷，但是那昙花⼀现的风采，却直上九天！也许青春只是⽩⾊的单调，但它完美地折射出了绚丽的少年风采。
“宣⽗犹能畏后⽣，丈夫未可轻年少”！少年风采，是“初⽣⽜犊不怕虎”的不畏天地，是“粪⼟当年万户侯”的轻狂不羁，是“扶摇直上九万⾥”的壮志豪情，是“虽千万⼈吾往矣”的风采⽆敌！ 篇⼆：少年风采 时光随流⽔渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与⽆邪已被冲刷得淡的不能再淡了。
少年风采初三作文
少年风采初三作文少年风采初三作文一：少年风采清风阵阵，白云朵朵，少年慢慢的向前走着。
知道吗？少年一直有一个梦，那就是摸得那洁白的云朵，香花一簇簇，散在凌乱的杂草中，像星星的眼睛，还眨啊眨的，蝶儿献上那优美的舞姿，鸟儿也不时赶过来献上几曲优美的乐章，好一个梦的世外挑源，那醉人的风景即使使使出浑身解术，也不能博得少年的一丁点留恋，他坚定的向前走着，连头也不回。
狂风怒吼着，发出刺耳的声音，树越来越密，山越来越高，路越来越窄。
在这死气沉沉的丛林，就连那仁爱的阳光也不愿光顾这里，偶尔一两声鸟鸣才划破了这铁一般的黑暗。
呵，好一个让人毛骨悚然的地方。
但少年绝不回头，苦难算什么？又怎么敌得过他那颗誓死不变的心呢？路越来越陡，荆棘干脆取代了路段一多半，听不到任何声音，连水落滴石的声音都没有，少年累极了，渴极了，这时候，只要他稍微回头，或许还可以重生，可是前路漫漫，谁料行程会那般？可是，少年没有回头，苦难算什么？灭不了少年心中的那份决心。
是的，既然原选择的远方，背影，只能留给时光。
雨啪啪的下着，算是可怜了绝境中的少年，他重获了生的希望，拍拍身上的尘埃，背起重重的行囊，里面装满了铁一般的信念，少年继续上路，任他那重重的险阻都来吧，他们压不倒这必胜的信念。
天亮了，雾散了，雨停了，翠翠的青山外，少年的风采正在阳光下生辉。
少年风采初三作文二：少年风采纷扬的雪花静静坠地，落地无声，给大地披上厚厚的棉袄。
他挑着沉重的扁担，举步维艰。
晶莹的雪花飘落在他头上，肩上，与他额头上的汗水一起融合流淌。
雪中的他，显得更加孤独了，而雪，却在阳光下反射出他心中的光芒——那是值得歌颂的少年风采。
去年寒假我跟随家人去登山。
我们迎着风雪走在山路上，警惕着脚下那层厚厚的冰，一不小心就会滑到。
四周是白茫茫一片，树枝上的积雪在风中摇落。
我眺望远方，是一座座连绵的山峰，可谓“略无阙处”。
我隐隐约约瞥见了一个身影。
他正一摇一摆向我走来，肩上似乎还有一根扁担，挑着什么东西。
中考命题作文精选：少年风采
中考命题作文精选：少年风采篇一：《少年风采》少年，是一道靓丽的风景线，是社会进步的希望。
当下，我们的国家正处于改革开放的历史时期，青少年更是倍受关注，他们是祖国的未来和希望。
然而，少年风采究竟体现在哪里呢？首先，少年的风采体现在思想道德素质方面。
少年是社会的未来，他们应该是积极向上的，有正确的价值观和道德观。
他们要有自己的人生目标，明确自己的方向，遵循社会主义核心价值观，保持良好的家庭教育和学校教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，少年还应该具备爱国主义精神和社会责任感，关心他人、关心社会，积极参与公益活动，传递正能量。
其次，少年的风采体现在学习能力上。
少年是知识的海洋，他们应该有良好的学习能力和学习方法。
他们应该具备自主学习的能力，学会自己总结、思考和解决问题。
他们要有广泛的知识面，积极参加各类学科竞赛和科技活动，提高自己的综合素质。
同时，他们还要懂得平衡发展，注重培养自己的兴趣爱好，提高自己的艺术、体育等方面的才能。
最后，少年的风采体现在实践能力上。
少年是实践的行者，他们应该具有实践能力和实践精神。
他们要有勇于创新的精神，善于发现问题、解决问题，不断提高自己的实践能力。
他们要勇敢尝试各种实践活动，培养自己的领导才能和团队合作意识，锻炼自己的沟通能力和组织能力。
总之，当代少年的风采体现在思想道德素质、学习能力和实践能力上。
作为一名少年，我们应该以正确的态度对待成长，认真学习，锻炼自己的能力，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
篇二：《少年风采》少年是充满朝气和活力的，他们的风采散发着勇敢和坚强的光芒。
他们积极向上，对未来充满憧憬，是当代社会的希望和未来。
首先，少年的风采体现在思想独立和自信心上。
他们勇于追求梦想，不怕困难和挫折。
他们面对未知的困境时，能够坚定信心，勇往直前。
无论在学习上、生活中还是社交中，他们都能够展现出自己独立思考和解决问题的能力。
其次，少年的风采体现在责任感和团队合作意识上。
少年风采作文(通用4篇)精编
少年风采作文〔通用4篇〕青春是把戏的年华，诗样，梦样的年华。
但也是水样的年华，那样轻飘飘地，那样无法捉摸的流着，只是短短的一瞬，假设是你不在意，它就要流失，我们也就无法体会它的美丽了。
魏巍也曾说过：“青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虚度年华而懊恼，也可以用结结实实的步子，走向光芒壮丽的成年。
〞正处在金色年华里的我们，应该怎样展现我们少年的风采？雷锋做出了响亮的答复：“青春没有光荣就象一片沃土没有庄稼，或者还长满杂草。
我要做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿去暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
〞要有这样的青春，需要付出艰辛劳动，毕生的追求，甚至用血的代价去换取。
我国已故的无产阶级革命家林枫同志从少年时代就立志读书救国，现身革命。
他常常和朋友议论国家，针砭时弊，抒发爱国之情，领导学生爱国运动。
把时间和精力都花在有价值的事情上。
21岁东渡日本求学的鲁迅立下“我以我血荐轩辕〞的豪迈誓言。
敬爱的周总理19岁就写气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东〞，决定把青春献给祖国解放事业。
春蚕既死，余丝未尽；鞠躬尽瘁，死而犹存——如此至情至诚的崇高心境使他们有永远尽不完的职责，直至生命垂危之际，使之拳拳然眷恋于人间者，仍是那未尽德治，未了的情。
他们真正无愧的将青春全部献给祖国事业，人民江山。
在青春火红的年代就为人类进步事业奉献出全部聪明才智，甚至珍贵生命，使青春放出奇光异彩的人，又何止他们？“人生能有几回搏，决心为祖国的荣誉去顽强搏击〞的中国运发动，荣获诺贝尔物理学奖的31岁李政道，27岁写成长篇小说?家?的巴金，面对敌人铡刀沉着不迫的刘胡兰，甘愿为人民做一颗永不生锈的螺丝钉的雷锋...他们闪光的青春已凝成不可估价的精神财富，它将永远鼓励着人们奋斗不息。
真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
年轻的朋友们，我们要用自己的言行来答复：莫让青春付年华。
关于少年风采作文（精选40篇）
少年风采作文关于少年风采作文（精选40篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的少年风采作文，希望能够帮助到大家。
少年风采作文篇1“少年智则国智，少年强则国强。
”青少年是一个民族的希望和未来。
少上自立则民族自立，少年自强则民族自强。
作为新世纪的青少年，我们背负着祖国的明天，背负着建设祖国的光荣使命。
新世纪的背影下造就了我们，我们更应当将21世纪特有的风采展现得淋漓尽致。
锤炼——搏击长空的翅膀。
生于科技强国的时代，我们深信知识就是力量，勤奋学习，为未来打下坚实的基础，为明天铺好路基。
清晨，我们迎着晨风朗读；夜晚，我们挑灯奋战，千万次的磨炼，是为了让我们有一双更加有力的翅膀去搏击长空。
创新——紧跟时代的步伐。
“这一道题我还有更简便的方法。
”对于自然科学有关的学科，我们每个人都有着与他人不同的思维，对于一个问题往往能想出几种解决的途径。
在充满着理性的思维方式中，我们寻找最简单、最有效、最快捷的方式解决问题。
我们充满着朝气，充满着创新的精神。
坚强、勇敢——无畏的气慨。
虽然生天独生年代，但是我们的身上却很少有独生子女的娇气，相反，我们敢于创造，经得起挫折。
人的一生不可能一帆风顺，总会有一些磕磕碰碰，总会经受失败的打击，但是我们的最终目标只有一个：成功。
我们敢于战胜挫折，克服困难，敢于向着既定的目标奋斗，敢于冲破一切阻力直指成功。
优秀的青少年造就优秀的民族，锤炼、创新、坚强、勇敢，这就是我们的风采。
少年风采作文篇2青春飞扬，放飞梦想，年少轻狂，执着信念……此之谓，少年之风采。
“叮…叮…叮”，悦耳的铃声奏响，老师神采奕奕地走进教室。
娓娓动听地声音在为我们讲述着难以理解的知识点，整齐如画的思考画面，同学们积极勇跃地举手回答问题。
自信的论述着自己的观点……美如画卷的上课场景，同学们勤奋乐学，展示自我，体现少年风采。
少年风采初中作文（3篇）
少年风采初中作文少年风采初中作文(3篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的少年风采初中作文，希望能够帮助到大家。
少年风采初中作文1不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。
学习风采我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的感觉，我认为他的风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。
体育风采他只高了我一点点，但他也不胖。
在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。
以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。
何时又再见他。
少年风采初中作文2在教室的那个角落里，总是坐着那个熟悉的身影。
每每看去，你都能看见他手握一枝笔，埋头苦写着自己的作业，他就是我的同桌金轩宇。
他是一个学习优秀的学生，虽然他字写得不太好，但是并不影响他那优越的成绩。
少年风采的作文 (21篇)
少年风采的作文篇1少年风采的展示，对于个人乃至国家的发展来说都是十分重要的。
从古至今，有许多年少有为的人就是因为他们在少年时所展露出的风采与为国为民做出的贡献而名垂青史。
春秋战国时期的甘罗，十五岁时即官拜上大夫。
他正是凭借着自己的能言善辨以及审时度势，多次及时纠正君主的过错，或挽救国家于危难之中。
他年纪虽小，可他在外交方面所表现出的才能和不畏强暴，有勇有谋的胆识却使他的风采得以展示出来。
而他本人也因为少年时的风采而被世人所久久传颂。
不仅仅是前辈，当代社会中也有因少年时展示的风采而被人们所铭记的人。
赖宁只是一名普普通通的学生，他在学校读书时用心刻苦，品学兼优。
而当骇人的山火来临之时，他却敢于勇敢搏斗，最终被大火所吞噬。
赖宁虽然离我们远去了，可他在面临灾难时表现出的动人的风采，确是让无数人为之动容。
此刻在学校中学习的我们，没有纷乱的社会环境，也没有恶劣的自然灾害。
生活在当今的和谐社会中，更需要展示我们的少年风采!无论何时何地，都能够展示我们的风采；彬彬有礼，举止大方，爱护环境，尊老爱幼也都是我们具有的风采。
少年风采的展示，也能为社会带来一种全新的、良好的精神风貌。
少年强则国强，少年提高则国提高，少年风采洋溢，则中国以大国之姿崛起于世界之时，计日可待!少年风采的作文篇2自升上初三，学业的压力便滚滚而来，似乎连天空也昏暗了起来。
然而这丝毫压不住我们进取乐观的心，我们的少年风采！少年风采画在那黑板一角的小花朵中。
初三的生活是单调的，而那忽然出此刻黑板角落中的一朵粉笔小花便一下吸引了大家的注意。
不错，那正是我和同桌的作品——为了使生活不那么无趣，为了让沉着脸的初三笑起来!很快地，同学们便都惊喜地加入到这画花朵的队伍中来：小花从一朵画为两朵三朵，画为一束；花从单一的五瓣花画为牡丹、百合，之后甚至出现了爆米“花”、麻“花”的“花”样……头顶的天空豁然晴朗，我们笑对生活，生活将同样报以我们微笑。
那是我们黑板上乐观的少年风采!少年风采编在那女孩子头上的双辫中。
少年风采初中作文
少年风采初中作文少年风采初中作文(7篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的少年风采初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
少年风采初中作文1我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。
老师说；有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。
我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。
诸葛亮有言：非淡泊无以明志，非明知无以致远。
我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。
只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。
我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为是我们的座右铭，我们虽在蜜罐子里泡大，但也懂得为他人着想，。
我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难也许有的人会说；不就是想出出风头，得到夸奖吗？诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。
这就是我们，有志向也有行动的少年。
其实，我们更有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中说到：少年兴则国兴，少年强则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则国独立；我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。
我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是纸上谈兵。
我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。
我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了Hello说不出第二句的英语考试高手。
我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。
这就是我们，新时代的少年。
有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是垮掉的一代。
管他呢，我们就是我们，走自己的路让别人说去吧。
少年风采满分作文9篇
少年风采满分作文9篇钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我, 而升起五星红旗。
我自幼逞强好胜，同学们送我一个绰号多动症，天生与体育有缘，校体队选择了我，从那天起我有一个梦想：奥运会的赛场上，有一天，我能飞奔在那跑道上；有一天, 第一名的奖牌也能挂在我的胸前。
我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播播的是我的名子夺得了第一名我是田径运动员，每天清晨，我在跑道上追逐着第一缕阳光，每日傍晚，我在操场上亲吻最后一抹夕阳。
一次、两次的摔倒，还有一次不慎摔伤了腿，我再次站起来，只为实现一个梦想。
两届为学校争的荣誉，我校始终排列我市教育前矛，去年的学运会是我最难忘的日子，没有奥运会那样华丽的比赛场地，但我们的运动会场热情洋溢；没有奥运会上声名显赫的运动明星，但我们的运动员坚强自信；没有像奥运会那样吸引全世界的目光，但我们的运动会可以凝聚全校师生的力量。
在这里我展示少年的风采。
热情地释放光芒的红日，，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，慌张地投入到乌云的怀抱……那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。
围绕在运动场边的树木，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲。
在这里我为少年的风采而拼搏。
这是个非同寻常的日子。
场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。
而周围的一切的一切都在为之锦上添花，让她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂。
催促着我朝梦想前行，汗水从手背沁出，而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想，值得我骄傲，在这里我夺取了两届亚军，在这里学校给了我一光荣的称号：精英女生。
写录校史载入本校明人录。
在这里被评为五星学生，我的照片悬挂到XX学校风云榜。
我用汗水描绘了少年的风采，为9 0后交了一份完美的答卷，, 得庆祝，就让你们为我之喝彩吧。
真的，人生要是能有一个草稿，能再眷写一次少年的风采，那该多好！我会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。
少年风采作文10篇(优秀版)
《少年风采作文》少年风采作文（一）：少年风采少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。
――题记不经意间，我们成了少年。
就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢应对挑战。
年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！少年要会承担。
承担起父母对自我期望的职责，承担起老师报以自我目标的职责，承担起自我对自我实现理想的职责。
也许你不懂职责是什么，但请牢记世上任何东西都有你务必做的事情，那――就是职责。
逃避职责，畏惧承担的人只会让自我懦弱无能，干不成大事。
我们应将肩头的重任努力完成，绽放着属于少年的风采。
人生须知负职责的苦处，才能明白尽职责的乐趣。
――梁启超少年应要付出。
我的老师曾说过，有付出不必须有收获，但没付出就必须没有收获。
世界是公平的，只介于付出与索取之间。
总是一味索取的人只会让自我更加贫庸。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
少年那透着逼人的霸气，就应学会付出，懂的付出，才能收获到丰硕的果实，拥有无悔的青春！少年定要拼搏。
人生能有几回搏，此时不搏待何时拼搏是检验一个人品格的最后考验。
人生亦是公平，只在于拼搏与退缩之间。
退缩只会让人失去坚持信念的心。
而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
拼搏吧，少年，为自我亦为父母，挥洒自我满腔的热血！在人生的挑战里，有成功也有失败。
但正因为一次次地失败让我们一步步走向成功。
勇敢应对挫折，不惧失败，淡然对待成功。
青年之礼貌，奋斗之礼貌，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。
故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也――李大钊。
让我们为此奋斗，让自我完美年华没有一丝瑕疵，让自我用尽少年风采来叙写这一人生旅途！少年风采作文（二）：少年风采爸爸妈妈有他们的成年风采，爷爷有他的老年风采，我有我的少年风采！记得那一次，我考试失利，准备已久的考试就这样失败了。
心里很不是滋味，我想着我考试前对爸妈的誓言，感到好可笑。
少年的风采作文3篇
少年的风采作文3篇下面是本店铺分享的少年的风采作文3篇，供大家阅读。
少年的风采作文1星光刚刚退隐了光影，来来往往的少年们，个个怀着阳光快乐的身影，穿梭在这校园之间，学校的小园里便多了一抹生机与靓丽，凸显得十分活泼精神，就这样新的一天开始了。
平平仄仄有花香一同漫步校园，清早的晨读琅琅读书声映入耳帘，‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪’。
有李白的豪迈穿越时空化作一缕馨香。
‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
’有杜甫的博大胸襟和崇高理想牌空而来，荣成远大的理想。
平平仄仄生理我们陶冶了情操铸成了理想。
祖国的伟大希望就在这里被被一群年轻有蓬勃的少年而点燃。
上课期间，积极而热烈的回答着，讨论着，使整个班级有了活跃的氛围，让人一看这就是青春该有的精神。
课间，‘传球，射门，好球’操场上一群少年正飞奔驰骋足球场上，停球、盘带、过人、挑射、精彩的踩单车，华丽的动作一点都不亚于足球巨星。
别以为绿茵操场上只有男孩子在d盘，同样操场上野战反正姐叫玫瑰，娴熟的技术也会让男孩子们汗颜。
说不定这里面就会有一个孙玟。
少年的青春就是这样的朝气蓬勃，就是这样的精神，怀着一颗有梦想的心，趁着年轻而努力。
夕阳渐渐拢来，月亮渐渐升空，随着时间的拉长，星星也一同来陪伴，几颗流星划过安静的夜空，带来美丽的期盼。
夜深人静，少年们渐渐进入梦乡，梦想之花开得更加灿烂，梦中的美丽也从然而绽开，就这样一群朝气的青春年华已等待着明天的到来。
请记住青春花样年华，少年朝气蓬勃。
少年的风采作文2轻轻挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
巴尔扎克说：挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。
奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。
但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。
关于风采的作文
关于风采的作文
【篇一：少年风采】
少年，是每一个人都经历过的一段路程，可以那么说，少年是一个人最难以忘记的
我们会问：“少年是什么呢，无异乎年轻嘛，有什么大不了的。
”少年是青春，青春是活力，是跳动，是舞步，……青春是冲动，是激情，是澎湃，是希望……
我们都有过冲动的事情，那就是少年时的事情吧，我们没有大人那般考虑的太多，只不过是自己喜欢做的，没有大人的深思远虑，思前想后。
少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。
我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。
在衣着，我们有了自己的思想，不愿意自己的亲人在旁边指指点点，我们认为我们愿意穿什么做什么是我们自己的事情。
在思维上，我们有了自己得见解，不甘心任人摆布，甚至我们会不满他人的意见，一意孤行，但是这是我们都会遇到的，我们不能去评激这就是错的，不是吗？
这是我们作为少年独有的风采，我们不甘心不愿意被他人当做小孩子，在我们的潜意识里，我们渴望被认可，我么认为，我们是大人了，不再是个孩子。
我们充满希望。
我们是希望，是向往，是跳动，对于我们的兴旺，当幼。
少年风采作文(精选4篇)精编
少年风采作文〔精选4篇〕十四五岁，正是朝气蓬勃、意气风发、敢说敢做的少年之时。
风华正茂的我们饱含着热血，展现着勇往直前的少年风采。
伴着清晨的第一缕曙光，我站在八达岭站旁的铁道边，眺望着被雾霭衬托得神秘的远方。
这一次我要挑战自己的极限，暴走京张。
两行银轨笔直地蔓到了远方，在天边化作一点。
伴着内心的一声呐喊，我踏出了第一步。
两边的树木缓缓倒退，鸟语虫鸣不绝于耳。
此时的我信心满满，对前方漫长的道路不甚重视；步履轻快，即便身上有几十斤的书包也不觉得重；心情愉悦，认为此次外出“拉练〞势在必得。
这就是少年风采，高度的自信令我所向披靡。
光阴缓缓流逝，太阳移到了头顶，毫不吝惜地泼散下毒辣的阳光烘烤着我。
抬头，明媚的阳光刺痛了我的眼；低头，一望无垠的铁路线令我举步维艰；前行，僵硬的双腿难以支撑身体的重量；停歇，身上如千钧重的背包压麻了我的双肩。
适可而止？再走不远，就是可以返程的下一站。
继续前行！时针不过刚刚走了几圈，我还有那个目标要为它坚持努力。
高耸的信号机不屑地望着我，隐蔽在麦田里的麻雀也嘲笑似的扑楞楞向远处飞去。
要坚持的信念充满着我的脑海，化作一丝丝动力。
我又迈开大步，继续前行。
这就是少年风采，遇到困难绝不妥协，坚持到底的风范让我永不放弃。
转眼夕阳入山，四周复而又恢复了静谧。
在这孤独的夜陪伴我的，只有手中踹气的手电发出的蓝色精灵。
银白的铁轨反射出一片光茫，照亮了前方的`路，指引着我来前行。
寂静的夜，一切如虚空般缥缈，显得寒冷无情；漆黑的夜，包含着所有的颜色，仿佛可以吞噬一切。
浓云遮月，连旁边草丛里有些恼人的蛐蛐也停止了鸣叫。
时间在这一刻静止了。
我仿佛被禁锢在一个广阔的空间里，四周感受着黑色带来的巨大压力。
我想要大声叫喊，可又无法发出一丝声音。
手电光忽而放大，映出了几棵远处张牙舞爪的树的轮廓。
云烟又消散了，皓月千里，柔和的月光指引着我继续前行。
我定了定神，驱赶出疲惫和恐惧，在夜色的掩护中一步步走向目标。
这就是少年风采，无所畏惧引领着我勇敢向前！黎明再次降临在大地上，晨曦中我望向了前方，终点雄壮的景象浮入眼中，我成功了！创造了属于自己的神话！六十七公里的长途跋涉，六十七公里的坚持不懈，在这一刻，表达了它的价值！这就是少年风采。
以少年风采为题的作文8篇
以少年风采为题的作文8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！以少年风采为题的作文一：少年风采（942字）“我们约定一个暗号，在下次见面的时候，不会忘记美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜。
”我的同学录上这样写。
初三啊。
我轻轻叹息。
在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。
那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢笑。
年少太张狂，不知浅尝辄止。
免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。
初三的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。
喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感，笼罩上一种悲悯似的月光白。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
”这是老师和我们说的最后一句话。
我明明在那一瞬间泪如雨下，感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。
要不然，老师为什么说不出口呢?不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣味道，年轻而芬芳。
艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。
我想，这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。
多好的十五岁，少年的躯体向着天空飞快的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。
真令人心动。
“谁想当我的‘站友’啊?”“不要再瞎胡说啦!”“别看我这样了，我还永远十八岁!”……这些我曾经讨厌的老师说过的话，怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢?还没有等我反抗，初三就结束了。
心照不宣的微笑的人们，再也不见了。
谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出《送别》的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌?谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米?谁能?谁能?谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”?好像一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。
以少年风采为题的作文初中【通用7篇】
以少年风采为题的作文初中【通用7篇】在日常的学习培训、工作中、日常生活，说到作文，大伙儿毫无疑问也不生疏吧。
依靠作文能够提升大家的语言表达组织协调能力。
那麼那么问题来了，究竟应怎样写一篇优秀的作文呢？下边是我梳理的阅读文章的以少年风采为题的作文初中【通用性7篇】，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
以少年风采为题的作文初中【通用7篇】一我并不美丽，但我充满自信。
因为自信，我变得更加开朗；因为自信，我变得更加乐观。
自信是生活中必不可少的一部分！做任何事情都要充满自信！记得在一天下午，学校举行了童谣比赛。
看着比赛的同学一个个都表演得十分好，我就不免紧张了起来。
生怕自己背错台词、做错动作。
于是，我一遍遍地让自己平静下来，可无济于事！突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢？自信一点，不用紧张，只当一个人在练习。
过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定地点，开始了比赛，我不一会儿就进入了状态。
随着一阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，等着比赛结果出来。
几天以后，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。
听到这儿，我心想：看来，做任何事都必须要充满自信啊！在漫天雪花中，数梅花最自信；在茫茫天穹中，数老鹰最自信；在平原君门下，数毛遂最自信；在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。
自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧！让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功！以少年风采为题的作文初中【通用7篇】二记忆的列车飞快地向前使着，我独自一人在车窗旁静静的坐着，看着外面那一座接着一座充满浓郁的大不列颠气息的建筑物，在我视线内渐行渐远。
我疲倦地闭上双眼，又想起了某时某刻，在伦敦所看到的事情。
那天的伦敦虽然没有下雨，却格外的冷。
少年风采满分作文5篇
少年风采满分作文5篇少年风采满分作文篇(1):少年风采少年风采你们，是充满风采的少年！在运动会这拼搏的战场上，你不小心摔倒了。
可你并没有退出比赛，而是爬起来，忍着疼痛，坚持跑到了终点线。
虽然你只得了最后一名，但是全场的老师和同学都站起来为你加油、喝彩。
我问你：“疼吗？”你却对我说：“这点小伤，不算什么！”这，便是少年坚强的风采！在公交车上，你好不容易有了一个座位，挣脱了站着的“痛苦”。
这时，你看见一位白发苍苍的老婆婆慢慢地走上了这辆公交车，你毫不犹豫地把座位让给了这位婆婆。
就在这时，公交车上响起了这样的声音：“乘客们，尊老爱幼是中华民族的传统美德，如果您的身边……”顿时，车上的人们都用赞赏的目光注视着你。
当老婆婆说“谢谢你”的时候，你却说：“这是我应该做的。
”这，就是少年学雷锋助人为乐的风采！在人流如织的街道上，一个香蕉皮躺在盲道上。
街道上的人行色匆匆，视若无睹地从来来去去。
可你却弯下腰，把这个香蕉皮捡起来并扔进垃圾筒。
有人会说：“一会儿环卫工人会来的。
”可你却说：“万一环卫工人还没有打扫到这里，而盲人又刚好要经过这里，那么……”这，难道不是少年无私奉献的风采吗？期末考试完了，同学们都欢呼了起来。
放学后，教室里一片狼藉。
寒假过后，当同学们步入教室时，都大吃了一惊，原本歪三倒四的桌子凳子，如今变得整整齐齐，桌上地上也都干干净净，仿佛这个教室焕然一新了。
当同学们谈论是谁干的，你静静地笑了。
我想，我，就是少年热爱集体的风采吧！你们，无时无刻不在展示少年的风采；而我，也是一位充满风采的少年！少年风采满分作文篇(2):真我少年风采从不认为自己会有机会去展示我的风采。
原因很多，最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资;既无令人骄傲的成绩，又无仿人渴望的成功。
我总希望有机会可以让自己去施展我的才华，在舞台上潇洒走一回。
但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人，他只会给那些有着特殊准备的人机会。
就像我一样终于等来了这一天。
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九年级下册作文
少年风采
如果说初三是一幅五彩的画卷，那我们就是执笔作画之人。
初三的主色调，是坚持，是拼搏。
正值年少，风华正茂，少年风采，一展无遗。
少年风采，在汗水流过的面颊上闪耀。
中考体育考试临近，大家不再贪恋清闲，而是在跑道上不停奔跑。
骄阳似火，汗水顺着脸颊滑下，不在意被打湿的发梢如何零乱，脸上始终挂着自信的笑。
北风凛冽，迎风起跑，尽管风如刀割，寒气入骨，尽管腿脚酸软，气息不稳，但依旧坚持，每个人脸上都写着不服输的倔强。
体操垫上，尽管一个个起身越来越艰难，但只有坚持，再坚持，即使每完成一个起身后，身体都狠狠地砸在垫子上，但没有一声抱怨，通红的小脸上尽显成功后的骄傲。
篮球架之间，俯下身去，双手不断地交替，但球好似淘气的孩子，一会儿就按捺不住调皮的性子，蹦蹦跳跳地跑远了。
于是直起早已酸痛的腰，甩甩手臂，搓搓手掌，擦擦汗水，把球追回，继续。
少年风采，在“动”中闪现光芒。
少年风采，在安心学习的校园里展现。
午后的课程总是免不了令人困倦，但少年们怎肯任困意支配行动？冰冷的水泼在脸上，驱逐睡意；甘心站着听课，让自己远离睡梦。
课堂上，明亮的眼眸里充满求知的渴望；下课时，老师身旁围满了“俯首贴耳”的少年；放学后，办公室里又多了几个伏案演算的身影。
为了共同的理想，抓紧分秒努力学习的氛围悄然浓郁、弥漫……教室后面的黑板报上，画着三五个静心读书的少男少女，正如我们一般。
少年风采，在“静”中放出光彩。
初三生活，因拼搏而充实；小小少年，因充实而精彩。
如果说初三是一幅画卷，那么我们用坚持、拼搏和汗水作笔，挥洒出五彩的青春，展现了无尽的风采。
【简评】文章立意积极向上，将“少年风采”明确解读为“坚持、拼搏、汗水”，在初三的紧张和艰辛中体味到“因拼搏而充实”、“因充实而精彩”，十分难得。
文章的选材源于生活，所选内容很有代表性，有力地表现了主题。
全文层次清晰，首尾的呼应、主体段落间的照应，使结构更显严谨。
此外，整齐的句式、贴切的修辞、丰富的细节描写，也为文章锦上添花
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