幼儿园五大感官教案中班

幼儿园五大感官教案中班
大班综合活动：运动中的五大感官
活动目标：
1. 让孩子们通过各种运动，感受五大感官的作用，并学会运用五大感
官发现周围世界；
2. 提高孩子们的动手能力和大肌肉协调能力；
3. 提高孩子们对团队合作的认识和理解。

活动准备：
1. 运动场地；
2. 各类球、绳子、五颜六色的游戏道具等；
3. 一些小零食、矿泉水等。

活动流程：
1. 活动开始：老师与孩子们打招呼，提醒他们安全第一，注意活动细节。

2. 热身活动：老师与孩子们一起进行简单的热身活动，如瑜伽、慢跑、伸展练习等，以促进孩子们肌肉的放松和能量的爆发。

3. 感官游戏：老师安排五个游戏站，分别涉及视觉、嗅觉、味觉、听
觉和触觉方面，孩子们在这些游戏站进行轮流游戏，让他们充分感受
到五大感官的作用，例如：用眼睛看数字和图案，用鼻子闻不同的气味，吃不同的口味的饼干，听声音并识别声音来源，用手触摸不同的物品，分辨物品质地和形状等。

4. 运动比赛：老师安排各种运动比赛，如接力跑、跳舞、拔河、投球等，让孩子们在比赛中提高自己的运动技能，提升自己的五大感官能力。

5. 团队协作：老师安排一些团队协作活动，如小组拔河、人体障碍、学翻跟头等，让孩子们学会团队合作，在完成任务的过程中提高自己的社交技能和表达能力。

6. 活动结束：老师与孩子们一起总结活动内容，提醒他们注意安全、爱护环境，并为孩子们准备一些小零食和矿泉水等。

教学反思：
运动中的五大感官活动是一种综合性的学习方法，能够充分调动孩子们的身体、情感和认知能力，让他们在运动中感受到五大感官的作用和意义，提高自己的各方面能力。

在这个过程中，老师应该注重对孩子们的指导和引导，让他们能够正确地理解和运用五大感官，帮助他们在学习过程中掌握关键技能。

同时，老师还要注重活动的安全和卫生问题，以确保孩子们能够在一个安全、健康的环境中进行运动训练和感官体验。

通过这样的教学方法和活动模式，能够帮助孩子们提高自我认识和自我表达能力，获得更加全面和综合的教育体验。