农业推广学重点

《农业推广学》
教学重点和难点
重点理解农业推广的基本原理，灵活运用大众宣传、集体指导、个别指导的推广方法。

掌握娴熟的农业推广试验示范技能、教育培训技能、经营服务技能、信息服务技能、写作演讲技能、组织管理技能等。

绪论（4.0学时）
基本要求：通过绪论的学习，了解农业推广的发展史，理解农业推广的基本内涵，学科性质，研究对象以及中国特色的农业推广概念的界定，激发学生的学习兴趣。

重点：掌握农业推广的基本内涵和有中国特色的农业推广概念的界定、农业推广的性质、农业推广学的研究对象。

难点：农业推广的基本概念界定、农业推广学的研究对象。

第一章农业创新扩散原理（4.0学时）
基本要求：通过本章的学习，弄清创新的概念和特性，理解和认识农民在创新采用过程不同阶段的心理特点，掌握创新扩散的基本理论，并能够针对创新扩散的时效性规律和交替规律在创新扩散的不同阶段选择适宜的推广方法。

重点：创新的采用过程各阶段农民的心理特点，创新扩散过程的特点以及创新采用过程不同阶段推广方法的选择。

难点：农业创新扩散曲线形成，S理论。

第二章农业科技成果转化（4.0学时）
基本要求：掌握农业科技成果转化的概念及几种形态，转化的评价指标，转化条件、途径与方式，转化过程中的三级效益形成过程及其分配，提高成果分布的措施。

重点：农业科技成果转化的几种形态，转化的评价指标，转化条件、途径与方式，转化过程中的三级效益形成过程及其分配，提高成果分布的措施。

难点：农业科技成果转化的评价指标体系，决定经济上限的因素。

第三章农业推广心理学原理（3.0学时）
基本要求:通过本章的学习，学生掌握农民群体的心理特征和个性心理、农业推广人员的思维训练和个性培养，能够通过心理互动，利用农民的心理定势为农业推广服务。

重点：农民群体的心理特征和心理定势的类型及特点
难点：农民群体的心理定势极其在农业推广中的应用
第四章行为改变原理（4.0学时）
基本要求：掌握行为改变的理论、行为改变的一般规律和农民行为改变的特点，能够利用行为改变理论指导农业推广活动。

重点：推广对象行为改变的规律，个人行为改变的动力和阻力及其模式。

难点：行为改变的模式，个人行为改变的经历时期。

第五章农业推广组织与人员管理（4.0学时）
基本要求：通过本章的学习，理解农业推广组织的概念，了解我国农业推广组织的发展过程和国外农业推广组织的特点，掌握农业推广组织的管理方法和原则以及新时期农业推广体系的建设。

重点：我国农业推广组织体系及新时期农技推广体系的建设，农业推广组织和人员的管理方法以及农业推广人员的素质要求。

难点：新时期我国农业推广体制的建设与创新。

第六章农业推广方式与方法（4.0学时）
基本要求：掌握农业推广的基本程序并能够灵活运用，熟悉世界和我国农业推广方式的特点，能够根据创新扩散过程的特点综合运用不同的农业推广方法
重点：农业推广的基本程序及其够灵活运用，农业推广的三大类推广方法的具体应用。

难点：推广方法的选择与综合运用。

第七章农业推广试验与示范（4.0学时）
基本要求：掌握农业推广试验的类型和基本要求、农业推广成果示范和方法示范的步骤、注意事项。

重点：成果示范、方法示范。

难点：技术适应性试验。

第八章农业推广教育与培训（4.0学时）
基本要求：通过本章的学习，弄清推广教育对象的学习特点，掌握推广教学原则，农民技术培训方法和推广人员培训的必要性。

重点：推广教育对象的学习特点，农民技术培训方法。

难点：推广教育的内容及教学方法的综合运用。

第九章农业推广信息服务（2.0学时）
基本要求：掌握农业推广信息的特性，信息采集及处理方法，并能够按照农业推广的需求采集和传播农业推广信息。

重点：信息收集和处理，农业信息网络系统运行方式和手段。

难点：信息的筛选与鉴别
第十章农业推广经营服务（2.0）
基本要求：掌握农业推广经营服务的基本原则和指导思想和农业推广经营服务的业务范围，了解农业推广经营服务的基本程序和营销技巧。

重点：农业推广经营服务的基本原则和指导思想和农业推广经营服务的业务范围
难点：农业推广营销技巧
第十一章农业推广写作与演讲（3.0学时）
基本要求：通过本章的学习掌握农业推广写作文体的特点和要求，能够灵活运用各种写作文体为推广工作服务。

重点：农业推广论文、项目报告类的写作、以及技术总结报告和工作总结报告的写作。

难点：农业推广演讲技能的训练。

第十二章农业推广工作评价（4.0学时）
基本要求：理解推广工作评价的含义，掌握农业推广工作评价的内容和指标、农业推广工作评价的方式与方法。

重点：农业推广工作评价内容和指标、评价方式方法。

难点：农业推广成果综合评价指标及评价方法。

《农业推广学》模拟题
试卷一
四、名词解释（每个3分，共9分）
1．发散性思维2．创新扩散3．中国特色农业推广
五、简述题（每个7分，共21分）
1．简述集体指导的原则和要求。

2．简述选择科技示范户应具备哪些条件？
3．简述农民在接受科学技术时的心理反映。

六、论述题（每个15分，共30分）
1．试述行为科学原理在农业推广中的重要作用。

2．试述如何针对不同类型地区、不同推广对象、不同类型技术、不同创新采用阶段，采用灵活多样的农业推广方法。

试卷二
四、名词解释（每个3分，共9分）
1．发散性思维2．创新扩散3．中国特色农业推广
五、简述题（每个7分，共21分）
1．在农业推广中创建良好的人际关系应努力作到哪几个方面？
2．具体分析比较哪些农业创新技术易被采用和扩散。

3．简述农业推广项目选择的主要原则。

六、论述题（每个15分，共30分）
1．试述农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧，尽快实现与农民的有效沟通。

2．试述进行农户访问的注意事项及步骤。

《农业推广学》习题
1.农业推广的基本内涵是什么？
2.农业推广学的研究对象是什么？
3.如何才能学好农业推广学？
4.创新的基本概念是什么？
5.何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？
6.何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？
7.影响农业创新扩散的因素有哪些？
8.何谓农业科技成果？它有什么特点？
9．农业科技成果转化的特点是什么？
10．如何挖掘农业科技成果的技术潜力和经济潜力？
11．农民群体的特征是什么？如何打破农民群体的心理定势？
12．为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？
13．如何培养农业推广人员的能力？
14．农业推广者怎样对农民的心理产生影响？
15．人的行为特征理论在农业推广上如何应用？
16．需要、动机理论在农业推广中怎样应用？
17．农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？
18．公共推广机构和民间推广机构的行为特点有何不同？
19．为什么沟通在农业推广中有极其重要作用？
20．农业推广沟通有哪些沟通要素组成？
21．如何克服农业推广中的沟通障碍？
22．农业推广教育有何特点？
23．农业推广教育的教学原则是什么？
24．对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？
25．为什么农业推广人员要高度重视在职培训？
26．研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？
27．我国的农业推广组织体系应该如何改革？
28．农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？
29．做好农业推广工作为什么必须注意外部环境因素？
30．美国和日本的农业推广立法对我国有何借鉴意义？
31．为什么说《农业法》和《农业技术推广法》是我国农业推广的基本法规？32．如何利用WTO的“绿箱”政策为我国的农业推广服务？
33．农业推广试验与科研试验有何异同？
34．如何有效控制试验误差？
35．如何做好成果示范？
36．如何做好方法示范？
37．为什么说掌握信息是农业推广工作的工作基础？
38．如何快速、准确地采集和传播农业推广信息？
39．你如何提高自己的信息能力？
40．如何选择农业推广项目？
41．如何写好农业推广项目的可行性报告？
42．如何总结农业推广项目？
43．农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？
44．推广营销服务中为什么要有品牌意识？
45．你如何训练自己的营销技能？
46．与其他论文相比,农业推广论文在内容、特点、选题原则上有哪些独特之处？47．在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用途或作用。

48．简述调查报告、总结报告的写作要点。

49．与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其用途或作用。

50．在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？
51．演讲稿的撰写应掌握哪些要点？请撰写一篇10分钟的演讲稿。

52．如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己的演讲水平？53．为什么要对农业推广工作进行评价？
54．农业推广工作评价有哪些经济评价指标？
55．如何评价农业推广的推广程度？
56．简要说明农业推广研究法的主要程序，并自拟一个题目，列出研究计划。

57．简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项。

58．以某一推广项目为例，详细列出“个体访谈”的调查提纲和提出假设。

59．试就某一单项技术的应用效果调查，采用KAP法写出调查问卷。

60．以“某乡虚报小麦播种面积案”（或自选案例），进行案例分析。

（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。