钢琴演奏基础实训大纲

《钢琴演奏基础》实训大纲
一、实训目的
《钢琴演奏基础》是学前教育专业的重要实践技能课程，其实训的主要目的在于使学生们掌握钢琴演奏的基本弹奏方法和技巧，能够较流畅的演奏中等级别的乐曲，为学习钢琴即兴伴奏打下技术基础。

二、实训内容与安排
内容方式课时实训作业
弹琴的坐姿、手形集体指导和个别
指导相结合
2 掌握坐姿、手形的基本要求
基本弹奏方法：断奏、连奏集体指导和个别
指导相结合
22 《练习曲》、《内蒙民歌》、《山
谷回声》、《小白菜》、《小乐
曲》、《在五月》、《送别》《白
云飘》等
钢琴特殊技巧：跳音、重音、保持音。

特殊指法：扩指、缩指集体指导和个别
指导相结合
12 《香槟咏叹调》、《讨厌的啄木
鸟》、《喜洋洋》、《雪绒花》等
乐谱的表情术语记号：渐强、减弱、减慢集体指导和个别
指导相结合
8 《土耳其进行曲》
《瑶族长鼓舞》
《四小天鹅》等
乐曲的完整弹奏。

运用正确的弹奏方法，有表现的完整弹奏中等程度的乐曲。

集体指导和个别
指导相结合
26 《乒乓变奏曲》《小奏鸣曲》
《圆舞曲》《欢乐的牧童》等
三、考试考核安排及要求
实训成绩考核采用平时考核与最终考核相结合，理论考试与实训考核相统一的形式，对学生个别进行实际弹奏的考核。

学生实训出勤率10%
实训作业完成情况20%
期末实训成绩70%
总成绩100%
评定标准及要求：
优（85分以上）：手形、弹奏方法规范，节奏感较好，能够较熟练、完整的演奏乐曲，有一定的表现力。

良（70-85分）：手形、弹奏方法较规范，节奏感尚可，有错音，乐曲弹奏不够完整。

及格（60-70）：手形、弹奏方法问题较多，节奏感不好，错音较多，基本完成乐曲的弹奏。

不及格（60分以下）：手形、弹奏方法不规范，节奏感差，错音较多，未完成乐曲的弹奏。

音乐教育教研室
钢琴教研组。