部编版语文四年级下册第一课古诗词三首课件
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梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
主题概括
这首诗用 梅子黄 、 杏子肥 、 麦花白 、 菜花稀 ，描绘了初夏江南的田园风光,同时 写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的 喜爱 之情。
课堂演练
宋 代诗人范成大写的《四时田园杂兴》 （其二十五）表现出夏季南方农村景物特点的 诗句是“ 梅子金黄杏子肥 ，麦花雪白菜花稀”， “ 日长篱落无人过 ， 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ”描绘 了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。
拓展发散
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
语文 四年级 下册
1 古诗词三首
第二课时
解诗题
xú
宿新市徐公店
住宿，住在 地名 姓徐的人开的客店
（诗人）住在新市徐公开的客店里。
读古诗
xú
宿/新 市/徐 公 店
[宋]杨万里 阴②。 儿 童/急 走/追 黄 蝶 ， 飞 入/菜 花/无 处 寻 。
梨子金黄桃子肥，葡萄乌紫草莓鲜。 蘑菇雪白黄瓜嫩，番茄鲜红茄子壮。
篱笆
白天渐渐 变长了
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
只有
蝴蝶的一种
“日长”时为什么会“无人过”？人去哪儿了？
日长篱落无人过
侧面反映 农事繁忙
初夏白日变长，庄稼蓬勃 生长，也是农民们忙碌的时 候。
诗人为何要描写蜻蜓和蝴蝶？ 诗人以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托
小路向远处延伸。
远上寒山石径斜
《山行》
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
树上新长出绿叶。
“阴”指树荫， “未成阴”指还没有 形成树荫。
dié
部首：虫 结构：左右
组词：蝴蝶 蝶泳
形近字：碟
字义：蝴蝶的简称。
左窄右宽。右部上下对 正，“木”撇、捺舒展。
读一读，找出诗中描写的景物。
初夏景色 四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
品读古诗
个大饱满，汁多鲜美。
梅子金黄杏子肥，
快乐乡村行
任务一：走进古诗里的乡村
任务二：欣赏现代作家笔下 的乡村
任务三：我为美丽乡村代言
乡村生活古诗诵读会
参加乡村风光绘画展 天窗，我的万花筒 点赞，三月桃花水
为喜欢的地方代言 转述乡村春游通知 乐园游览分享会
1 古诗词三首
任务： 乡村生活古诗诵读会
解诗题
田家、乡村 xìng
四时田园杂兴（其二十五）
亲爱的同学们: 说起乡村生活，你脑海中会浮现
出一幅怎样的画面呢？
稻油农田菜耕田
乡村美景，是一幅幅优美的画卷；田园风光， 总是让人流连忘返。让我们一起走进古诗词，感 受一下诗词中的田园风光吧。
古诗词三首 乡下人家 天窗
三月桃花水
◎抓住关键语句，初步体会课 文表达的思想感情。 ◎写喜爱的某个地方，表达出 自己的感受。
部首：禾 结构：左右
组词：稀奇 稀少
形近字：希
字义：①事物之间距离远；事物的部
分之间空隙大。②浓度小，含 水分多的。
qīnɡ 部首：虫 结构：左右
组词：蜻蜓 蜻蜓点水 形近字：睛 字义：蜻蜓。
左窄右宽。“月” 的第一笔撇改竖。
tínɡ 部首：虫 结构：左右
组词：蜻蜓 形近字：庭 字义：蜻蜓。
左窄右宽。“壬” 的第二笔横较长。
村中的寂静，以动写静，显得更静。
后两句用蜻蜓、蛱蝶的翻飞来衬 托村中的幽静，从侧面写出了初夏农
事正忙，所以行人少见。诗歌妙在后两 句，画留空白处，诗有言外意，写出了 田园生活宁静闲适的气氛，余味无穷。
再读后两句诗，说说你眼前浮现 出了怎样的情景。
日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
夏天白天变（长）了，农民们在不远处的田 野里辛勤地（播种）、（锄草 ）……来到村口， 篱笆旁（没有人 ）经过，只有（蜻蜓 ）和（蝴蝶） 绕着篱笆（悠闲）地飞舞着，安静极了，。
四季
随兴而写的诗
（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗， 其中的第二十五首。
读古诗
zá
四 时 田 园/杂 兴 ① （ 其 二 十 五 ）
[宋]范成大
梅 子/金 黄/杏 子 肥 ，
麦 花/雪 白/菜 花 稀 。
lí
日 长/篱 落/无 人 过 ，
wéi
jiá
惟 有/蜻 蜓/蛱 蝶 ②飞 。
范成大（1126—1193），南宋诗人，苏州吴 作 县（今属江苏）人。字致能，号石湖居士，诗与
麦花雪白菜花稀。稀稀落落。
前两句写了景物的什么特点？
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
金黄 （颜色）
对仗工整
肥 （形态）
雪白 （颜色）
稀 （形态）
静景
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
蓬勃 生长
诗人抓住梅子、杏子、麦花、菜花这四种 景物的特征展示了初夏农村特有的景象。
说一说
看到这么多色香味俱全的水果、蔬菜， 你也来吟诵一番吧。
shū 部首： 结构：左右
组词：疏散 疏落
形近字：蔬
左迎右让。左部紧凑 字义：①事物之间距离远；事物的部
有致；右部首点顿笔
分之间空隙大。②关系远；不
有力，竖弯钩圆润。
亲近。③不熟悉；不熟练。
找一找这首诗主要描写了 哪些事物，说说描写的是哪个 季节？
暮春
理解诗意
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
篱笆。
知诗人
杨万里，字廷秀，号
诚斋。南宋诗人。他与范 成大、陆游、尤袤合称南 宋“中兴四大家”。
著有《诚斋集》等。
sù
部首：宀 结构：上下
xiǔ
组词：住宿 风餐露宿
整宿
形近字：缩
xiù
第三笔是横钩， 字义：①住，过夜，夜里睡觉。
收笔要快。
②旧有的，一向有的。
星宿
xú
左窄右宽。
部首：彳 结构：左右 组词：徐缓 徐徐上升 形近字：涂 字义：①姓。②缓慢。
者 陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋中兴四大
家”。晚年时回到苏州石湖隐居，根据自己在农
简 村的生活写成《四时田园杂兴》六十首。著有
介 《石湖集》《吴船录》等。
zá
部首：
结构：上下
组词：复杂 混杂
形近字：朵
字义：①多种多样的。
上部不宜过大；
下部横略长。
②混合在一起；掺杂。
xī
“布”的末笔竖 为悬针竖。
想象画面
再读古诗，说说你仿佛看到了怎样的画面。
提示：
走过一片果园，我看到了…… 不远处的田野里…… 来到村口……
学了这首诗，你体会到了诗人怎样的情感？
这首诗通过描写初夏时的 田园风光，体现了乡村生活的 恬静安详，表达了诗人对乡村 景色的喜爱之情。
读一读，背一背
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
主题概括
这首诗用 梅子黄 、 杏子肥 、 麦花白 、 菜花稀 ，描绘了初夏江南的田园风光,同时 写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的 喜爱 之情。
课堂演练
宋 代诗人范成大写的《四时田园杂兴》 （其二十五）表现出夏季南方农村景物特点的 诗句是“ 梅子金黄杏子肥 ，麦花雪白菜花稀”， “ 日长篱落无人过 ， 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ”描绘 了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。
拓展发散
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
语文 四年级 下册
1 古诗词三首
第二课时
解诗题
xú
宿新市徐公店
住宿，住在 地名 姓徐的人开的客店
（诗人）住在新市徐公开的客店里。
读古诗
xú
宿/新 市/徐 公 店
[宋]杨万里 阴②。 儿 童/急 走/追 黄 蝶 ， 飞 入/菜 花/无 处 寻 。
梨子金黄桃子肥，葡萄乌紫草莓鲜。 蘑菇雪白黄瓜嫩，番茄鲜红茄子壮。
篱笆
白天渐渐 变长了
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
只有
蝴蝶的一种
“日长”时为什么会“无人过”？人去哪儿了？
日长篱落无人过
侧面反映 农事繁忙
初夏白日变长，庄稼蓬勃 生长，也是农民们忙碌的时 候。
诗人为何要描写蜻蜓和蝴蝶？ 诗人以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托
小路向远处延伸。
远上寒山石径斜
《山行》
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
树上新长出绿叶。
“阴”指树荫， “未成阴”指还没有 形成树荫。
dié
部首：虫 结构：左右
组词：蝴蝶 蝶泳
形近字：碟
字义：蝴蝶的简称。
左窄右宽。右部上下对 正，“木”撇、捺舒展。
读一读，找出诗中描写的景物。
初夏景色 四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
品读古诗
个大饱满，汁多鲜美。
梅子金黄杏子肥，
快乐乡村行
任务一：走进古诗里的乡村
任务二：欣赏现代作家笔下 的乡村
任务三：我为美丽乡村代言
乡村生活古诗诵读会
参加乡村风光绘画展 天窗，我的万花筒 点赞，三月桃花水
为喜欢的地方代言 转述乡村春游通知 乐园游览分享会
1 古诗词三首
任务： 乡村生活古诗诵读会
解诗题
田家、乡村 xìng
四时田园杂兴（其二十五）
亲爱的同学们: 说起乡村生活，你脑海中会浮现
出一幅怎样的画面呢？
稻油农田菜耕田
乡村美景，是一幅幅优美的画卷；田园风光， 总是让人流连忘返。让我们一起走进古诗词，感 受一下诗词中的田园风光吧。
古诗词三首 乡下人家 天窗
三月桃花水
◎抓住关键语句，初步体会课 文表达的思想感情。 ◎写喜爱的某个地方，表达出 自己的感受。
部首：禾 结构：左右
组词：稀奇 稀少
形近字：希
字义：①事物之间距离远；事物的部
分之间空隙大。②浓度小，含 水分多的。
qīnɡ 部首：虫 结构：左右
组词：蜻蜓 蜻蜓点水 形近字：睛 字义：蜻蜓。
左窄右宽。“月” 的第一笔撇改竖。
tínɡ 部首：虫 结构：左右
组词：蜻蜓 形近字：庭 字义：蜻蜓。
左窄右宽。“壬” 的第二笔横较长。
村中的寂静，以动写静，显得更静。
后两句用蜻蜓、蛱蝶的翻飞来衬 托村中的幽静，从侧面写出了初夏农
事正忙，所以行人少见。诗歌妙在后两 句，画留空白处，诗有言外意，写出了 田园生活宁静闲适的气氛，余味无穷。
再读后两句诗，说说你眼前浮现 出了怎样的情景。
日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
夏天白天变（长）了，农民们在不远处的田 野里辛勤地（播种）、（锄草 ）……来到村口， 篱笆旁（没有人 ）经过，只有（蜻蜓 ）和（蝴蝶） 绕着篱笆（悠闲）地飞舞着，安静极了，。
四季
随兴而写的诗
（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗， 其中的第二十五首。
读古诗
zá
四 时 田 园/杂 兴 ① （ 其 二 十 五 ）
[宋]范成大
梅 子/金 黄/杏 子 肥 ，
麦 花/雪 白/菜 花 稀 。
lí
日 长/篱 落/无 人 过 ，
wéi
jiá
惟 有/蜻 蜓/蛱 蝶 ②飞 。
范成大（1126—1193），南宋诗人，苏州吴 作 县（今属江苏）人。字致能，号石湖居士，诗与
麦花雪白菜花稀。稀稀落落。
前两句写了景物的什么特点？
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
金黄 （颜色）
对仗工整
肥 （形态）
雪白 （颜色）
稀 （形态）
静景
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
蓬勃 生长
诗人抓住梅子、杏子、麦花、菜花这四种 景物的特征展示了初夏农村特有的景象。
说一说
看到这么多色香味俱全的水果、蔬菜， 你也来吟诵一番吧。
shū 部首： 结构：左右
组词：疏散 疏落
形近字：蔬
左迎右让。左部紧凑 字义：①事物之间距离远；事物的部
有致；右部首点顿笔
分之间空隙大。②关系远；不
有力，竖弯钩圆润。
亲近。③不熟悉；不熟练。
找一找这首诗主要描写了 哪些事物，说说描写的是哪个 季节？
暮春
理解诗意
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
篱笆。
知诗人
杨万里，字廷秀，号
诚斋。南宋诗人。他与范 成大、陆游、尤袤合称南 宋“中兴四大家”。
著有《诚斋集》等。
sù
部首：宀 结构：上下
xiǔ
组词：住宿 风餐露宿
整宿
形近字：缩
xiù
第三笔是横钩， 字义：①住，过夜，夜里睡觉。
收笔要快。
②旧有的，一向有的。
星宿
xú
左窄右宽。
部首：彳 结构：左右 组词：徐缓 徐徐上升 形近字：涂 字义：①姓。②缓慢。
者 陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋中兴四大
家”。晚年时回到苏州石湖隐居，根据自己在农
简 村的生活写成《四时田园杂兴》六十首。著有
介 《石湖集》《吴船录》等。
zá
部首：
结构：上下
组词：复杂 混杂
形近字：朵
字义：①多种多样的。
上部不宜过大；
下部横略长。
②混合在一起；掺杂。
xī
“布”的末笔竖 为悬针竖。
想象画面
再读古诗，说说你仿佛看到了怎样的画面。
提示：
走过一片果园，我看到了…… 不远处的田野里…… 来到村口……
学了这首诗，你体会到了诗人怎样的情感？
这首诗通过描写初夏时的 田园风光，体现了乡村生活的 恬静安详，表达了诗人对乡村 景色的喜爱之情。
读一读，背一背
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大