最新人教八年级下册第二学期月考物理试卷百度文库

最新人教八年级下册第二学期月考物理试卷百度文库
一、选择题
1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关D．与受力面积有关
2．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）
A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N
3．如图所示，一只茶杯静止在水平桌面上，则
A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
4．甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的
A．压强可能大于1000帕B．压强一定小于1000帕
C．重力一定小于10牛D．重力一定大于10牛
5．如图所示,乒乓球是我国人民群众最喜爱的运动项自之一，下列说法中正确的是
A．兵乓球被击出后,仍受到球拍的弹力作用
B．击球时球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力
C．乒乓球在空中飞行时不受力的作用
D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
6．关于力的概念，下列哪句话是错误
．．的
A．没有物体就没有力
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体
D．只有一个物体时，不会有力
7．图中小球相对于水平桌面静止。

小红通过观察，作出如下判断，正确的是（）
A．窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的
B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶
C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动
D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了改变
8．如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验，让小车从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上的运动距璃，关于此实验下下列说法不正确的是
A．每次实验让小车从斜面相同位置滑下,目的是使小车到达水平面的初速度相同
B．小车到达水平面上,在竖直方向上受到的是一对平衡力
C．小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于外力的作用迫使其速度减小的
D．由此实验可以直接得出牛顿第一定律
9．如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是：（）
A．踢出去的足球在继续“飞行”时受到重力、脚的踢力及空气的阻力
B．跳远运动员通过助跑可以提高成绩，是因为身体受到惯性的作用
C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力等于车所受的摩擦力
D．两手指挤压铅笔时，右指受到的压力大于左指受到的压力10．如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是
A．吸盘吸附在墙面
B．塑料袋向四周鼓出
C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内
D．纸杯托水
11．如图，一个锥形瓶下方有一个出水阀门K，当打开出水阀门K时，水面下降，锥形瓶底底部受到水的压强p随时间t的变化图象应该是下图中哪一个？
A．B．
C．D．
12．下列关于压力和压强的说法正确的是
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力和重力大小、受力面积大小有关
C．相对较小的力可以产生相对很大的压强
D．在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力
二、填空题
13．中国少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人稀奇。

一个重为600N的人表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，两个手指的触地面积共为2cm2，则两个手指对人的支持力为___________________N，这两个手指对地面的压强为________________Pa；若该“二指禅”绝活保持静止1min，则两个手指对人做功______________J.
14．将一薄钢条的下端固定，分別用不同的力去推它，使其发生如图a、b、c、d所示的各种形变。

则能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图______和图______。

能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图______和图______。

能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图______和图______。

15．均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。

静止时，铁球所受的支持力为______N，木块对桌面的压力为______N，此时______对桌面的压强大。

（g=10N/kg）
16．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0～t1内，伞兵受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）；在_____（填“t1～t2”或“t2～t3”）内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）
17．如图所示，物体A、B、C的重量均为G＝10N，叠放在水平桌面上。

作用于B的水平向右的拉力F1＝2N；作用于C的水平向左的拉力F2＝3N，三个物体均处于静止状态，A和B间的摩擦力_____N，B和C间的摩擦力_____N，C和桌面间的摩擦力_____N，方向水平
向_____（填“左”或“右”）。

18．两个鸡蛋的重力约为_______N，一位初中学生的质量约______kg。

用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1_____________图乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。

19．（1）如图甲所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：________________________________________．上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到__________的作用，会落到下面的棋子上．
（2）如图乙所示，向北行驶的汽车突然向东拐急弯时，车上的乘客会向_______________（选填：“东”、“南”、“西”或“北”）倾倒，这是由于乘客具有_______________的缘故．
20．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为____________，分度值为_________，此时的测力计的示数为_______ N
21．如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是________ N，钩码的重力大小为G=________N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以
0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数________ G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
22．如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会_________（填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”），这是因为空气流速 __________，压强_______（后面两个空填“增大”、“减小”或“不变”）
三、作图题
23．如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，画出它受到的力。

24．如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物受力的示意图。

（____）
25．如图所示，物体沿斜面向下滑动，请在图中画出物体所受的重力G和沿斜面向上的摩擦力f的示意图；
四、实验题
26．为研究影响滑动摩擦力大小跟什么因素有关，小李设计的实验装置如图所示，在小桶
内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。

(1)画出木块在水平方向的受力示意图；_____
(2)为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量_____；
(3)把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动，说明滑动摩擦力的大小与_____有关；
(4)本实验为何不能用钩码代替沙桶？_____
27．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_________________．
(2)利用图___________和图___________可探究猜想A
(3)利用图___________和图___________可探究猜想B
(4)利用图___________和图___________可探究猜想C
28．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

接触面毛巾棉布木板
小车受到的阻力大小大较大小
小车运动的距离s／18.3026.83
cm
(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

________
(2)分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车前进的距离就越________。

(3)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动。

可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体________的原因。

29．在学习浮力知识以后，利用下图的实验器材顺利的测出了木块的重力，请根据图片所给的信息和有关知识回答问题：
（1）小明使用的器材有、和适量的水．
（2）请写出利用这套装置测出木块重力的方法；利用大小两个烧杯，先，然后放入木块，用收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1这时木块的重力可以表示为G木= （用测出的物理量和已知量表示）．
（3）用上述方法测出的木块重力会比真实值（选填“大”或“小”）．
30．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。

(1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：
猜想A：液体的压强可能与液体的面积__有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的_______有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关。

(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作___________。

(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；
实验2是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；
实验3验证了液体的_____和_____都相同时，液体向____________的压强都_______。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．
说明力的作用效果与力的作用点有关．
2．D
解析：D
【解析】
【详解】
甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力．弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力；
乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．
3．A
解析：A
【解析】
二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上．
A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用在茶杯上，是一对平衡力；
B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向都向下，且没有作用于一个物体，不是一对平衡力；
C. 桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力，二力相互作用，没有作用于一个物体，是一对相互作用力；
D. 桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向相同，不是一对平衡力
故A是一对平衡力，符合题意．
点睛：平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．
4．B
解析：B
【解析】
【分析】
（1）利用F
p
S
=求出乙对沙面的压强，然后结合图示判断甲对沙面的压强与乙对沙面的压强的关系．
（2）首先根据图示判断甲乙对沙面的压强大小，然后根据F
p
S
=分析甲乙对沙面的压力的大小，再结合甲乙对沙面的压力等于其自身重力判断甲的重力大小；
【详解】
AB、乙对沙面的压强
10
1000
0.10.1
F G N
p Pa
S S m m
====
⨯
乙乙
乙
乙乙
，由图可知，乙的作用效果
比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，所以，甲对沙面的压强一定小于1000Pa．故A错误，B正确．
CD、由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，
而乙的底面积小于甲的底面积，根据
F
p
S
=可知，甲对沙面的压力可能小于乙，可能等于
乙，而甲乙对沙面的压力等于其自身重力，乙的重力为10N，故CD错误；
故选B
【点睛】
掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素．5．D
解析：D
【解析】
【详解】
A、乒乓球被击出，不受球拍的作用力，由于惯性而继续飞行，故A错误。

B、击球时球拍对乒乓球的力和乒乓球对球拍的力是一对相互作用力，二力大小相等，故B 错误。

C、乒乓球在空中飞行时受重力的作用，故C错误；
D、运动的乒乓球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变
物体的运动状态，故D正确。

6．C
解析：C
【详解】
A.力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，没有物体就没有力，故A正确。

B.力是物体对物体的作用，有受力物体时，一定有施力物体，故B正确。

C.施力物体时，一定有受力物体，故C错误。

D.力是物体对物体的作用，要有力的作用至少需要有两个物体，故D正确。

故选C。

7．D
解析：D
【详解】
A．窗外另一列车相对她不动，可能两车运动状态相同，A错误；
B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车可能对地向西行驶，另一辆车静止不动；或他的车静止不动，而另一辆车向东运动；
C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车可能向西启动，也可能向东减速，C错误；D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化，D正确。

故选D。

8．D
解析：D
【详解】
A．小车从斜面同一高度由静止开始滑下，小车滑到平面上时的起始速度是相同的，故A
正确；
B．小车到达水平面上时，在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反、在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确；
C．力可以改变物体的运动状态，小车在水平面上滑行时，受到摩擦力的作用，小车的速度逐渐减小最后停下来，故C正确；
D．由于没有光滑的水平面，牛顿第一定律是在本次实验加推理的基础上得出的，故D错误．
9．C
解析：C
【详解】
A．当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用；而且足球在空中飞行的时候会与空气摩擦，所以还会受到空气的阻力，故A错误；
B．跳远运动员在起跳前要助跑，运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误；
C．男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于
车所受的摩擦力，故C正确；
D．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，故D错误。

故选C。

10．B
解析：B
【详解】
A．吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙上，能说明大气压的存在，不符合题意；
B．装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，符合题意；
C．将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意；D．标准大气压支持10.3m高的水柱，当然能支持一杯水．故该选项能说明大气的存在，不符合题意．
11．D
解析：D
【解析】
【详解】
随着水的流出，瓶内水的深度在减小，根据p=ρ水gh可知，水对瓶底的压强在减小。

同时由于水的压强减小，阀门的水流速度也在减小，且由于瓶身越往下越粗，所以瓶内水面高度下降得越来越慢，即瓶内水的深度减小得越来越慢，所以水对瓶底的压强也减小得越来越慢。

故D正确，A、B、C错误。

12．C
解析：C
【解析】
【详解】
AB．当把物体放在水平地面上时，对地面压力由重力引起F＝G；但有时压力与重力无关（如向墙上按图钉的压力与重力无关），但压力的方向总是垂直于受力面，所以AB错误；
C．根据压强公式
F
p
S
可知，压力相对较小，如果受力面积更小，就可以产生很大的压
强，故C正确。

D．铁轨下面铺设枕木，是为了增大受力面积、减小对地面的压强，故D错误；
二、填空题
13．600N 3×106Pa 0
【解析】
【详解】
第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N；
第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p
解析：600N3×106Pa0
【解析】
【详解】
第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N；
第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p=F
S
=
G
S
=
42
600N
210m
-
⨯
=3×106Pa；
第三空．由于人体倒立处于静止状态，没有在支持力的方向上通过距离，故两个手指对人做功为0J.
14．（a）（b）（a）（c）（a）（d）
【解析】
【详解】
（1）（a）（b）在力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大，力的作
解析：（a）（b）（a）（c）（a）（d）
【解析】
【详解】
（1）（a）（b）在力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大，力的作用效果越明显。

（2）（a）（c）在力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，方向不同，力的作用效果不同。

（3）（a）（d）在力的大小和方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，作用点不同，力的作用效果不同。

15．10 铁球
【详解】
[1]铁球和正方体木块的重力
静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为10N。

[2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为
解析：10 铁球
【详解】
[1]铁球和正方体木块的重力
1kg10N/kg10N
G G mg
===⨯=
铁球木块
静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为10N。

[2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为10N。

[3]由于铁球和木块的重力相等，根据
F
p
S
可知，但铁球的受力面积小，所以对地面的压
强大。

16．＞ t2～t3 ＝
【解析】
【详解】
从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的
解析：＞t2～t3＝
【解析】
【详解】
从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的重力小于阻力；在t2～t3内，速度不变，即伞兵向下做匀速运动，重力等于阻力，重力不变，则阻力不变。

17．2 1 右
【解析】
【详解】
以A为研究对象，由于AB没有相对运动的趋势，故A和B间的摩擦力f1=0N，以AB整体为研究对象，由平衡分析可知，C对B的摩擦力与F1大小相等，方向
解析：21右
【解析】
【详解】
以A为研究对象，由于AB没有相对运动的趋势，故A和B间的摩擦力f1=0N，以AB整体为研究对象，由平衡分析可知，C对B的摩擦力与F1大小相等，方向相反，即有B和C间的摩擦力f2=F1=2N；以三个物体整体为研究对象，根据平衡条件得到，桌面对C的摩擦力f3与F1、F2的合力大小相等、方向相反，即得到f3=F2﹣F1=3N﹣2N=1N，方向水平向右。

18．50 大于
【解析】两个较小鸡蛋的重力约为1N；
一位初中学生的质量约50kg；
如图甲由两段绳子承担物重，拉力为：；
如图乙由三段绳子承担物重，拉力为：。

所以。

解析：50 大于
【解析】两个较小鸡蛋的重力约为1N；
一位初中学生的质量约50kg；
如图甲由两段绳子承担物重，拉力为： 12
G G F +=物滑轮； 如图乙由三段绳子承担物重，拉力为： 23
G G F +=物滑轮。

所以12F F <。

19．力可以改变物体的运动状态 重力 西 惯性．
【解析】
（1）用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的运动状态．上面的棋子由于惯性
解析：力可以改变物体的运动状态 重力 西 惯性．
【解析】
（1）用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的运动状态．上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，会落到下面的棋子上．
（2）向北行驶的汽车突然向东拐急弯时，车上的乘客由于惯性会保持原来向北行驶的状态，而汽车已向东行驶，所以乘客会向西倾倒．
20．0---8N 0.4N 3.2N
【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量N8的物体，所以其量程应记作0～8N ；从0～2N 之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.4N ；测力计的示
解析： 0---8N 0.4N 3.2N
【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量N8的物体，所以其量程应记作0～8N ；从0～2N 之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.4N ；测力计的示数：2N+0.4N×3=3.2N ．
故答案为：0～8N ；0.4N ；3.2．
21．0～5 2.4 等于
【解析】
试题分析：（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．
（2）一个物体在两个力的作用下，做匀速直线运动，这两个力就
解析：0～5 2.4 等于
【解析】
试题分析：（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．
（2）一个物体在两个力的作用下，做匀速直线运动，这两个力就是一对平衡力． 解：（1）由图可知：此弹簧测力计量程是0～5N ，分度值为0.2N ．此时指针指在“2.4”处，所以物重为2.4N ．
（2）物体在竖直方向受到两个力的作用：重力和弹簧测力计的拉力，并且做匀速直线运动，所以重力和拉力是一对平衡力，因为重力不变，所以拉力不变，弹簧测力计的示数不变，等于物重．
故答案为0～5；2.4；等于．
22．向中间靠拢增大减小
【解析】
【详解】
当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外
解析：向中间靠拢增大减小
【解析】
【详解】
当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。

三、作图题
23．
【详解】
由图像可知“奔马”模型整体偏向右侧，但能稳稳地站立在手指上表示模型的实际重心在手指的竖直方向上，因此可得受力分析如下
24．
【详解】
物体会受到重力作用，方向竖直向下；物体与传送带接触且有挤压作用，物体会受到传送带的支持力，其方向垂直于接触面向上；因为物体和传送带一起加速运动，使物体加速的力是传送带给物体的摩擦力，其方向沿斜面向上。

如图所示
25．如下图所示
【解析】
试题分析：重力的方向是竖直向下的；物体沿斜面向下滑动时，受到的滑动摩擦力的方向是沿斜面向上的，如上图所示．
【考点定位】力的示意图
四、实验题
26．沙子和
桶的总重接触面的粗糙程度钩码的质量是固定的不能连续变化
【分析】
本题考查探究“滑动摩擦力大小跟什么因素有关”实验的实验步骤、现象分析和注意事。