小班艺术活动：在农场里

小班艺术活动：在农场里（歌唱）
活动目标：
1．能用自然的声音舒适的歌唱，学习仿编歌词。

2．敢于在集体中大胆表现，体验合作创编与歌声交流的快乐。

活动准备：
1．经验准备：幼儿已了解常见动物的名称及其叫声。

2．小猪、小牛、小鸭、小羊等几种常见动物的图片，音乐《在农场里》。

3．农场情景。

活动过程：
一、图片引入。

师：小朋友们，今天我们一起到快乐音乐农场玩吧。

二、观察与游戏
1.播放课件，引导幼儿观察图片。

(1)师：小朋友们看，农场里面有哪些小动物啊?
(2)师：它们是怎么叫的呢?
2.游戏“我说你猜、你说我猜”。

玩法：教师逐一出示各种动物的图片，幼儿模仿动物的叫声（或教师模仿某一种动物的叫声，让幼儿说出该动物的名称。

）
3.以“农场演唱会”的游戏情境，引导幼儿感受并学唱歌曲。

（1）教师出示小猪的图片并范唱歌曲，引导幼儿感受歌曲，学习歌词。

（2）弹唱歌曲，并引导幼儿轻声跟唱。

（3）弹琴伴奏，引导幼儿跟随琴声演唱歌曲。

四、逐一出示小牛，小鸭的图片，引导幼儿逐一仿编歌词。

（1）引导语：小牛，小鸭子们等不及了，它们也要表演。

小牛是怎么叫的呢?谁能帮助它唱出来呢?
（2）鼓励幼儿模仿学过的句式仿编歌词。

（3）指导幼儿跟随伴奏，演唱自己仿编的歌曲。

五、游戏与表演。

（1）将幼儿分成三组，一组唱小猪的歌词，一组唱小牛的歌词，一组唱小鸭的歌词。

（2）幼儿交换角色分组演唱
六、活动结束
师：今天我们在农场里玩得很开心，我们和小动物们说再见吧!。