六年级上册美术市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案人教版

六年级上册美术教案人教版
一、教学目标：
1.了解并掌握六年级上册美术教材的学习内容和学习要求；
2.培养学生艺术欣赏和审美能力；
3.提高学生美术创作和表现能力；
4.培养学生的观察力、思维能力和创造力。

二、教学重点：
1.学习美术教材的内容和要求；
2.启发学生的艺术思维和创作能力；
3.培养学生的艺术欣赏能力。

三、教学内容：
1.轻松愉快地开场及导入
通过观看和欣赏一些优秀的美术作品，引发学生的兴趣和好
奇心，激发他们对美术的热爱和渴望。

可以选择一些有趣的艺术品、雕塑、图片等进行展示和讨论。

2.学习教材内容
介绍和解读六年级上册美术教材的内容和学习要求，帮助学
生了解每个单元的主题和学习重点。

通过课堂讲解和讨论，让学生
明确学习目标，为后续的学习做好准备。

3.艺术欣赏与赏析
在学习每个单元的时候，选择相关的艺术作品进行欣赏和赏析，引导学生观察、感知、思考和解读艺术作品的内涵和表现形式。

通过交流和讨论，培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力。

4.美术创作与实践
根据每个单元的主题和学习内容，组织学生进行相关的美术
创作活动。

如绘画、雕塑、手工制作等。

通过实践的方式，培养学
生的动手能力、观察力和创造力，让他们能够通过艺术表达自己内
心的想法和情感。

5.课堂总结与反思
在每个单元学习结束后，对本节课所学的知识进行总结和反思。

让学生对自己的学习情况进行自我评价，并向同学分享自己的
感受和收获。

同时也可以进行一些小测验，对学生的学习效果进行
检验。

四、教学方法：
1.针对学生的学习情况和特点，采用启发式教学法、讨论式教学法和实践活动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。

2.通过多媒体和实物展示等方式，直观地展示艺术作品和美术技法，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

3.在教学中注重培养学生的创造力和想象力，鼓励他们提出自己的见解和观点，激发他们对美术的热爱和创作欲望。

五、教学评价：
1.通过观察和听课记录，评价学生的课堂表现、创作作品和参与讨论的程度，了解学生的学习情况和进步程度。

2.可以设置一些小测验或作业，对学生的学习效果进行检验，及时发现和解决问题。

3.通过课后讨论和反思，了解学生对教材内容的理解程度和对美术学习的态度。

六、教学过程设计：
1.开场导入：通过展示优秀的艺术作品、图片或雕塑等，引发学生的兴趣和好奇心，激发他们对美术的热爱和渴望。

2.教材学习：介绍六年级上册美术教材的内容和学习要求，帮助学生明确学习目标，为后续的学习做好准备。

3.艺术欣赏：选择相关的艺术作品进行欣赏和赏析，培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力，引导学生思考和解读艺术作品的内涵和表现形式。

4.美术创作：根据每个单元的主题和学习内容，组织学生进行相关的美术创作活动。

通过实践的方式，培养学生的动手能力、观察力和创造力。

5.课堂总结：对本节课所学的知识进行总结和反思。

让学生对自己的学习情况进行自我评价，并向同学分享自己的感受和收获。

七、教学资源准备：
1.美术作品、图片、雕塑等相关实物或展示材料；
2.多媒体设备和教学课件；
3.绘画工具和材料、手工制作工具和材料等。

八、教学延伸：
1.鼓励学生参加美术比赛、展览和艺术活动，提供更多的艺术学习和创作机会。

2.推荐学生欣赏和阅读一些与美术相关的书籍和杂志，拓宽他们的艺术视野和知识面。

3.引导学生关注当代艺术和传统文化的结合，培养他们对中华优秀传统文化的认同和传承意识。