华南师范大学902语文课程与教学论真题

华南师范⼤学902语⽂课程与教学论真题
华南师范⼤学902语⽂课程与教学论真题
2011
⼀、如何理解语⽂是⼀门“基础⼯具学科”？（30分）
⼆、通过语⽂教学可以提⾼学⽣哪⽅⾯的能⼒？（20分）
三、语⽂教师应具备的教学能⼒有哪些？（30分）
四、试论议论⽂教学的特点。

（20分）
五、请依据《⾼中语⽂课程标准》谈⾼中语⽂阅读教学的⽬标。

（25分）
六、联系语⽂教学实际说说当前作⽂教学存在的问题。

（25分）
2012
1、请结合实例，论述在语⽂教学中⽂章内容教学是指什么？⽂章形式⼜是指什么？如何在教学活动中把⽂章内容与⽂章形式结合起来？（30分）
2、教学中如何更好地利⽤语⽂的课程资源？（20分）
3、初中语⽂教学与⾼中语⽂教学的区别体现在哪些地⽅？（30分）
4、语⽂教学中如何摆脱灌输性的教学？（20分）
5、请结合实例，阐述语⽂教学如何落实“⾃主、合作、探究”的教学⽅式？（25分）
6、当前学⽣的写作中存在着哪些困难？教师能够给予哪些帮助？（25分）
2013
⼀、举例说明阅读教学中如何做到“⽂道统⼀”？
⼆、⽤流程图辅以⽂字说明完整的作⽂教学的基本流程。

三、说说语⽂教师课堂提问有哪些能⼒？
四、设计⼀个综合性学习活动，主题⾃拟。

五、为初三的学⽣设计⼀道巩固性作业、想象性作业、动⼿能⼒作业。

2014
⼀、请你说说语⽂课程的性质。

⼆、请你阐述和分析普通⾼中语⽂课程⽬标内涵
三、⽼师的评价在作⽂中起到重要的作⽤，那么你认为当⽼师在改学⽣的作⽂时怎么做才是最好的？如何写评语才能更好地提⾼学⽣的写作呢？
四、我们都知道阅读在教学中起到重要的作⽤，那么我们应该如何在阅读中发展学⽣的思维能⼒呢？
五、就你在⾼中时候学到的诗，写⼀份有关于⾼中诗歌的教案。

2015
⼀、结合实际，谈谈在语⽂教学中如何做到“⼯具性和⼈⽂性的统⼀”？（先讲理论，后举实例）
⼆、为⾼三学⽣设计⼀道作⽂题，要求写出你的设计理念。

三、假如⼀位初⼆学⽣只对数学和体育感兴趣，⽽对语⽂不感兴趣，那你会想出什么办法提
⾼他的学习兴趣。

四、谈谈学记叙⽂和议论⽂的主要教学任务。

五、⾃选两项语⽂课堂教学技能，并说说它们各⾃的特点。