三年级美术课件-新人教版三年级美术上册《魔幻的颜色》课件6 最新
合集下载
【美术】新人教版3三年级上册课件：第1课魔幻的颜色课件新
大家知道人们为什么要把风车、 花田、礼花等等这些生活中常见的 东西设计成彩色的呢
色彩不我们带来很多的乐 趣！
第一课 魔幻的颜色
认识三原色:(红、黄、蓝）
三原色 ，又 红 称为基色，即用以调 配其他色彩的基本色。 这三种颜色可以调配 黄 出绝大多数色彩，而 其他颜色不能调配出 三原色。 三原色以不 蓝 同比例混合时，会产 生其他颜色。
三原色 红 黄 绿 紫
三间色
蓝
橙
• 红＋蓝＝紫色 • 红＋黄＝橙色 • 黄＋蓝＝绿色
你能找到什么规律吗？
红+黄= 橙色
1 2
紫色=红+蓝
3
绿色 = 蓝+黄
不同颜色混合可以调出不同的颜色
原色按不同比例混合时，会产 生不同的颜色！
总结
• 不能用其他颜色调和而成的颜色就是原色。在颜 料中红，黄，蓝不能由其它颜色调和而成，所以 红，黄，蓝就是我们所说的三原色。 • 三原色纯度很高，最纯净，最鲜艳，可以按自己 的需要调出大多数色彩。 • 不同的原色混合可以调出不同的颜色。 • 原色按不同比例混合时，会产生不同的颜色！
你心目中的彩虹是什么 样子的呢？
彩虹是什么样子的呢？
彩虹：是气象中的一种光学现象。
当阳光照射到半空中的雨点，光线 被折射及反射，在天空上形成拱形 的七彩的光谱。彩虹有七彩颜色， 从外至内分别为：红、橙、黄、绿、 蓝、青、紫。
色彩的冷暖
1. 色彩具有冷、暖的性质，红色 给人以温暖的感觉，蓝色给人以寒 冷的感觉。
2. 暖色中有：红、橙、黄三种颜 色，冷色中以蓝、紫两种颜色为主， 其中橙、紫色彩为间色。
自我检测
1.想一想这节课都我们学到了什么？思 考一下，然后试着说一下。
色彩不我们带来很多的乐 趣！
第一课 魔幻的颜色
认识三原色:(红、黄、蓝）
三原色 ，又 红 称为基色，即用以调 配其他色彩的基本色。 这三种颜色可以调配 黄 出绝大多数色彩，而 其他颜色不能调配出 三原色。 三原色以不 蓝 同比例混合时，会产 生其他颜色。
三原色 红 黄 绿 紫
三间色
蓝
橙
• 红＋蓝＝紫色 • 红＋黄＝橙色 • 黄＋蓝＝绿色
你能找到什么规律吗？
红+黄= 橙色
1 2
紫色=红+蓝
3
绿色 = 蓝+黄
不同颜色混合可以调出不同的颜色
原色按不同比例混合时，会产 生不同的颜色！
总结
• 不能用其他颜色调和而成的颜色就是原色。在颜 料中红，黄，蓝不能由其它颜色调和而成，所以 红，黄，蓝就是我们所说的三原色。 • 三原色纯度很高，最纯净，最鲜艳，可以按自己 的需要调出大多数色彩。 • 不同的原色混合可以调出不同的颜色。 • 原色按不同比例混合时，会产生不同的颜色！
你心目中的彩虹是什么 样子的呢？
彩虹是什么样子的呢？
彩虹：是气象中的一种光学现象。
当阳光照射到半空中的雨点，光线 被折射及反射，在天空上形成拱形 的七彩的光谱。彩虹有七彩颜色， 从外至内分别为：红、橙、黄、绿、 蓝、青、紫。
色彩的冷暖
1. 色彩具有冷、暖的性质，红色 给人以温暖的感觉，蓝色给人以寒 冷的感觉。
2. 暖色中有：红、橙、黄三种颜 色，冷色中以蓝、紫两种颜色为主， 其中橙、紫色彩为间色。
自我检测
1.想一想这节课都我们学到了什么？思 考一下，然后试着说一下。
人教版三年级美术：《魔幻的颜色》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
在很久很久以前，有个五彩国……
五彩国变成了名副其实的“无彩国”
三原色
红+黄= 橙 黄+蓝= 绿 蓝+红= 紫
三间色
作业
1、用三原色两两相加调出的第三种 颜色 2、画一道你心目中的彩虹+=>=
<=
五彩国终于又恢复了原来的面貌~~
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
You made my day!
我们，还在路上……
在很久很久以前，有个五彩国……
五彩国变成了名副其实的“无彩国”
三原色
红+黄= 橙 黄+蓝= 绿 蓝+红= 紫
三间色
作业
1、用三原色两两相加调出的第三种 颜色 2、画一道你心目中的彩虹+=>=
<=
五彩国终于又恢复了原来的面貌~~
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
三年级上册美术课件-第1课 魔幻的颜色 ▏人教新课标 (共18张PPT)
组动是幅作 成的直油品《 ，彩线画，百 分色，作也老 割界但品是汇 和线不明其爵 控，是显一士 制它冷地生乐 着们峻反中》 画由严映最是 面小肃出后蒙 。小的现一德
的黑代件里 长色都完安 短界市成在 不线的的纽 一，新作约 的而气品时 彩是息，期 色活。它的 矩泼依是重 形跳然一要
作业
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
大家知道人们为什么要把风车、花 田设计成彩色的吗？
色彩不仅可以装饰我们生活中的物品， 让它们更加的漂亮，而且可以给我们 带来很多的乐趣。今天我们就来学习 第一课魔幻的色彩。
第一课 魔幻的颜色
色相环
你组找一们成找知的有道，几吗它种？们颜所就色有叫的做颜三色原都色是由这三种颜色
什么是三原色？
不能由别的颜色调合成的颜色是原色， 红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么， 红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色， 所以我们称它们为三原色。
找一找有几种颜色？ 你能发现新产生的颜色有什么特点吗？
什么是间色？
三间色是三原色当中任何的两种原色 以同等比例混合调和而形成的颜色， 也叫第二次色。例如：品红色加黄色 就是红色，品红色加青色就是蓝色， 黄色加青色就是绿色。三间色是最基 本的三色，它是一切颜色的母色
用圆、方、三角形等几何图形，自己设计 排列组合，形成新图形，分别用三原色和 三间色进行填色练习
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
三年级上册美术课件-第1课 魔幻的颜色 ▏人教新课标 (共30张PPT)
三年级上册第一课
三 原 色
原色
是不能由其它颜色调和成的基本色，但他们却 能调出其它颜色。
三 间 色
间色 是由三原色之中的两种颜色和在一起调出来的。
红色：热情，温暖，热闹，炎热， 喜庆。 黄色：明亮，响亮，成熟。
蓝色：优美，广阔，冰爽。
欣赏生活中与其他小 朋友的作品体验色彩 的魅力！
再见！
学学 做做
调一调，画一画， 染一染，吹一吹， 创作一幅美丽的画。 感受色彩的魔幻。
绘出七色彩虹，绘出春天 （或夏天，秋天，冬天ห้องสมุดไป่ตู้ 的感觉，表达心情，天气 ，味道……
同学们，我们的生活都离不开颜 色，也离不开美术，只要你们有 发现美得眼睛，你们的世界会变 得丰富多彩，老师相信你们的明 天会更好。
三 原 色
原色
是不能由其它颜色调和成的基本色，但他们却 能调出其它颜色。
三 间 色
间色 是由三原色之中的两种颜色和在一起调出来的。
红色：热情，温暖，热闹，炎热， 喜庆。 黄色：明亮，响亮，成熟。
蓝色：优美，广阔，冰爽。
欣赏生活中与其他小 朋友的作品体验色彩 的魅力！
再见！
学学 做做
调一调，画一画， 染一染，吹一吹， 创作一幅美丽的画。 感受色彩的魔幻。
绘出七色彩虹，绘出春天 （或夏天，秋天，冬天ห้องสมุดไป่ตู้ 的感觉，表达心情，天气 ，味道……
同学们，我们的生活都离不开颜 色，也离不开美术，只要你们有 发现美得眼睛，你们的世界会变 得丰富多彩，老师相信你们的明 天会更好。
人教版小学三年级美术 第一课《魔幻的颜色》精品课件
颜色在水中的融合变化
观察
观察
观察
思考
这是什么颜色？
什么时间三原色
红色、黄色、蓝色，这三种颜色 是其它任何颜色所调配不出来的， 我们称之为三原色。
观察色相环
颜色叠加
红+黄 = 橙 蓝+黄 = 绿 红+蓝 = 紫
画家米罗作品
门 油画 现代 霍夫曼 美国 马尔努的教堂 油画 康定斯基
画家米罗作品学生作品
色彩的魅力
学生作品
瓶 中 的 花
作业要求
作业要求: 1．用三原色调配，画彩虹或七色花等简
单的画面。 2．也可以用水粉或水彩颜料用色水流动
的方法完成一幅魔幻的颜色图。
观察
观察
观察
思考
这是什么颜色？
什么时间三原色
红色、黄色、蓝色，这三种颜色 是其它任何颜色所调配不出来的， 我们称之为三原色。
观察色相环
颜色叠加
红+黄 = 橙 蓝+黄 = 绿 红+蓝 = 紫
画家米罗作品
门 油画 现代 霍夫曼 美国 马尔努的教堂 油画 康定斯基
画家米罗作品学生作品
色彩的魅力
学生作品
瓶 中 的 花
作业要求
作业要求: 1．用三原色调配，画彩虹或七色花等简
单的画面。 2．也可以用水粉或水彩颜料用色水流动
的方法完成一幅魔幻的颜色图。
三年级上册美术课件-第1课 魔幻的颜色 ▏人教版 (共15张PPT)
2、调颜料时，水分的多少会影响最后的 颜色吗？
调色练习：
+= >= <=
当两种颜色中一种颜色
偏多或偏少时，所得到的颜 色都会发生变化哦。
作 业：
应用三原色画一幅自己喜欢的美 术作品，构图合理，色彩丰富。
作品欣赏：
《红黄蓝的构成》·蒙德里安
《百老汇爵士乐》·蒙德里安
课后练习：
试试将红、黄、蓝三种颜色调 在一起会出现什么呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
魔幻的颜色
• 三原色指的是红，黄，蓝
三种颜色，是不能由别的颜 色调合成的颜色。
三原色
红 黄 蓝
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
三间色
橙 绿
紫
• 三间色是指橙Βιβλιοθήκη 绿，紫三种颜色，是三原色相加产生的颜色。
试一试：
1、调颜料时，两种颜色的量不同会发生 什么变化？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
调色练习：
+= >= <=
当两种颜色中一种颜色
偏多或偏少时，所得到的颜 色都会发生变化哦。
作 业：
应用三原色画一幅自己喜欢的美 术作品，构图合理，色彩丰富。
作品欣赏：
《红黄蓝的构成》·蒙德里安
《百老汇爵士乐》·蒙德里安
课后练习：
试试将红、黄、蓝三种颜色调 在一起会出现什么呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
魔幻的颜色
• 三原色指的是红，黄，蓝
三种颜色，是不能由别的颜 色调合成的颜色。
三原色
红 黄 蓝
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
三间色
橙 绿
紫
• 三间色是指橙Βιβλιοθήκη 绿，紫三种颜色，是三原色相加产生的颜色。
试一试：
1、调颜料时，两种颜色的量不同会发生 什么变化？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
三年级美术上册魔幻的颜色ppt课件
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
第1课 魔幻的颜色
槐荫区实验小学 孔令媌
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
人教版三年级美术：《魔幻的颜色》课件
在很久很久以前，有个五彩国……
五彩国变成了名副其实的“无彩国”
三原色
红+黄= 橙 黄+蓝= 绿 蓝+红= 紫
三间色
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
•பைடு நூலகம்
作业
1、用三原色两两相加调出的第三种 颜色 2、画一道你心目中的彩虹
+=
>=
<=
五彩国终于又恢复了原来的面貌~~
五彩国变成了名副其实的“无彩国”
三原色
红+黄= 橙 黄+蓝= 绿 蓝+红= 紫
三间色
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
•பைடு நூலகம்
作业
1、用三原色两两相加调出的第三种 颜色 2、画一道你心目中的彩虹
+=
>=
<=
五彩国终于又恢复了原来的面貌~~
人教版三年级美术：《魔幻的颜色》课件1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《魔幻的颜色》课件
红 黄蓝
三 原 色
原色
是不能由其它颜色调和成的基本色，但他们却 能调出其它颜色。
三 间 色
间色 是由三原色之中的两种颜色和在一起调出来的。
学学 做做
调一调，画一画， 染一染，吹一吹， 创作一幅美丽的画。 感受色彩的魔幻。
再见！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
《魔幻的颜色》课件
红 黄蓝
三 原 色
原色
是不能由其它颜色调和成的基本色，但他们却 能调出其它颜色。
三 间 色
间色 是由三原色之中的两种颜色和在一起调出来的。
学学 做做
调一调，画一画， 染一染，吹一吹， 创作一幅美丽的画。 感受色彩的魔幻。
再见！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版三年级美术：《魔幻的颜色》课件2.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
《魔幻的颜色》课件
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 9:35:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.