第四届金工记录活动策划书
机械竞赛策划书活动目的3篇
机械竞赛策划书活动目的3篇篇一机械竞赛策划书活动目的一、活动背景随着科技的不断发展，机械工程领域也在不断创新和进步。
为了提高学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，我们特举办此次机械竞赛。
二、活动目的1. 提高学生的创新能力和实践能力：通过参与机械竞赛，学生将有机会将所学的理论知识应用到实际中，锻炼自己的创新思维和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神：机械竞赛通常需要学生组成团队，共同完成一个项目。
在这个过程中，学生将学会如何与他人合作，分工协作，共同解决问题。
3. 增强学生的自信心和竞争力：参与机械竞赛并获得好成绩，将有助于学生增强自信心，提高自己的竞争力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
4. 促进学生之间的交流和学习：机械竞赛将吸引来自不同专业和年级的学生参与，这将为学生提供一个交流和学习的平台，促进学生之间的相互了解和学习。
5. 推动机械工程领域的发展：机械竞赛将激发学生对机械工程领域的兴趣和热情，促进学生的创新和实践，推动机械工程领域的发展。
三、活动主题创新驱动，机械未来四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 竞赛项目：本次机械竞赛将设置多个竞赛项目，包括机械设计、机械制造、竞赛等。
2. 竞赛规则：竞赛规则将在竞赛前公布，参赛队伍需按照规则进行比赛。
3. 奖项设置：本次竞赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对表现优秀的参赛队伍进行表彰和奖励。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛队伍需在规定时间内填写报名表格，并提交相关材料。
2. 初赛阶段：参赛队伍需在规定时间内完成初赛项目，并提交相关作品。
初赛将评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的参赛队伍需在规定时间内完成决赛项目，并进行现场展示和答辩。
决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，将举行颁奖仪式，对表现优秀的参赛队伍进行表彰和奖励。
金工实训个人心得体会(分享5篇)
金工实训个人心得体会(分享5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工才艺大赛策划书3篇
手工才艺大赛策划书3篇篇一手工才艺大赛策划书一、活动主题“创意无限，手工精彩”二、活动目的本次手工才艺大赛旨在为广大手工爱好者提供一个展示才华和交流创意的平台，激发人们对手工艺术的兴趣和热爱，提高手工制作技能和创新能力，丰富人们的业余生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象所有对手工艺术有兴趣的个人或团体均可报名参加。
五、比赛项目本次大赛设置多个比赛项目，包括但不限于：1. 纸艺类：折纸、剪纸、纸雕等。
2. 布艺类：刺绣、拼布、编织等。
3. 木工类：木雕、木刻、木工制品等。
4. 陶艺类：陶瓷制作、陶艺雕塑等。
5. 其他类：饰品制作、手绘、模型制作等。
六、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成作品，并提交给评委进行评审。
2. 作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
3. 作品应符合比赛项目的要求，具有一定的创意和艺术价值。
4. 评委将根据作品的创意、技巧、完成度等方面进行评分。
七、奖项设置本次大赛设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，获奖者将获得荣誉证书和奖品。
八、活动宣传1. 在社交媒体、手工论坛等平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
2. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
3. 邀请手工达人、艺术家等担任评委，提高活动的专业性和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与执行1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前准备好比赛所需的材料和工具，确保活动的顺利进行。
3. 安排专业评委进行评审，保证比赛的公正性和专业性。
4. 在活动现场设置展示区，展示优秀作品，供观众欣赏和学习。
十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场需保持安全和秩序，避免发生意外事故。
篇二手工才艺大赛策划书一、活动主题“创意无限，手工精彩”二、活动目的本次手工才艺大赛旨在为广大手工爱好者提供一个展示才华和创意的平台，促进手工艺术的交流与发展，丰富校园文化生活。
品牌珠宝创意活动策划书3篇
品牌珠宝创意活动策划书3篇篇一品牌珠宝创意活动策划书一、活动主题“璀璨之约，闪耀人生”二、活动目的本次活动旨在提升品牌知名度和美誉度，增强消费者对品牌珠宝的认知和好感度，促进品牌珠宝的销售。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动内容1. 珠宝展览：在活动现场设置珠宝展览区，展示品牌珠宝的最新款式和经典款式，让消费者近距离欣赏和感受珠宝的魅力。
2. 珠宝秀：邀请专业模特进行珠宝秀表演，展示品牌珠宝的设计理念和风格，为消费者带来视觉上的享受。
3. 珠宝讲座：邀请珠宝专家进行珠宝知识讲座，介绍珠宝的鉴别、保养等知识，提高消费者对珠宝的认知和鉴赏能力。
4. 互动游戏：设置互动游戏环节，如珠宝拼图、珠宝猜价等，让消费者在游戏中了解品牌珠宝，增加活动的趣味性和参与度。
5. 定制服务：提供珠宝定制服务，让消费者根据自己的需求和喜好，定制独一无二的珠宝饰品，增强消费者的参与感和满意度。
五、宣传推广1. 线上宣传：利用社交媒体、网站、电子邮件等渠道，发布活动信息和宣传海报，吸引目标客户的关注和参与。
2. 线下宣传：在商场、写字楼、社区等场所，张贴海报、发放传单等宣传物料，扩大活动的影响力和覆盖面。
3. 合作推广：与相关行业的企业、机构进行合作推广，如与婚纱影楼、酒店、奢侈品店等合作，共同推广品牌珠宝。
六、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁费用、活动布置费用、模特及表演嘉宾费用、宣传推广费用、礼品费用等。
七、效果评估篇二品牌珠宝创意活动策划书一、活动主题“璀璨之约，闪耀人生”二、活动目的本次活动旨在通过创意展示和互动体验，提升品牌珠宝的知名度和美誉度，吸引更多的目标客户关注和购买我们的产品。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动内容1. 珠宝秀：展示品牌最新的珠宝系列，包括钻石、宝石、黄金等各种材质的首饰，让观众在欣赏美丽珠宝的同时，了解珠宝的制作工艺和品牌文化。
金融创意竞赛方案策划书3篇
金融创意竞赛方案策划书3篇篇一金融创意竞赛方案策划书一、赛事主题“创新引领未来，金融点亮生活”二、赛事目的本次金融创意竞赛旨在激发同学们的创新思维，提高同学们的金融素养，为同学们提供一个展示自我才华的平台。
同时，通过竞赛，促进金融行业的创新与发展，为社会培养更多具有创新精神和实践能力的金融人才。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 赛事宣传（[具体时间]）通过学校官网、公众号、海报等多种渠道宣传赛事，提高赛事的知名度和影响力。
2. 报名方式（[具体时间]）参赛团队或个人在规定时间内填写报名信息，提交参赛作品。
3. 赛事培训（[具体时间]）邀请金融领域专家、学者对参赛团队或个人进行培训，提高参赛作品的质量。
4. 作品提交（[具体时间]）参赛团队或个人在规定时间内将参赛作品提交至指定。
5. 作品初审（[具体时间]）由赛事组委会对参赛作品进行初审，筛选出优秀作品进入决赛。
6. 决赛（[具体时间]）进入决赛的团队或个人进行现场展示和答辩，由专家评委进行评审，评选出获奖作品。
7. 颁奖仪式（[具体时间]）举行颁奖仪式，对获奖团队或个人进行表彰和奖励。
六、赛事规则1. 参赛作品要求（1）作品内容应与金融领域相关，具有创新性和实用性。
（2）作品形式不限，可以是金融产品设计、金融营销策略、金融风险管理等。
（3）作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛团队要求（1）每个参赛团队人数不超过 5 人。
（2）每个参赛团队须指定一名队长，负责团队的组织和协调工作。
3. 赛事评审标准（1）创新性：作品是否具有创新性，能否解决实际问题。
（2）实用性：作品是否具有实用性，能否在实际生活中应用。
（3）可行性：作品是否具有可行性，能否实现商业化运营。
（4）表达能力：团队或个人的表达能力，能否清晰地阐述作品的创意和理念。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）奖金[具体金额]，证书，奖杯2. 二等奖（2 名）奖金[具体金额]，证书，奖杯3. 三等奖（3 名）奖金[具体金额]，证书，奖杯4. 优秀奖（若干名）奖金[具体金额]，证书八、赛事组织与保障1. 赛事组织成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
机械竞赛策划书活动目的3篇
机械竞赛策划书活动目的3篇篇一机械竞赛策划书活动目的一、活动背景随着科技的不断发展，机械制造技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了提高大学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识，特举办此次机械竞赛。
二、活动目的1. 提供一个展示学生机械设计与制造能力的平台，激发学生的创新思维和实践能力。
2. 促进学生对机械制造技术的深入了解和掌握，提高学生的专业素养和综合能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的沟通能力和组织能力。
4. 推动机械制造技术的发展，为企业和社会输送更多优秀的机械专业人才。
三、活动意义1. 对于学生个人而言，参与机械竞赛可以提高自己的专业技能和综合素质，增加就业竞争力。
同时，还可以结交志同道合的朋友，拓展自己的人脉资源。
2. 对于学校而言，机械竞赛可以展示学校的教学成果和学生的创新能力，提高学校的知名度和影响力。
竞赛还可以促进学校与企业之间的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。
3. 对于企业而言，参与机械竞赛可以了解到最新的机械制造技术和创新理念，为企业的发展提供新的思路和方向。
同时，还可以与学校建立合作关系，为企业输送优秀的人才。
四、活动内容1. 竞赛主题：[具体主题]2. 竞赛时间：[具体时间]3. 竞赛地点：[具体地点]4. 参赛对象：[具体对象]5. 竞赛内容：[具体内容]6. 竞赛规则：[具体规则]7. 奖项设置：[具体奖项]五、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立竞赛评审委员会：负责竞赛作品的评审和评奖工作。
3. 做好宣传工作：通过海报、传单、网站等多种渠道宣传活动，吸引更多的学生参与。
4. 组织培训和讲座：针对竞赛内容，组织培训和讲座，帮助学生提高竞赛水平。
5. 做好竞赛作品的收集和评审工作：确保竞赛作品的质量和公正性。
6. 举办颁奖仪式：对获奖学生进行表彰和奖励，展示活动成果。
六、活动预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 培训和讲座费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛学生需遵守竞赛规则，不得抄袭和作弊。
金融大赛活动策划方案模板
一、活动背景随着金融行业的快速发展，金融知识的普及和金融技能的培养日益受到重视。
为了激发广大学生对金融知识的兴趣，提高他们的金融素养和实际操作能力，特举办此次金融大赛。
二、活动目标1. 普及金融知识，提高学生的金融素养。
2. 培养学生的团队合作精神，提升解决实际问题的能力。
3. 激发学生对金融行业的热情，为金融行业输送优秀人才。
4. 促进校园金融文化的繁荣发展。
三、活动主题“金融智慧，青春风采——共筑金融梦想”四、活动时间XX年XX月XX日-XX年XX月XX日五、活动地点XX大学XX教学楼XX教室六、活动对象XX大学全体在校学生七、活动组织机构1. 主办单位：XX大学金融学院2. 承办单位：XX大学金融协会3. 协办单位：XX银行、XX证券公司等八、活动流程1. 前期准备阶段（XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）- 制定详细的活动方案。
- 组建活动筹备小组，明确各成员职责。
- 宣传活动，招募参赛队伍。
- 准备比赛所需场地、设备、资料等。
2. 报名阶段（XX年XX月XX日-XX月XX日）- 发布活动通知，公布报名方式和截止时间。
- 收集报名信息，进行资格审查。
3. 培训阶段（XX月XX日-XX月XX日）- 邀请金融专家进行专题讲座，讲解金融知识。
- 组织参赛队伍进行模拟训练。
4. 比赛阶段（XX月XX日-XX月XX日）- 初赛：各参赛队伍进行在线笔试，选拔优秀队伍进入复赛。
- 复赛：各队伍进行案例分析、金融产品设计等环节。
- 决赛：各队伍进行现场答辩，展示团队实力。
5. 颁奖阶段（XX月XX日）- 颁发奖项，表彰优秀团队和个人。
- 举办闭幕式，总结活动成果。
九、活动内容1. 金融知识竞赛：通过笔试形式考察学生对金融基础知识的掌握程度。
2. 案例分析：参赛队伍针对特定案例进行分析，提出解决方案。
3. 金融产品设计：参赛队伍设计金融产品，展示其创新性和可行性。
4. 现场答辩：各队伍进行现场展示，评委进行提问和点评。
手工活动比赛策划书3篇
手工活动比赛策划书3篇篇一手工活动比赛策划书一、活动主题“创意无限，精彩在手”二、活动目的本次手工活动比赛旨在丰富校园文化生活，提高学生的动手能力和创新意识，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
邀请学校记者团、摄影社等进行报道。
2. 报名工作以班级为单位，每班至少推荐 3 件作品参赛。
报名截止日期为[具体日期]。
3. 场地布置准备比赛所需的桌椅、工具等。
布置展示区，展示优秀作品。
4. 评委邀请邀请学校艺术老师、手工达人等担任评委。
（二）比赛流程1. 现场制作：参赛选手在规定时间内现场完成手工制作。
制作主题不限，材料自备。
评委现场评分，评选出优秀作品。
2. 作品展示：将优秀作品展示在展示区，供师生参观。
设立投票箱，让师生投票选出最受欢迎作品。
3. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请获奖选手分享创作心得。
（三）后期工作收集师生的反馈意见，为今后的活动提供参考。
2. 作品展示将优秀作品制作成展板，在学校内展示。
利用学校公众号等渠道进行线上展示。
七、评分标准1. 创意性（30 分）：作品具有独特的创意和设计。
2. 美观性（30 分）：作品外观美观，色彩搭配协调。
3. 实用性（20 分）：作品具有一定的实用价值。
4. 制作难度（20 分）：作品制作难度较高，体现选手的手工技巧。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：证书+奖品2. 二等奖（3 名）：证书+奖品3. 三等奖（5 名）：证书+奖品4. 优秀奖（若干名）：证书九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。
2. 比赛过程中，参赛选手需注意安全，避免使用危险工具。
金融知识大赛活动策划书3篇
金融知识大赛活动策划书3篇篇一金融知识大赛活动策划书一、活动主题“普及金融知识，提升金融素养，共建和谐金融”二、活动目的本次金融知识大赛旨在通过比赛的形式，普及金融知识，提高大学生的金融素养，增强大学生的风险防范意识，促进大学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[学校名称]全体学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传，发布活动通知、比赛规则、报名方式等信息。
3. 班级宣传：由各班级班委向同学们宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过线上或线下的方式进行报名。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，对参赛选手进行金融知识培训，培训内容包括金融市场、金融产品、金融风险等方面的知识。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试的形式，考察选手对金融知识的掌握程度。
根据初赛成绩，选拔出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场答题的形式，决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，网络宣传费[X]元。
2. 培训费用：讲师酬金[X]元，资料费[X]元。
3. 场地费用：场地租赁费[X]元，场地布置费[X]元。
2024年金工实习总结报告(6)
2024年金工实习总结报告(6)报告名称：2024年金工实习总结报告一、引言金工实习是我本科期间的重要实践环节，通过实习，我深入了解了金工行业的实际工作流程和工作要求。
本报告旨在总结我在2024年金工实习期间的学习和收获，以及对未来金工工作的展望。
二、实习内容1. 实习单位介绍在2024年，我实习于一家专业金工制造企业，该企业主要生产各类金属制品，包括钢铁构件、机械零部件等。
2. 实习任务在实习期间，我参与了许多实际项目，并承担了以下任务：a. 参与产品设计和修改，根据客户要求进行设计方案的制定和调整。
b. 学习和掌握金工制造的基本工艺和操作技巧，包括金属切割、切割焊接、钣金加工等。
c. 参与产品生产工艺的优化和改进，并提出改进建议。
d. 负责生产现场的安全管理和质量控制，保证产品质量和生产效率。
e. 协助相关部门进行项目的进度管控和成本控制。
f. 学习和掌握相关的国家标准和技术规范，保证产品符合相关标准。
三、学习和收获1. 学习到的专业知识和技能通过金工实习，我深入了解了金工制造的工艺流程和操作规范，掌握了金属切割、切割焊接、钣金加工等技能。
同时，我也学习到了产品设计和生产管理方面的知识，提升了自己的工程思维和解决问题的能力。
2. 收获的实践经验在实习期间，我参与了多个实际项目，从中学到了许多实践经验。
我学会了与客户进行沟通和协商，了解客户需求并提供合适的解决方案。
我也学会了与团队合作，有效地分配工作任务和协调资源，以确保项目顺利完成。
3. 发展的职业能力通过金工实习，我不仅提升了专业技能，还培养了自己的团队合作能力、沟通能力和问题解决能力。
在实践中，我学会了灵活思考和分析问题，并能够以客户需求为导向，提供高质量的解决方案。
四、展望未来1. 职业规划金工实习为我未来的职业规划提供了重要的参考和经验。
基于我在实习期间的学习和收获，我希望能够在金工行业中不断深入学习和成长，成为一名具备实践经验和创新能力的金工专业人才。
金工实训策划书3篇
金工实训策划书3篇篇一《金工实训策划书》一、实训目的通过金工实训，让学生熟悉各种金属加工工艺和设备的操作，培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质和就业竞争力。
二、实训时间[具体时间]三、实训地点学校金工实训车间四、实训内容1. 车工实训：学习车床的操作和加工工艺，完成简单轴类零件的加工。
2. 铣工实训：学习铣床的操作和加工工艺，完成简单平面零件的加工。
3. 钳工实训：学习钳工的基本技能，完成锉削、锯割、钻孔等操作。
4. 焊工实训：学习焊条电弧焊的操作和焊接工艺，完成简单焊接接头的焊接。
5. 数控加工实训：学习数控车床和数控铣床的编程和操作，完成复杂零件的加工。
五、实训安排1. 第一天：车工实训理论讲解和安全培训，车床操作演示和练习。
2. 第二天：车工实训，完成简单轴类零件的加工。
3. 第三天：铣工实训理论讲解和安全培训，铣床操作演示和练习。
4. 第四天：铣工实训，完成简单平面零件的加工。
5. 第五天：钳工实训理论讲解和安全培训，钳工基本技能练习。
6. 第六天：钳工实训，完成锉削、锯割、钻孔等操作。
7. 第七天：焊工实训理论讲解和安全培训，焊条电弧焊操作演示和练习。
8. 第八天：焊工实训，完成简单焊接接头的焊接。
9. 第九天：数控加工实训理论讲解和安全培训，数控车床和数控铣床编程和操作演示。
10. 第十天：数控加工实训，完成复杂零件的加工。
六、实训要求1. 遵守实训车间的各项规章制度，听从指导老师的安排。
2. 严格按照操作规程操作设备，注意安全。
3. 认真完成各项实训任务，按时提交实训报告。
4. 爱护实训设备和工具，保持实训车间的整洁和卫生。
七、实训考核1. 考勤：占总成绩的 10%。
2. 实训报告：占总成绩的 30%。
3. 操作技能考核：占总成绩的 40%。
4. 团队合作和创新能力考核：占总成绩的 20%。
八、实训指导老师[指导老师姓名]九、实训预算1. 材料费用：[X]元。
2. 设备维护费用：[X]元。
金工实习项目计划书
金工实习项目计划书一、项目背景金工作为一门传统工艺，已有几千年的历史。
随着科技的发展和社会的进步，金工也逐渐与现代技术相结合，呈现出了新的面貌。
金工项目实习旨在通过实践操作，让学生深入了解金属材料的特性，掌握金工技术的基本原理和方法，培养学生的动手能力和创新思维。
二、项目目标1. 熟练掌握金工加工的基本工艺技术，包括锻造、机械加工、焊接等；2. 学习金属材料的性能特点，掌握金属材料的选择和加工原则；3. 培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的实践操作能力和解决问题能力；4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通和协作能力。
三、项目内容1. 学习金属材料的性质和特点，包括金属的物理性质、化学性质、热处理方法等；2. 学习金工机械设备的使用方法和维护保养技巧，包括打磨机、车床、冲床等；3. 进行金工实践操作，包括制作金属零件、锻造工艺、焊接技术等；4. 参与金工项目设计和制作，从理念到实践的全过程，培养学生的创新意识和实践操作能力；5. 参与金工比赛和展览，提高学生的竞争力和展示能力。
四、项目计划1. 项目周期：为期一个学期，共计16周。
2. 项目流程：（1）第1-2周：学习金属材料的基本知识和金工设备的使用方法；（2）第3-4周：进行金工实践操作，掌握金工基本工艺技术；（3）第5-8周：参与金工项目设计与制作，锻炼学生的创新意识和实践操作能力；（4）第9-12周：参与金工比赛和展览，提高学生的竞争力和展示能力；（5）第13-16周：总结项目经验，撰写实习报告，展示成果。
五、项目预期效果1. 学生能够熟练掌握金工加工的基本工艺技术，具备一定的实践操作能力；2. 学生能够理解金属材料的性能特点，掌握金属材料的选择和加工原则；3. 学生能够培养团队合作精神，提高沟通和协作能力，为将来的工作和学习打下良好基础；4. 项目获得良好的社会反响，提高学校金工专业的声誉和影响力。
六、项目实施方案1. 项目负责人：由金工专业的老师担任指导老师，负责项目的组织实施和指导工作；2. 实习学生：招募金工专业的学生参与实习项目，每班选取一定数量的学生参与；3. 实习场地：选取学校金工实训室作为实习场地，保证实习设备的完好和安全；4. 实习设备：保证实习所需金工设备的齐全和正常运作，以保障实习效果；5. 实习教材：为学生提供金工实习教材和参考书籍，帮助学生更好地学习和实践。
2024年职业安全健康、环境管理策划书(3篇)
2024年职业安全健康、环境管理策划书1. 背景介绍在现代社会中，职业安全健康和环境管理的重要性越来越被人们所重视。
随着工业化的迅速发展和人们对健康生活的追求，职业安全健康和环境管理成为组织和企业不可忽视的问题。
本策划书将介绍2024年的职业安全健康和环境管理计划，以提高员工的安全意识，减少事故和职业疾病的发生，并保护环境，实现可持续发展。
2. 目标设定本计划的目标是：a. 提高员工的职业安全意识和技能，确保工作场所的安全和健康；b. 减少工作事故和职业疾病的发生率；c. 开展环境保护活动，减少对环境的影响，实现可持续发展。
3. 实施措施为了实现上述目标，我们将采取以下措施：a. 建立和完善安全管理体系：加强安全管理制度、规章制度和应急预案的编制和落实，定期组织安全培训和演练，提高员工的职业安全意识和技能。
b. 加强职业健康管理：组织健康体检和职业病防治活动，定期开展职业健康教育和宣传，提高员工对职业健康的重视和保护意识。
c. 实施环境管理措施：建立环境管理体系，制定环境保护措施，加强对废气、废水和固体废物的排放监测和治理，减少对环境的污染和损害。
d. 开展环境保护宣传教育：组织环境保护宣传周活动，开展环境保护知识竞赛和讲座，提高员工对环境保护的认识和意识。
e. 加强与相关部门的合作：与当地政府、环保部门和职业健康管理机构建立良好的合作关系，共同推进职业安全健康和环境管理工作。
4. 时期安排a. 第一阶段（2024年第一季度）：建立安全管理体系，制定安全管理制度和规章制度，组织安全培训和演练。
b. 第二阶段（2024年第二季度）：组织健康体检和职业病防治活动，开展职业健康教育和宣传。
c. 第三阶段（2024年第三季度）：建立环境管理体系，制定环境保护措施，加强污染物的监测和治理。
d. 第四阶段（2024年第四季度）：开展环境保护宣传教育活动，加强与相关部门的合作。
5. 评估与改进在实施过程中，我们将进行定期的评估和改进，以确保计划的有效性和可持续发展。
手工diy大赛活动策划书3篇
手工diy大赛活动策划书3篇篇一《手工 DIY 大赛活动策划书》一、活动主题“创意无限，手工之美”二、活动目的通过举办手工 DIY 大赛，激发参与者的创造力和想象力，提高动手能力，同时也为大家提供一个展示自我才华和创意的平台，促进交流与合作。
三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、工作场所等地方张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
（二）报名阶段1. 参与者填写报名表格，提交个人信息和参赛作品简介。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛阶段1. 参赛者在规定时间内现场制作手工 DIY 作品。
2. 评委根据作品的创意、工艺、美观等方面进行评分。
（四）评选阶段1. 评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 对获奖选手进行表彰和奖励。
（五）展示阶段将获奖作品和优秀作品进行展示，供大家欣赏和学习。
六、活动准备（一）准备比赛所需的材料和工具，如纸张、布料、剪刀、胶水等。
（三）邀请专业评委，确保评选的公正性和专业性。
七、活动预算1. 材料和工具费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项（一）活动现场要保持整洁和安全，提醒参赛者注意工具的使用安全。
（二）评委要严格按照评分标准进行评选，确保公平公正。
（三）活动结束后，及时清理场地，归还借用的物品。
篇二《手工 DIY 大赛活动策划书》一、活动主题“创意无限，手工风采”二、活动目的通过举办手工 DIY 大赛，激发参与者的创造力和想象力，提高动手能力，同时丰富大家的业余生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体全体人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名，报名方式可以通过线上平台或线下指定地点进行。
2. 准备阶段参与者在活动前准备好自己所需的材料和工具。
金工实训策划书3篇
金工实训策划书3篇篇一金工实训策划书一、活动主题“实践出真知，锤炼强技能”二、活动背景为了提高学生的工程实践能力和创新意识，培养学生的团队协作精神和职业素养，我们决定举办本次金工实训活动。
三、活动目的1. 让学生了解和掌握基本的金工加工技能，如钳工、车工、铣工、焊工等。
2. 培养学生的动手能力、创新能力和解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 提高学生的工程实践素养和职业竞争力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 理论教学：邀请专业教师为学生讲解金工加工的基本知识、安全操作规程、常见故障及排除方法等。
2. 实操训练：根据学生的分组情况，安排学生在相应的机床设备上进行实际操作训练，由指导教师现场指导和纠正学生的操作错误。
3. 作品展示：在活动结束后，组织学生将自己的作品进行展示，并评选出优秀作品和优秀个人。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确活动分工：根据筹备小组的安排，将各项任务落实到具体人员，并制定详细的时间表和进度表。
3. 准备活动材料：根据活动内容和要求，准备好所需的设备、工具、材料等。
4. 加强安全教育：在活动前对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 设备租赁费用：[X]元2. 材料购买费用：[X]元3. 教师指导费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 遵守安全操作规程，正确佩戴劳保用品，防止发生安全事故。
2. 爱护设备和工具，保持工作场地整洁有序。
3. 听从指导教师的安排和指导，不得擅自操作设备和更改加工参数。
4. 如遇设备故障或其他异常情况，应立即停止操作并报告指导教师。
5. 完成加工任务后，应清理好工作场地并将设备和工具归位。
[时间]篇二金工实训策划书一、活动主题“实践出真知，锤炼强技能”二、活动目的本次金工实训旨在让同学们通过亲身体验和实践操作，深入了解各种工程技术和工艺流程，提高工程实践能力和创新能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
手工项目策划书项目背景3篇
手工项目策划书项目背景3篇篇一《手工项目策划书项目背景》一、项目背景随着人们生活水平的提高和对精神文化生活的追求，手工制作作为一种具有创造性和个性化的活动，越来越受到人们的喜爱。
无论是儿童还是成年人，都可以通过手工制作来发挥自己的想象力和创造力，同时也可以锻炼自己的动手能力和思维能力。
在这样的背景下，我们计划开展一个手工项目，旨在为人们提供一个学习和交流手工制作的平台，让更多的人能够体验到手工制作的乐趣和魅力。
我们的手工项目将涵盖多种手工制作领域，如纸艺、布艺、陶艺、木工等，以满足不同人群的兴趣和需求。
二、目标人群1. 儿童和青少年：通过手工制作培养他们的创造力、想象力和动手能力，同时也可以提高他们的注意力和耐心。
2. 成年人：为他们提供一个放松身心、缓解压力的方式，同时也可以通过手工制作来表达自己的情感和个性。
3. 手工艺爱好者：为他们提供一个学习和交流手工艺制作的平台，让他们能够不断提高自己的技艺水平。
三、市场分析目前，手工制作市场呈现出快速增长的趋势。
越来越多的人开始关注手工制作，并且愿意花费时间和金钱来参与手工制作活动。
同时，随着互联网的发展，手工制作的信息和资源也更加容易获取，这为手工制作市场的发展提供了有力的支持。
在我们的目标市场中，目前还没有一家专门提供多种手工制作领域学习和交流的平台。
因此，我们的手工项目具有很大的市场潜力和发展空间。
我们相信，通过我们的努力和创新，我们一定能够在手工制作市场中取得成功。
四、项目优势1. 多样化的手工制作领域：我们的手工项目涵盖了多种手工制作领域，能够满足不同人群的兴趣和需求。
2. 专业的指导老师：我们将聘请专业的手工制作老师来指导学员，确保学员能够学到专业的手工制作知识和技能。
3. 舒适的学习环境：我们将为学员提供一个舒适、温馨的学习环境，让学员能够在轻松愉快的氛围中学习和交流。
4. 个性化的服务：我们将根据学员的需求和兴趣，为学员提供个性化的服务，让学员能够更好地体验到手工制作的乐趣和魅力。
搞鉴宝活动策划书3篇
搞鉴宝活动策划书3篇篇一鉴宝活动策划书一、活动主题“慧眼识宝，文化传承”二、活动目的本次鉴宝活动旨在通过专业人士的鉴定和评估，为广大收藏爱好者提供一个学习、交流和鉴宝的平台，同时也为推动文化艺术品市场的健康发展做出贡献。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]五、活动内容1. 专家讲座：邀请知名专家学者举办关于艺术品收藏、鉴定、投资等方面的讲座。
2. 现场鉴定：组织专家为收藏爱好者提供免费的艺术品鉴定服务。
3. 展览展示：设置展览区，展示各类艺术品。
4. 交流互动：设置交流区，供收藏爱好者之间进行交流互动。
六、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单：在活动现场、社区、商场等人员密集场所张贴和发放。
2. 利用网络平台：在社交媒体、收藏论坛等平台发布活动信息，吸引更多的收藏爱好者参与。
3. 邀请媒体报道：邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地租赁金额]2. 专家讲座费用：[专家讲座金额]3. 现场鉴定费用：[现场鉴定金额]4. 展览展示费用：[展览展示金额]5. 宣传费用：[宣传金额]6. 其他费用：[其他金额]7. 总预算：[总预算金额]八、注意事项1. 参加活动的人员请遵守现场秩序，不要随意触摸展品。
2. 参加现场鉴定的人员请提前将藏品准备好，并按照要求进行登记。
篇二搞鉴宝活动策划书一、活动主题“慧眼识宝，文化传承”二、活动目的本次鉴宝活动旨在通过专业鉴定师的鉴定和评估，提高公众对艺术品、文物和收藏品的认识和了解，增强文化遗产保护意识，同时也为收藏爱好者提供一个交流和学习的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象所有对艺术品、文物和收藏品感兴趣的公众六、活动内容1. 免费鉴宝：邀请专业鉴定师为参与者提供免费的艺术品、文物和收藏品鉴定和评估服务。
黄金回收推广活动方案策划
黄金回收推广活动方案策划一、活动背景和目的黄金回收是近年来国内金融市场发展的一个新兴领域，越来越多的人开始关注并参与其中。
然而，由于市场上存在诸多不法商家，消费者对于黄金回收的信任度较低，不敢轻易将自己拥有的黄金进行回收。
因此，我们计划开展一场黄金回收推广活动，以提高消费者对黄金回收的信任度和参与度，促进黄金回收市场的健康发展。
活动目的：1. 宣传黄金回收的安全、合法、透明和信任机制。
2. 增强消费者对黄金回收行业的了解和信任度。
3. 吸引更多消费者参与黄金回收，推动市场的繁荣发展。
二、活动方案1. 活动名称：信金计划（Trust Gold Plan）2. 活动形式：线上线下相结合，以互动体验和知识普及为主要内容。
3. 活动时间：为期一个月，分为三个阶段，每个阶段举办一次线下活动。
阶段一：宣传推广阶段（时间：一个星期）- 线上活动：通过社交媒体、微信公众号等渠道发布与黄金回收相关知识和新闻，增加用户对活动的关注度和参与度。
开设黄金回收官方网站，提供金价查询、回收流程和常见问题解答等信息，增加用户获取信息的渠道。
- 线下活动：在商场、超市、金店等人流量较大的地方，搭建宣传展台，设置互动游戏、抽奖活动等，吸引消费者参与并增加对黄金回收的了解。
阶段二：知识普及阶段（时间：两个星期）- 线上活动：发布与黄金回收相关的知识问答，用户参与问答并获得积分，可用于抽奖或获取折扣券、代金券等奖励。
同时，邀请黄金回收行业内知名专家，通过直播或在线研讨会的形式，针对黄金回收的流程、标准和行情等进行详解。
- 线下活动：邀请专业金工，现场展示黄金回收的工艺流程，与消费者互动交流，解答他们的疑问并给予专业建议。
开设主题讲座，邀请金融学者和行业专家，深入讲解黄金回收的风险和机遇。
阶段三：体验回收阶段（时间：一个星期）- 线上活动：用户可通过官方网站预约黄金回收，填写相关信息，并选择线下回收点进行服务。
在回收过程中，用户可以随时了解自己的黄金估值、回收流程和现金发放等信息。
过程确认计划书
过程确认计划书篇一：过程确认方案●标题：根据文件要求对每年的年底组织对特殊过程实现所策划结果的能力进行评估。
●目的：金工焊接工艺说明能否能确保点焊﹑氩弧焊﹑电弧焊等金工焊接的质量要求。
焊接件的质量规定了以下的要求：焊接后的焊接件的焊缝应无夹渣，表面气孔，裂纹等缺陷，弯曲试验后应板材破裂而焊缝无裂缝等的技术要求。
●范围：适用于金工焊接过程的控制。
●设备/过程：1.点焊机（dn-25dn-63dBz-100KVa0);2.氩弧焊（zX7-250zX7-315nSa-400zX7-400S/TGiii1400);3.过程按金工焊接工艺说明操作。
●监视和测量装置及校准：1.氩气压力表，标准化部，已根据象山县质量技术检测中心测定及校准；2.二氧化碳压力表，标准化部，已根据象山县质量技术检测中心测定及校准；3.氩气流量表，标准化部，已根据象山县质量技术检测中心测定及校准；4.二氧化碳流量表，标准化部，已根据象山县质量技术检测中心测定及校准。
5.电流表：钳型电流表校准●相关文件：1.金工焊接工艺说明dV/Go02-T-20XX；2.松下机器人焊接使用说明书；3.弧焊机器人系统操作规程dV/zc07050201；4.过程确认控制程序dV/cX070505；5.焊接机器人作业指导书。
●可接受性准则：1.焊接的表面应无裂纹﹑烧穿﹑表面气孔﹑表面夹渣等缺陷；2.焊接后无变形和翘曲；3.弯曲试验，反复弯曲后板材出现撕裂痕迹而焊缝未出现裂缝。
●确认计划：根据确认安排，对公司的焊接机器人的设备执行安装确认(iQ)﹑运行确认(oQ)和性能确认(PQ),计划从12月20日开始到1月15号结束。
由于所有的设备均已经安装确认(iQ）并且所有设备能够正常运行，所以此次将不进行安装确认。
运行确认（oQ)将分为三个阶段完成：第一阶段，由于金工焊接工艺说明的数据已经确定，以此根据工艺文件的参数将直接选用极限参数。
文件编号:dV/JL07050501版本号:c-0生效日期:20XX-01-01第1页共2页运行确认的第二阶段：按金工焊接工艺说明中的，所有设备按对应的焊接数据的工艺参数规定进行焊接。
银行服务竞赛活动方案
银行服务竞赛活动方案尊敬的银行管理层和团队成员，随着金融行业竞争的不断加剧，提升银行服务质量，增强客户满意度和忠诚度变得尤为重要。
为了激发员工的服务热情，提高服务水平，我们特此制定以下银行服务竞赛活动方案。
活动目标：1. 提升员工对服务重要性的认识。
2. 增强团队协作能力，提高工作效率。
3. 通过竞赛形式，激发员工创新服务方式。
4. 通过客户反馈，持续优化服务流程。
活动时间：2024年5月1日至2024年5月31日参与对象：全体员工，包括前台服务人员、客户经理、后台支持人员等。
活动内容：1. 服务技能竞赛：通过模拟服务场景，评估员工的服务态度、专业知识和问题解决能力。
2. 客户满意度调查：收集客户对服务的满意度反馈，作为评分的重要依据。
3. 创新服务提案：鼓励员工提出创新服务方案，以解决客户痛点或提升服务体验。
4. 团队协作挑战：设定团队任务，考验团队成员之间的协作和沟通能力。
评分标准：1. 服务态度和专业知识（30%）2. 客户满意度调查结果（30%）3. 创新服务提案的实用性和创新性（20%）4. 团队协作挑战的表现（20%）奖励机制：1. 个人奖项：设立“最佳服务明星”、“最佳创新提案”等奖项，以表彰在竞赛中表现突出的个人。
2. 团队奖项：设立“最佳团队协作奖”，以鼓励团队合作精神。
3. 物质奖励：为获奖个人和团队提供奖金、奖杯或证书等奖励。
活动宣传：1. 通过内部邮件、公告板、员工会议等方式进行活动宣传。
2. 制作活动海报，张贴在显眼位置，提醒员工积极参与。
活动监督与执行：1. 成立专门的活动执行小组，负责活动的组织、监督和评审工作。
2. 确保活动规则的公平性和透明性，接受全体员工的监督。
结束语：我们相信，通过这次服务竞赛活动，不仅能够提升我们的服务质量，还能够增强团队的凝聚力和创新能力。
让我们携手努力，共创银行服务的新高度。
期待大家在竞赛中展现出色的表现，并预祝本次活动取得圆满成功。
敬请全体员工积极参与，共同推动银行服务向更高标准迈进。
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2011年湖北汽车工业学院材料工程系第四届金工记录策划书
材料工程系第十九届学生会
一、活动背景
校园吉尼斯其实是取“吉尼斯世界记录”(Guinness world records) “之最”的意思,校园吉尼斯即“校园之最”。
模仿吉尼斯世界记录的举办模式，旨在促进大家“超越自己，挑战极限，创造新的奇迹”，用纪录的形式展现我校学子风采，贯彻王超书记“以赛带学，以赛促学”的理念，在我校形成良好的学习气氛，在思想上不断改善和引导学生的精神面貌与价值观的形成。
材料工程系“金工纪录”创办于2008奥运之年，这项校园吉尼斯纪录活动自开展以来，深受广大同学的喜爱，取到了良好的效果，在广大学生爱好者的支持配合下，不断发展壮大，在全校范围内也产生了广泛影响，活动精神得到了很好的推广和升华。
为了使不断挑战自我的精神在校园内传承，并且发扬光大，营造积极活泼的校园生活与学风氛围，挖掘我校人才的深层潜力，促使学生发展个人特长，充分展示汽院学子的风采，并通过此活动建立我校学子人才“数据库”。
此活动分为学习篇和竞技篇。
让同学在“挑战吉尼斯,精彩新生活”的勤学苦练和奋斗体验中学会做人、学会学习、学会劳动、学会创造、学会健体、学会审美,最终达到在活动和发展中完成素质教育“全面发展,彰显个性”的教育目标，因此这是在学校开展全面素质教育活动中一项不可多得的精品内容。
希望有更多的同学参与到此次活动中来，感受挑战自我，超越自我的快乐，并从中得到更好、更快的锻炼。
二、活动内容简要介绍及预期目标
活动简介：
金工记录活动是将“更高、更快、更强”的奥运精神和吉尼斯精神融入到校园生活的一种活动形式。
承前启后，继往开来，用记录的形式展现我系学子的风采，在主流上不断的改善与引导学生的精神面貌与价值观的养成。
贯彻王超书记“以赛带学，以赛促学”的理念，在我系形成良好的竞争氛围。
本次活动是我系学生组织在大学生活的信念上为同学们提供的一个超越自我，挑战校园极限的空间。
心大，舞台就大，相信每一位带着梦想和激情的材工学子都可以在这里找到属于自己的舞台，尽情的挥洒自己的青春与活力。
今天，我们在这里为梦想而努
力；明天，我们将为更高的人生理想而奋斗！相信在我们的共同努力下，“金工纪录”活动将成为我们校园中一道亮丽的风景线。
预期目标：
营造积极活泼的校园生活和学风氛围，挖掘我校人才的深层潜力，创造促使学生发展个人特长，充分展示汽院学子的风采，并通过此次活动形成我校学子人才“数据库”。
三、活动口号
1、我运动，我挑战，我快乐
2、更高、更远、更强，敢想、敢说、敢做
四、具体活动项目一览表
学习篇内容：
1、英语四六级类项目
3、奖学金类(负责部门：生活部)
T7级学生中获人民讲学金次数最多者名单：
大一到大四获国家奖学金或人民奖学金次数最多者：
5、全国各大型比赛获奖类：
五、活动器材
器材：篮球10个、足球8个、排球10个、秒表6个、足球桩10个、小足球门1个，小红旗5面，DV机(若干部)、音箱1个、电脑5台
（包括打汉字比赛）、话筒小蜜蜂、40个旧易拉罐、20个轮滑桩、
3个呼啦圈、魔方5个、毽子10个、20个矿泉水瓶、跳绳5根、
大跳绳2根、卷尺3个、圆周率表3张、乒乓球15个、裁判证
20张
空间资源：体育馆及旁边篮球场、足球场
六、活动开展
（一）前期工作：
1、记者团：（田中华、崔丽娟）
（1）在3月26号之前筹划一版金工记录活动的专刊。
（2）在院广播站对本次活动进行宣传。
2、秘书处：（王杏）
（1）负责通知本系各班班长、团支书、学习委员、体委都要参加3月20号的班委例会，开个简短的动员会，主要是对这次活动进行宣传。
3、文艺部：（邓卓、赵欢）
（1）安排好启动仪式以及当天的会议流程
（2）安排两名口才比较好的主持人进行现场广播报道
4、宣传部：（赵献忠、刘改、吴牵）
（1）在3月21号之前出一块本次活动的宣传板。
（2）设计海报进行校园宣传
5、学习部（汪俊强、李艳）
（1）做好金工记录学习篇的统计工作
（2）负责将这次活动的获奖证书准备好。
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6、体育部（万会东，孙军伟）
（1）申请活动的场地以及借用活动所需的体育器材。
（2）负责修改及制定各个项目的比赛规则。
（3）负责买所需的活动器材
7、生活部（余毅波、吴优苹）
（1）负责后勤，场地卫生的保洁，以及准备好应急箱。
8、外联部（罗磊，张茜）
（1）负责为本次活动寻找赞助商
9、分团委（艾成访）
（1）负责申请DV。
（2）负责向全系的老师宣传这次活动，并邀请他们加入这个活动。
（二）活动安排
活动流程：
一、上午阶段
（1）活动时间：9：00~~11:30
（2）活动地点：田径场
（3） 活动安排：
二、下午阶段
（1）活动时间：2：30~~5:30 （2）活动地点：体育馆、篮球场 （3）活动安排：
备注：（1）秘书处需要负责统计好各项目成绩；生活部负责好后勤保障工作；
（2）记者团采访领导老师、裁判员以及运动员；
（3）各部门保管好自己部门负责项目的器材，丢失后果自负。
活动结束后：
（1）所有成员一起负责收拾东西;
（2）秘书处负责整理好这次活动的记录工作;
（3）记者团负责报道工作;
（4）各个部门写好在这次活动中的总结。