幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》（2篇）

幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》
活动目标
1、初步感受乐曲中情绪的变化，能听辨音乐信号作出相应动作。

2、能跟着图谱，初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作，掌
握”x0/x0/xx xx/x0”的节奏。

3、在游戏中，体验打破气球成功的愉悦感。

活动准备
1、物质准备：flash视频、图谱
活动过程
一、情景导入，引起幼儿兴趣。

（教案出自：屈老师教案网）
1、引导语：今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐，我们一块儿来听一听，看看你们能听到什么?
2、猜一猜。

是什么东西嘭的一声?气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢?
3、共同尝试瞄准打气球。

二、熟悉乐曲，利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。

1、看视频再次欣赏音乐。

引导语：你知道这个气球是谁把它打破的，我们一起来看一看。

猎人叔叔去参加打气球比赛，他是骑什么去的?怎么骑的你们来试试，还要说什么呀?手还做了什么动作?为什么要做这个动作呢?
2、看图谱掌握A段音乐的关键节奏。

为了让马儿跑的更快，骑马的时候，他就会说：驾，驾，得得得得，驾!我们一块儿学一学。

3、唱词欣赏音乐的BC段。

三、完整欣赏音乐，骑上”真正的马”打气球。

引导语：请你们来当小猎人骑上”真正的马来打气球”看看哪个小猎人最有精神，马儿骑得最好。

四、创设戴”望眼镜”的情景，幼儿再次完整欣赏。

引导语：气球都打破了吗?有什么工具可以帮助我们瞄准?我们戴上望远镜来打气球。

五、利用视频，创设”追气球得红旗”的情景，激发幼儿再次完整欣赏表现引导语：那个气球是不是要飞走啦?那我们骑着我们的马儿去追他?看看哪个小猎人追到它能把它打破就能得到一面胜利的小红旗。

幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》（2）教案名称：《打气球》
教学目标：
1. 培养幼儿感知音乐的能力，提高幼儿的音乐鉴赏能力。

2. 通过音乐活动，培养幼儿良好的合作精神和团队意识。

3. 培养幼儿的动作协调能力和感知能力。

教学准备：
1. 音乐《打气球》的CD或录音。

2. 多种颜色的气球。

3. 小型打气球泵。

教学过程：
引入：
1. 老师准备好气球，并将其中一个气球稍微打气，抛向学生，让学生试着接住。

2. 引导学生观察气球的形状和颜色。

3. 引导学生观察气球的特性，如轻巧、柔软、脆弱等。

活动一：欣赏音乐《打气球》
1. 教师播放音乐《打气球》，让幼儿听音乐的过程中感受其中的节奏和情感。

2. 引导幼儿感受音乐中模仿气球被打气和飞舞的旋律和节奏。

3. 鼓励幼儿跟着音乐的节奏做一些简单的动作，如摇摆身体、轻轻跳跃等。

活动二：模仿打气球的动作
1. 老师示范打气球的动作，并给予幼儿相关的指导。

2. 引导幼儿观察老师打气球的动作，包括用手握住打气球的管子，以及用力将气流注入气球内。

3. 让每个幼儿依次尝试打气球的动作，并分享自己感受到的气息和声音。

活动三：打气球的游戏
1. 将幼儿分成小组，每组选择一种颜色的气球，并使用打气球泵将气球打气。

2. 引导幼儿感受气球在被打气的过程中的变化，包括气球逐渐变大、变硬的感觉。

3. 老师给予幼儿相关的指令和激励，如比赛谁能最快将气球打满、谁能最高将气球打飞等。

活动四：音乐与打气球的结合
1. 老师再次播放音乐《打气球》，让幼儿跟随音乐的节奏打气球。

2. 提醒幼儿根据音乐的快慢节奏调整打气球的速度，体验音乐与动作的互动。

3. 鼓励幼儿将打气球的动作与音乐的节奏相结合，创造出独特的舞蹈动作。

总结：
1. 老师引导幼儿分享自己体验到的感受和乐趣。

2. 引导幼儿回顾今天的活动内容，巩固所学的知识。

3. 鼓励幼儿通过模仿、创造等方式，将打气球的活动延伸到生活中的其他方面。

教学扩展：
1. 鼓励幼儿用自己的方式编创舞蹈动作，并与音乐《打气球》配合。

2. 组织幼儿在校公开表演，展示他们的舞蹈才艺。

教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括对音乐的理解、对打气球动作的模仿等。

2. 收集幼儿对活动的反馈和感受，了解他们在音乐活动中的收获和体验。