2024年高一第一学期班级工作计划范例(三篇)

2024年高一第一学期班级工作计划范例就内容来说，目前有这么几项工作：数学教学、班主任、新教师培训、继教网工作、个人发展。

如果不做高要求，这些活儿已经可以驾轻就熟了。

然而在成型的文案和经验里，有些问题是无法视而不见的，于是，解决问题就是当下的行走方向。

架几座桥(设计框架)、铺几条路(调整思路)、换几双鞋(探索方法)、迈几道坎(突破难点)就是这学期的目标。

这学期的心理目标是实现乐教乐学。

一、数学教学
1.初高中衔接知识的处理。

军训期间如果每天能抽出一点时间，尽量把初高中衔接的几个知识点补充完毕，否则加自习课去做，往常捎带脚的讲解效果很差。

2.一贯性做法。

(1)预习方式和学生商量，晚上或课前____分钟填写学案，晚上效果不佳且增加心理负担，课前如果不抄袭的话也同时达到了提前准备好课上用品的目的，试验几次看____分钟是否能完成。

(2)作业分两项，作业本把握简单、基础、题量适中、规范书写的原则，练习册批阅完后发答案、习题课上点拨跟踪几个训练题。

(3)单元复习系统归纳，学生脑子里形成知识网。

(4)查漏补缺、知识配题、识记检测等需要设计形式与时间。

3.授课准备。

(1)在学案中删去过时、不精准的部分，添加情景、新感悟(知识、题目等)、学生活动等内容。

(2)通读教材、教参、名家解读，先做练习册。

(3)针对课时不够的问题，不能影响教学进度，若不加自习课，必须整合教材内容，大胆删减，直击重难点。

(4)学习性总结一切可以调动学生热情的手段，最大化实现主被动关系的转换。

二、班主任工作
1.摸索一套集体管理机制取代量化扣分。

(1)诚信教育先保证学生心理安全。

(2)纪律教育转化到班组、小组、自己那里去，尝试班规由学生制定、执行、惩罚、讨论，重点是自我管理的参与热情，主动的勇气和小改变的实现形成的成就感是难点。

2.完善几个系列活动。

(1)集体组织的设立承载着规范秩序和发展班级的职能，逐步探索实施。

(2)教师主讲的班会课按发展阶段制定主题，写出教案。

(3)学生、班级成长记录以不同的形式展开，教师负责的更不能松懈。

(4)每一个难题背后都埋藏着智慧，这一轮不要再轻易错过。

3.尝试一下李镇西的“五个一”，看是否能实现。

4.尝试一下近期阅读的相关书籍中收获的新观点、新做法，进一步触摸教育本质。

三、新教师培训
1.希望获得的效果。

形式向简单、可操作靠近，生成性自然越发散越好，把用理解式的谈心取代说教。

2.希望达到的目标。

与不参训教师相比较的话，新教师收获三个“一点儿”就算成功：懂的多了一点儿，做的好了一点儿，想的深了一点儿。

如果有一个种子在心里发芽了，那将是最完美的结果。

3.管理与发现。

在人的培养过程中，与其说是管理，不如训练管理者去发现，进而让新教师正视弱点，发挥优势。

把教育的景象展现给他们，让他们自己暴露出来。

提升他们的能力是本事，包容他们的不足是高见，批评却不能给出解决方案是无能，若不能敏感的捕捉到他们的进步愿望反而打消或误导了其工作热情，则是犯下了难以收拾的错误。

四、继教网工作
1.____月、____月初发简报两期，值班的晚上发一篇文章，每天放学前批阅作业一次，日常交流用手机答复一日一次。

文字性评价留存，同类答复节省时间。

2.与专家做几次沟通，浏览一些优秀辅导教师的工作室，记录一些学员带给自己的启示。

五、个人发展
1.来年需要的几个硬性指标找机会完成，表格备份。

2.做事是思想的源泉，思想是写作的素材，写作是发展的路径。

这是目前所能达成的最佳方案。

3.继续学习与外部世界的和谐相处，心理强大不仅在于我能，理智的认同和感性的解放是自己当下最需要的。

4.站得高一点，粗放一点，学会放手，抓住要害，效率也许会高一点。

2024年高一第一学期班级工作计划范例（二）
一、指导思想：
深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：
将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况：
本班是一个由____名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生____人，女生____人；正取生____人，择校生____人；住宿____人；低保户____人。

四、本学期基本工作要点
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。

开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗
位的人选。

具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。

每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。

每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这____天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。

每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。

从开学始，便强调“班风好-学风好-成绩好”的关系，课堂上抓好____分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。

多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。

加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

十分重视学生上高中
后的第一次大考-期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。

事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。

明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。

进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。

通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

2024年高一第一学期班级工作计划范例（三）
一、班级目标：
1.创建和谐团结的班级氛围，营造积极向上的学习氛围；
2.培养同学之间相互尊重、互帮互助的合作精神；
3.提高班级整体学习成绩，争取在学校各项评比中取得优异成绩；
4.注重培养学生的综合素质和能力，培养学生的自主学习和团队合作能力；
5.注重学生的身心健康，关心爱护每一位学生。

二、班委会建设：
1.选举出负责班级各项事务的班委会成员；
2.定期举行班委会，讨论班级最新情况和下一步工作计划；
3.班委会成员要认真履行自己的职责，带头做好各项工作；
4.建立班委会成员的绩效考核制度，激励他们积极投入工作。

三、班级管理：
1.制定班级管理规范，明确班级纪律要求和行为规范；
2.加强班级纪律教育，做好学生的考勤和纪律记录；
3.组织学生们参加文明礼仪教育，提高学生的文明素质；
4.定期开展班级活动，激发学生的兴趣，增进班级团结。

四、学习提升：
1.组织复习班级的基础知识和学习方法，帮助学生提高学习效果；
2.建立班级学习资料中心，为同学们提供各科学习资料和参考书籍；
3.定期组织学科竞赛活动，提高同学们的学科竞争力；
4.做好学生的学习档案管理，及时了解学生的学习情况。

五、交流合作：
1.组织班级大课间活动，增进同学们之间的交流和友谊；
2.鼓励同学间进行学习经验的分享和合作学习；
3.加强与其他班级的联系和交流，共同举办活动，互相取长补短。

六、心理健康：
1.组织心理辅导活动，帮助同学们解决学习和生活中的困惑；
2.开展关于心理健康的宣传活动，提高同学们的心理素质；
3.关心每一位学生的情绪和成长问题，及时提供帮助和支持。

七、家校合作：
1.积极与家长沟通交流，及时向家长介绍学生的学习情况和表现；
2.组织家长会，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长；
3.加强与家长的合作，共同培养学生的良好习惯和学习动力。

八、班级总结：
1.定期召开班级总结会，回顾班级工作的进展和问题，并提出改进措施；
2.每学期结束前，制作班级工作总结报告，总结工作成绩和经验；
3.充分发挥同学们的主动性和创造性，鼓励他们提出对班级工作的建议和意见。

九、其他事项：
1.根据特殊情况的需要，及时调整和完善工作计划；
2.班级工作要与学校的整体工作密切结合，相互协调，共同进步；
3.班级工作要立足实际，注重创新，不断改进和提高。

以上是2024年高一第一学期班级工作计划的大致内容，希望能为你提供帮助。

如果需要更详细的内容或有其他问题，请随时向我提问。