我的心爱之物作文600字左右5篇

我的心爱之物作文600字左右5篇
我的心爱之物作文篇一
每个人都有自己的心爱之物，有的是朋友送的礼品，有的是亲朋好友之间送的有意义的礼物，但令我最喜欢的心爱之物，就是我生日时妈妈送给我的存钱箱。

我的存钱箱外表的颜色是粉色的，它是一个长方形的盒子，盒子上还有我的名字和对我生日的祝福语，它不像别的存钱箱那样把钱丢进去就行了，我的存钱箱是智能语音的，必须要输入正确的密码才可以打开，就像保险柜一样，如果密码输错的话，就会发出滴滴的警报声，如果是假钱的话，它还可以发出蓝色的光用来鉴定钱的真假，你们说，是不是功能很强大!这就是我喜欢它的原因。

你们想知道我是怎么得到它的吗?这还要从我七岁过生日的那天说起。

在我七岁生日的前一天，我一直在琢磨想要什么生日礼物，我忽然想到在别的同学家看到的存钱箱，而我却没有属于自己的存钱箱，我也很想拥有一个，就在这时，妈妈走到我身边，问我明天过生日想要什么礼物?于是我就对妈妈说：“妈妈，我想要
一个存钱箱，把我的压岁钱都存到里面”。

妈妈听了我的回答，点头同意后就离开了。

生日的那一天，妈妈给我买了生日蛋糕来庆祝我的生日，在我们切蛋糕之前，妈妈拿出了一个很精美的礼盒，对我说：“生日蛋糕已经给你买好了，礼物也已经给你选好了，你可以打开这个礼盒，看一看是不是你想要的那个礼物。

”我打开了妈妈递给我的礼盒，看见里面就是我想要的存钱箱，我高兴的把它拿了出来，按着说明书开始操作起来。

我和存钱箱已经想出了3年多了，我把我所有的零钱和贵重物品都放到了存钱箱里，它是我收到的最好最有用的礼物，也是我最心爱的礼物。

我的心爱之物作文600字左右5篇
我的心爱之物作文篇二
小时候，我看见别人有什么就要什么。

有一次，幼儿园一个小朋友带了一个漂亮的洋娃娃，我看了想要。

一回家，我就跟妈妈说：“妈妈，我想要买洋娃娃!”
妈妈听了，冷着脸对我说：“不买，家里都有这么多洋娃娃了，你还要买?”
我很不开心地回答：“别的小朋友都有，为啥我没有?”
“别人有的，我们可以没有，那我们有的，别人也不一定有!”
我听了，哇哇大哭，头也不回地跑进自己的房间。

妈妈看我这样，叹了口气，无奈地摇了摇头。

晚上，我发现妈妈竟然在房间上网，手里还拿着毛线团。

我问她在干什么呀，她笑了笑说：“我在上网学着给你织洋娃娃呢，喜不喜欢?”“妈妈，那你手上的口子是……?”妈妈笑了笑说：“没事的，刚才不小心划到了。

”我听了，心里一动，顿时热泪盈眶。

第二天早晨醒来，阳光透过玻璃洒落在我的床上，暖暖的。

我睁开眼睛，一个穿着粉色衣服的洋娃娃正朝着我微笑呢。

我开心地把它捧在怀里，我闻到了妈妈的味道。

此后，我晚上睡觉时抱着它，玩耍时带着它，无聊时还跟它说说话。

如今，它已经是我生活的一部分，成了我的好朋友。

如果它脏了，我一洗要给它洗上好几遍，直到跟新的一样。

它是我的心爱之物，看到它，我就看到了妈妈。

我的心爱之物作文篇三
说到我的心爱之物，我一定会想到我过生日的时候妈妈送给我的那两只小乌龟了。

在我过生日的时候，妈妈送给了我两只小乌龟。

有一只背上的花纹是黄色和浅绿色的，还有一只身上的花纹就是浅绿色和深绿色的。

我非常喜欢那两只小乌龟，颜色比较浅的我就叫他小花了，颜色比较深的我就叫他淘气了，因为他比较大，而且总是爬来爬去的。

记得有一次，妈妈和爸爸都出去了，我自己在家，看到了几个废箱子，所以我就把它们摆成了一个正方形，然后把两只小乌龟倒出来，我心里想着：平时你们都在小乌龟盒里，但里面那么，怎么够你们那么淘气的乱爬呢?于是我便在一旁看起了电视，并不去打扰他们。

等妈妈爸爸回来以后，我正准备向他们介绍呢，可是却发现两只小乌龟都不见了，然后发现有一个漏洞，好像被乌龟挪动了一样，他们都爬出去了，于是我跟妈妈跟爸爸疯狂的找，最后才把他们给找到。

从此以后，我并没有讨厌他们，而是跟他们的关系更加亲热了。

在以前，我每天都会给我的小乌龟一个“私人空间”。

每天我都会把它们放在水池里，把水池里接半水池的水，然后让他们在里面游泳，因为乌龟不就是喜欢游泳的吗?平时在乌龟和里面水比较小，所以，每天都会让他们玩上半个小时。

这就是我最喜欢的小乌龟。

我的心爱之物作文篇四
我的心爱之物是一条红领巾，一看到那条正在慢慢变旧的红领巾，总会让我想到许多事情，比如说在星期一升旗时，被老师骂，可是有一件令我很难忘的事，那就是这条红领巾是我以前非常要好的一个朋友送给我的。

有一次，我带着这条“名贵”的红领巾和我那已经转校的朋友一起玩。

那次还是在一年级第二学期。

我们睡醒午觉起来时，有三条通道可以走，大部队走的是常用的通道，而我和他还有叶俊轩等人，等他们走了一会后，他就带领我们有“秘密通道”回去。

已经连续好几次这样了，每次都是我们早到，然后我们有时就会躲到读书区的柱子后面，等他们回来，悄悄地混进队伍，老师走的时候，就点少了我们几个。

老师以为我们自己回去了，她每次回到班里就问我们班的几个走读生，“钟子棋、章彦涵他们人呢?”然后我们就会喊“到!”还说我们是后面追上的。

有一次，没想到失手冲进了教室，还好当时没人，我和童彦涵躲在水柜里，我学着电视里的人物随口说了句“失算，失算啊!”老师一回来就发现了不对劲，她叫我们出来，已经被她看见了。

我们几个只好垂头丧气地走了出来。

只见老师的脸气得通红，眼睛都要出火了。

下午，老师在音乐课时叫我们留在教室写检讨，写完检讨后，我们很无聊，老师正好在办公室，我们低头悄悄地
走出去打水喝。

回到教室，我小声地喊：“兄弟们，来一个临死前最后的干杯吧!”干杯后老师马上到达教室，用很严厉的话说：“你们差一点就要被学校退学了，还好我帮你们说了一下话，现在你们几个给我听好了，以后再也不许犯这种错误了，听到没有?”我们非常不齐地回答：“知道啦。

”
从今往后我们再也没有犯过这种错误，但以前一年级犯的错却成了一种非常珍惜，来自于童年的回忆，眨眼之间我们都长大了，其中一个人还转校了，相信他也会有同样珍贵的回忆。

这不知不觉，一晃就是四年，现在我已经五年级了，懂事了。

这就是我的心爱之物，它里面还装着我的回忆。

我的心爱之物作文篇五
我喜欢的东西有很多，但最心爱的只有一个，那就是我的一块橡皮。

那块橡皮不大，差不多也就三厘米那么长，两厘米那么宽，方方正正的，颜色是黄色的，上面还有一些小字。

这块橡皮是我以前的班主任给我的。

记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这块橡皮。

我拿到了这块橡皮以后，就迅速把它放到了书包里最隐蔽的地方。

回到家后，我把这块橡
皮小心翼翼地放到一个特别高的地方，然后我才安心地去写作业了……
有一次，我写作业的时候找不到橡皮用了，妈妈看到了老师给的那块橡皮，就说：“你用这块吧，这块是新的，先用着吧。

”我对妈妈说：“不行，这块橡皮里有老师奖励我考试成绩好的回忆，如果用了，那些回忆就会一点一点消失，用完了，回忆也就没了!”妈妈说：“不就是块橡皮吗，用完了我再给你买一块不就行了吗?”我又说：“你给的和老师给的意义不一样!”于是，妈妈只好去买了块新的，让我用新买的了。

后来，老师走了，她去支教了。

她说等我们上五年级的时候就会回来的。

于是，我就更珍惜我那块橡皮了。

又有一次，妈妈找我借橡皮用，我找了很长时间都没有找到。

这次，妈妈又看见老师送我的那块橡皮，就说：“我先用一下那块吧。

”“不行!”我大喊道。

“为什么?”“因为孙老师走了，这块橡皮就更重要了!”“为什么更重要了?”“因为那里有我对老师的情感寄托!”妈妈听了我说的话，从此，就再也不提用这块橡皮的事了。

这就是我的心爱之物——一块老师送我的橡皮。