《红星照耀中国和昆虫记八年级》名著阅读竞赛(答案)5

《红星照耀中国和昆虫记八年级》名著阅读竞赛(答案)5
一、选择题
1．下列对名著《红星照耀中国》的理解错误的一项是（）
A．《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者是美国记者埃德加·斯诺，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。

B．1936年，斯诺带着好奇和种种疑问，冒着生命危险，进入陕北，采访了众多共产党领袖和红军将领，并搜集到了大量关于长征的第一手资料。

C．书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”这里的“大迁徙”是指工农红军的二万五千里长征。

D．“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。

”这个人是朱德。

2．下面对名著语段的出处及“他”的判断正确的一项是（）
他和他的士兵们一样，只有两身军装，而且在军装上并没有等级的标志。

一件私人的衣服，这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的。

A．《钢铁是怎样炼成的》朱赫来B．《红星照耀中国》彭德怀
C．《骆驼祥子》孙侦探D．《红岩》许云峰
3．（4）语文老师在班级多媒体屏幕上展示了两道从互联网上搜到的选择题，请你来完成。

①《红星照耀中国》首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”，这一“军事壮举”指的是（）
A．红军长征B．西安事变C．抗日战争D．五次反围剿
4．阅读完《昆虫记》，你可以学习法布尔身上的很多能力，以下哪项能力是不能向法布尔学习到的？（）
A．绘画B．探究C．写作D．观察
5．有关《红星照耀中国》的相关内容，下列表述正确的一项是（）
A．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。

B．《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

C．在斯诺眼中周恩来有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。

他有着南方人“爱辣”的癖好。

D．斯诺眼中的朱德愉快爱笑，率直爽朗，才智过人，爱惜部下，大公无私，乐观豁达。

国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。

6．阅读下面的文字，回答问题。

这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。

他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！
下列各项中，填入横线处最恰当的一项是（）
选文出自_________的著作《_________》，这段文字的主要内容是
___________________________。

A．埃德加·斯诺红星照耀中国周恩来的肖像描写及他温和的性格、儒雅的风度B．埃德加·斯诺红星照耀中国毛泽东的肖像描写及他温和的性格、儒雅的风度C．王树增长征周恩来的肖像描写及他温和的性格、儒雅的风度
D．王树增长征毛泽东的肖像描写及他温和的性格、儒雅的风度
7．（1）70年前，率领中国人民志愿军，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江赴朝作战，并取得抗美援朝战争伟大胜利的总司令员，就是____________写的《红星照耀中国》中红军赫赫有名的指挥员：____________。

（2）在作者笔下，他是怎样的一个形象呢？请你结合作品分析。

（不少于100字）
______________________
8．阅读名著片段，完成下面小题
斯诺在《红星照耀中国》中采访了众多共产党领袖，有同学在阅读中，特别关注这些领袖们的读书生活，他摘录了下面几段话：
（摘抄一）
我很小的时候，读了《精忠传》《水浒传》《隋唐演义》《三国演义》和《西游记》。

十三岁时，如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍。

有一次，我读了一本叫作《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢，激起我想恢复学业的愿望。

中国古代帝王尧、舜、秦皇、汉武的事迹使我向往，我读了许多关于他们的书。

我决定参加正规军……剩下的银饷，我都用再订报纸上，贪读不厌。

我读了亚当·斯密的《原富》，达尔文的《物种起源》和约翰·穆勒的一部关于伦理学的书。

我读了卢梭的著作，斯宾塞的《逻辑》和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。

我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。

（摘抄二）
他年轻的时候读过司马光的《资治通鉴》，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的思考。

他还读了梁启超、康有为的著作。

有一个时期，陈独秀的《新青年》使他对社会主义发生了兴趣，从此开始研究马克思主义。

布哈林的《共产主义入门》使他觉得是“第一次提出了一个实际合理形式的社会和政府的一本书”。

到一九二六年他已读了《共产党宣言》《资本论》见解、《新社会》、考茨基的《阶级斗争》以及许多对中国革命做了唯物主义解释的文章和小册子。

（摘抄三）
他喜欢运动，但是也喜欢读书。

他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。

他也喜欢跟朋友们聊天，有时候也开开玩笑。

他一般没有脾气，但在战斗中却要发怒。

打仗时他总是在前线指挥，但没有受伤。

他是穷苦佃农出身。

六岁时，进丁姓地主的私塾。

地主待他很坏。

每天走三里路上学。

放学后，干各种活，如挑水、看牛等等。

在这家私塾里读了三年书。

自己的父亲待他很坏，过继给了他伯父，伯父待他如亲儿子，送他上学年了六七年古书。

（1）三份摘抄中物中提到的人物分别是___________、___________、___________。

（2）从以上三个人物中选择你最感兴趣的一个，选取印象最深的事件，用简洁的语言写下
你对他的评价。

9．请帮助斯诺完成他的采访提纲。

采访提纲
10．名著阅读。

这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。

他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。

这段文字出自《__________》，文中的“A”是_____________（人名）。

11．填空
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。

他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。

他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。

军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。

又有几个红军爬了过来。

敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。

但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。

（《红星照耀中国》节选）选文叙述的是长征中一次有名的战斗，此次战斗我们通常称之为“_____________”；文中的青年“为了胜利而甘于送命”，因为他们具有_________________________的精神。

12．阅读下面的文字，按要求作答。

我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。

我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。

他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模。

（埃德加·斯诺《红星照耀中国》）
选文中的“我”是谁？“这个杂志”的名称是什么？
13．名著阅读
《红星照耀中国》是美国记者____创作的一部报道性文学作品。

书中记录了作者从1936年6月至10月在中国西部红色区域的所见所闻。

在陕北，他采访了众多共产党领袖和红军将领，如头脑冷静、性格温和的____，刚烈炽热、宽厚细心的____，大胆无畏、认真赤诚的徐海东。

14．阅读下面的文段，回答后面的问题。

《红星照耀中国》文中描写：“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的。

这个人物是______。

“人生五十始的教育委员。

”也是毛泽东的老师，这个人物是__。

15．填空题
第一次反围剿时，工农红军摒弃了以往的___________战术，采用了____________，但最终没有取得胜利，之后红军被迫战略大转移，“大转移”指的是____________。

二、名著阅读题
16．昆虫学家法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_______善于利用“心理战术”制服敌人；______在地下“潜伏四年”才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；__________能不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……
17．名著阅读。

八年级1班举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。

18．名著阅读
（1）《红星照耀中国》的作者是美国记者____________。

《红星照耀中国》书名的含义是
_____________________________。

（2）文段：
“他的部队失败后，他和朱德转移到汕头。

他们又吃了败仗。

他的残部去了内地，但是他却逃到香港。

后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回到湖南。

”
“传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。

”
“他是个大个子，像一只老虎一样强壮有力。

他已年过半百，但仍很健康。

他不知疲倦。

他们说他在长征路上背了许多受伤的部下行军。

即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。

”
文中的“他”是____________。

作者认为“我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。

”从选文“他”的身上，请概括这位美国记者眼中的共产党人的形象：__________________。

19．名著阅读,按要求填空。

（1）《红星照耀中国》由______国的记者_______________创作，它是第一部向全世界客观地介绍中国红军和共产党的著作。

（2）下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅读体验,作出判断并写出正确的评价对象的名字：___________________。

A．朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。

B．周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。

C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,动作和说话都很敏捷，很有才智。

20．阅读下面的语段，按要求作答。

桀骜不驯的彝族从来没有被住在周围的汉人征服过、同化过，他们好几百年以来就一直占据着四川境内这片林深树密的荒山野岭……汉人军队经过他们境内很少有不遭到惨重损失或全部歼灭的。

红军怎样顺利通过彝族区？请简要概括。

21．下面是选自《红星照耀中国》中的两段文字，请阅读后回答问题。

他的名字叫起来很响亮，这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思。

在南方的这些年月里，他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。

他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。

至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宁哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。

我走马西北的时候，他在做的正是这样一件事。

（1）上述文字选自美国记者埃德加·斯诺著的《红星照耀中国》第十章________（填目录名）。

上述文字中的“他”是________（填人名）。

（2）从上述文字中你读到了斯诺对他的评价是：________________________________（3）从上述文字中你感受到斯诺对他的态度是________________
22．名著阅读。

（1）在“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，请你为大家推荐《红星照耀中国》这部书，说出推荐理由。

(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色等方面来写)
（2）阅读《昆虫记》片段，说说母蛛的显著特征是什么
最后，这个庞大的大家庭消失了，这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方，原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老，一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛，它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了，不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。

23．《红星照耀中国》这部书首次向全世界全面报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”，请你结合书中有关这一壮举的报道用自己的语言谈一谈“长征中面临的困难”。

24．本学期我们阅读了名著《红星照耀中国》，请完成以下练习。

（识书名）美国人埃德加·斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。

1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世界轰动。

题目中的“红星”象征着______________________。

1938年12月，该书在上海发行的中文版却更名为《____________》。

（论英雄）“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。

”“他”是_______。

（填人名）
（忆历史）第五篇讲述了红军_____的艰难过程，重点记叙了“第五次反围剿”，以及被看作中国革命的一次战略大转移的远征中______________、通过大草地等艰难英勇的事迹。

（选方法）阅读《红星照耀中国》时，我们可以采用“精读”与“跳读”并用的读书方法。

跳读可以跳过_________________________________________，也可以跳过某些不甚精彩的章节。

25．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，你更喜欢哪一个？
26．名著
（1）《红星照耀中国》是什么体裁？
（2）《红星照耀中国》中谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星呢？请说说原因。

27．阅读下面的材料，结合《红星照耀中国》整本书的阅读
．．．．．．，进行思考探究。

王涛同学阅读《红星照耀中国》后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。

”为此，他决定围绕“人”设计一份手抄报。

下面是他摘抄的三则材料：
（材料一）他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。

他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪。

这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。

（材料二）我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。

我看见有好多人都已经饿得快昏了过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。

我义愤填膺，于
是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮。

（材料三）我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。

有一天晚上，他们把我手脚反绑，用一根绳子捆住我的手腕，把我吊在梁上。

狱卒们将大石头堆在我的后背上，站在周围不停地踢我，要我交代——因为他们一直没有得到对我不利的证据。

有好多次，我都晕过去了。

这种严刑拷打持续了1个月之久。

每次受刑之后，我常常会想，下一次得交代了，因为实在忍受不了。

但下次我又决定还是不招供，再坚持到第二天。

最后，他们从我口中什么也没有得到。

请你根据提示，填写表格。

28．阅读名著片段，回答问题。

（片段一）
我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。

我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。

可是除了白开水以外，没有其它冷饮。

而白开水热得不能进口。

因此我口渴得要命。

吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。

他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。

我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他: "喂，拿点冷水来。

"可是他毫不理睬。

几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。

（片段二）
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。

……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀，” 他说，“通行证就是我写的。

”
“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。

”
（节选自《红星照耀中国》（1）（片段一）中，两个孩子对"我"的招呼毫不理睬，应该怎么称呼这两个孩子？这体现了红军队伍里大家怎样的关系？
_______________________________
（2）（片段二）中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？
________________________________
（3）下面两个段文字哪一段是写彭德怀的？______另一段文字是写_________
A．曾是国民党军官，领导了平江起义，建立湖南的一第一个苏维埃政府，参加了五次反围剿及长征。

他生活简朴，同士兵生活没两样。

他身体健壮，他非常喜欢孩子。

B．面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼。

他童年面对父亲和学堂教员的暴躁，养成的反抗的性格。

后来去长沙读书，接触到时进步书刊和进步人士，不渐成长。

29．阅读课外名著选段，回答问题。

机不可失。

必须在敌人援军到达之前把桥占领。

于是再一次征求志愿人员。

红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。

他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁锁一步一抓地前进。

红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。

敌军也以机枪回报，狙击手向着河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。

第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。

但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。

①以上文段节选自（）（书名），叙述的是哪件事情？
②在这件事情之后红军还经历了哪些艰难险阻？
30．名著阅读。

（任选一题
．．．．作答）
（1）《红星照耀中国》中作者对党内最有代表性的人物进行了精准的点评，请根据作者的点评说说以下的“他”分别指谁，并简要说说他们各自的性格。

（任选一个作答）
A．他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”。

B．他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。

（2）《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，说说“蟋蟀”给你较大触动的有哪些方面？
31．下列说法错误的是（）
A．《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争。

B．《昆虫记》中描写了许多昆虫，如象鼻虫、蜘蛛、螳螂、蜜蜂等。

C．《西游记》是吴承恩的长篇章回小说，共100回，记叙了唐僧师徒经历九九八十一难取回真经的故事。

D．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，初中阶段我们学习了其中的《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》等。

32．阅读下面的名著选段，回答问题。

有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。

螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一-样。

翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。

①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。

②本段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作，生动地表现了螳螂_____________的特点。

33．名著阅读。

《昆虫记》的作者是法国昆虫学家_____，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，被美誉为“________”。

《昆虫记》之所以引人入胜，一是与作者_______有关，二是源于作者高超的________。

34．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_____”的美誉，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_____（动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期，_____（动物名称）会对它的卵造成极大的危害，借毁坏它的卵来繁衍后代。

35．诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书，以下是他们通过微信交流的阅读体验，其中一处说法有误（指括号内的内容），请找出并加以指正。

诺诺：法布尔用生动活泼，诙谐幽默的语调，真实地记录昆虫的生活。

读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活习性，也感受到了A（法布尔对生命的尊重和热爱）。

程程：是啊，我一直认为B（红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的），读了《昆虫记》才知道它是靠视觉，靠对地点的准确记忆来认路。

诺诺：我也一样，只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫，没想到C（交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太残忍了。

程程：不过，我也看到许多昆虫的神圣，蝉为了高歌一夏，幼虫要在地下生活四年，这种坚持令人敬佩。

D（母蟹蛛产下卵后不活动也不进食，就是为了最后看一眼小蟹蛛出生），多么伟大的母爱。

我认为（_____）有误，___________________________
36．阅读语段，回答问题。

萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。

这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。

这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。

从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。

萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。

用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。

萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。

扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。

萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。

这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。

（1）选文出自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家_____（人名）。

（2）请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。