有效利用实验数据深化课堂教学

有效利用实验数据深化课堂教学
伍朝晖
【期刊名称】《小学科学(教师版)》
【年(卷),期】2017(000)008
【摘要】实验数据是所有科学研究者追求的宝贵资源，小小的数据对科学研究结论的得出有着决定性的意义。

老师们在引领学生探究过程中，也十分在意有效的数据。

但我们往往只是将数据作为得出结论的铺垫，没有挖掘数据背后的作用。

我认为可以以数据为切入点，展开科学教学研究，促进教师和学生共同发展。

【总页数】2页(P46-47)
【作者】伍朝晖
【作者单位】宁波市镇海区澥浦中心学校浙江
【正文语种】中文
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