八年级下学期家长会

慎，应处处作孩子的表率。孩子好的行为或坏的
行为都是父母教育的影响的结果。”
（2）注重教子做人
• 1、培养孩子的耐挫力 • 2、培养孩子的“肚量” • 3、教育孩子尊重他人 • 4、做一个心胸开阔的人
家长你应该做的，你能做到的：
• （1）帮助孩子设计未来——学习目的性主动性 教育。
• （2）给孩子成功的信心，每个人都有巨大的潜能， 只要真正用心，目标都可以实现。
• A、“读书无用论”。初中毕业证拿来什么用？大学毕业生都找不 到工作。害怕承担责任。“不会读更好，省得花钱，反正读了也没用”
• 高中至大学：80%找好工作，20%找不到工作
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初中以下 ：20%找好工作，80%找不到工作
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读书用处大：例子，有一个学生家长以前不会读书，但是把女儿
送到墨尔本大学，全世界排名前38名，清华北大100多名。
• 举几个家教例子 • 1、边教边骂 • 2、不问青红皂白，只管骂 • 3、自己打麻将玩。学生写作文，妈妈打麻将，
爸爸玩牌，我则是网虫，一家人都很开心，生活 很美好！ • 4、给儿子很多钱，乱花。 • 5、担心儿子在学校吃苦，受欺负。
（三）如何做个合格的家长
• 一、观念更新。
• 1、有哪些错误的观点依然存在？
做一个榜样型的家长 做一个监督型的家长 做一个民主型的家长 做一个智慧型的家长
（1）注重言传身教
•
家长的言传身教是家教成功的必要条件。
•
托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之
九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母
自己生活的端正和完美上。”
•
斯特娜夫人说得十分透彻：“孩子是父母的
影子。为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自
八年级（9）班家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您们在百忙之中抽空来参加 今天的家长会，协助并参与我们的教育 教学工作。教育是双向的，必须家庭和 学校积极配合才可能取得成效。在此,我 代表八年级（9）班所有的学生和任课老 师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我 们工作的支持与关心！
为什么开家长会？
• 在初一下学期期中考试之后召 开家长会，就是希望大家能够 了解孩子真实的学习情况，都 来关注一下孩子的学习，多给 孩子以鼓励，给老师们以支持， 努力提高孩子的学习成绩！
电视，不打麻将，自己不到处玩，做到了吗？ • 4、你检查了孩子的作业几次？每周至少一次作业检查了
吗？ • 5、你帮助孩子制定了学习时间表并督促完成了吗？ • 6、你给孩子做了哪些家务和田里的事务？做得怎样？
亲爱的家长，请记住以下几句话
教育孩子的前提是了解孩子。 赏识才能成功，抱怨导致失败。 让我们共同携起手来，培养出健康、 自律、好学、上进的新一代吧！ 尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是 我们教育好孩子，培养孩子健康人格的 前提。
• （3）关心、过问，与老师电话联系。 • （4）检查学习，做一个监督型的家长。
互动反馈：
• 1、每周你都问一问孩子，在学校和老师、同学的事吗？ • 2、一个学期以来，你与老师电话联系过几回？或向他同
学了解过情况吗？因为哪些事情你与老师或同学联系过？ • 3、你创造一个良好的家庭学习氛围了吗？不吵不闹少看
３．学习情况 。
• 除了给学生强调校规和班规外， 还要求他们养成自觉自律的习惯， 不断改进学习方法，提高课堂效率。 在课前作好准备工作，课上注意力 集中，积极发言，课后及时预习和 复习，养成良好的自学习惯．因此， 从开学到现在，已有一些同学脱颖 而出，成为各方面的佼佼者。
三、几点希望 学生的成功=40%（学生的 自身努力）+30%（教师的 力量）+30%（家长的推动 力）
（一）家教的重要性
• 一则3分钟不到的短视频，一位从未上过学的妈妈 的教育智慧尽在其中：让孩子在生活中学习，在 实践中学习，自己尝试解决问题。片子最后，“ 哪天要是我不在她身边，我相信，她也会很好。 ”让人动容。这才是最好的家庭教育。
• 这个温情故事出自泰国电信AIS之手，由真人故事 改编。影片中的小女孩名叫Achara Poonsawat。 如今她已长大成人，上了泰国最好的大学之一— —博仁大学，并于2013年顺利完成了本科学业。
•
B、“自生自灭论”：会念就是会念，不会就是不会。
• 老师的孩子就是更会读书。城里的孩子会读书，不见得，每天晚上 都补课！家长重视程度，经常请吃饭。经常电话联系，经常请家长到 学校来。送到城里就读得好：重视才好，不重视还是一样。
•
C、“学习至上论”：学习好什么都好！这孩子什么都好，就是
学习不好，气死了！
我们的努力 ＋
您的关爱 ＝
孩子的成功
家长会内:
一、前半学期学生情况反馈 二、第一阶段考试情况分析
三、几点希望 四、个别交流
第二学期学生总体存在的问题：
1、开学后学生学习积极性明显比年前 差，学生开始熟悉老师学校，表现在纪 律上随便，学习主动性较差。
2、在家完不成作业、到校抄作业现象 时有发生。
3、成绩两极分化开始严重，弱科越来 越差，个别学生已出现不学习混日头的 苗头。
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班级基本情况介绍：
（一）班级管理育人重点 1、教会学生懂得感恩！ 2、培养学生的责任感！ 3、培养学生的集体意识团队精神！ 4、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯！
5、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识
• 2．班级动态。
开学之初，我首先加强对学生进行良 好行为习惯的养成教育。通过教育，学生 上学能够按时到校，每节课能够提前进教 室进入学习状态，自习课保持安静,课间 无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无 论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优 秀。通过严格要求，有了良好的学风，也 形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关 系。 本年度被评为安全管理优秀班级和 卫生先进班级。
（二）做个称职的家长
• 家校共育的本质不是要把家长变成学校的帮工、 材料提供商，而是希望在孩子成长的关键时期， 家长能参与其中，放下手机、放慢脚步，全心全 意陪伴孩子。人在，心在，神在，才是孩子应当 享受的高质量亲子陪伴！
• 在陪伴中抓住时机，收获孩子的独特视角，和孩 子一起自由地探索与成长，共同营造美好而愉悦 的家庭氛围。就像短片中的番茄树，是父母与孩 子共同用陪伴、爱心浇灌而成的。