四川初一初中政治月考试卷带答案解析

四川初一初中政治月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、单选题
1.中医认为，“七情过度则伤人”。

这句话主要告诉我们
A．每个人的情绪是多样的B．人千万不能有情绪
C．要学会换位思考D．要学会调节情绪
2.“团结就是力量”，以下哪句话最能说明这个道理
A．千里之行，始于足下B．差之毫厘，谬之千里
C．千里之堤，溃于蚁穴D．众人划桨开大船
3.中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴，同时，这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。

对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读，其中你认同的是
A．牺牲个人利益就能维护集体利益
B．个人只要依赖集体就能获得成功
C．个人利益与集体利益是互相依存的
D．集体总能完全尊重和保护个人利益
4.积极情绪和消极情绪可以转化。

下列成语中包含这一道理的是
A．乐极生悲B．喜怒哀惧
C．怒发冲冠D．得意忘形
5.竞争就像打球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。

这说明竞争
A．必须要遵守道德和法律
B．容易滋长骄傲自大情绪
C．需要有团队合作的精神
D．能激发潜能，促进发展
6.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在 ( )
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识
②形成良好的组织纪律性
③培养奋发向上的精神
④可以满足我们的一切需求
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
7.刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入
中学的我们都应该（）
A．积极适应新生活，融入新集体
B．能适应则适应，不能适应则不适应
C．全靠老师和家长，没有自己的努力
D．顺其自然，得过且过
8.某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。

每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。

对此
理解错误的有
A．竞争中需要合作B．合作比竞争更重要
C．竞争与合作相互依存D．竞争合作求双赢
9.有经验的同学进入考场感到紧张时，总是反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。

”当我们与别的同学争吵，想动手打架时，也可以反复提醒自己：“千万别紧张，要冷静。

”这种克服不良情绪的方法是（）
A．理智控制法B．注意转移法
C．幽默化解法D．情感宣泄法
10.当你进考场感到紧张时，可以这样
①告诉自己我能行②沉住气，认真审题
③放声歌唱，放松心情④向他人倾诉
A．①②B．②③C．②④D．③④
11.小军因模拟考失利，情绪低落．为排解消极情绪，小军应该
A．到教室里大喊大叫
B．乱砸东西，损坏公物
C．抓紧时问学习．每天只睡三小'时
D．在合适的场合、用合理的方式发泄情绪
12.“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。

’余震一次接一次，因为有这个小
妹妹，我觉得地震没什么可怕的。

这一刻，我们都是雅安人！”这个小朋友感动我们的精神品质有
①在灾难面前只尊重自己的生命
②学会了自立，做到了自己的事情自己做
③面对困难和灾害自我疏导，调节情绪，增强信心
④意志坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度
A．①②④B．②③C．③④D．①③④
13.校园生活中，竞争无处不在。

在竞争中，有各种心态，各种表现。

你认为下列属于正确心态的是( )
A．在学习中害怕别人超过自己，把自己的学习资料、学习方法当做秘密武器
B．在考试中，既敢于同优胜者较量，又对分数名次不过分患得患失
C．在体育比赛团体项目中单打独斗，过分突出自己的能力
D．在文艺表演中非主角不演，如果自己演不了主角就不参加
14.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

”对此，下列理解正确的是
A．人的命运是由集体决定的
B．集体不论大小，团结才有力量
C．集体离不开个体存而存在
D．个体只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量
二、综合题
一个心理学家对一所中学的25名女生、18名男生进行调查后发现：快乐的中学生，自信、乐观，更有才能，人
际关系更良好，能更多的发挥创造性，有更多的成功机会，容易达到目标。

而不快乐的中学生，缺乏自信，缺少
热情，容易悲观，人际关系紧张，缺乏创造性，学习效率不高，难以达到目标。

请问：（1）这些中学生的情绪中，哪些是积极情绪，哪些是消极情绪？（4分）
（2）这两种不同的情绪会产生什么不同的影响？（4分）
（3）我们可以通过哪些方法来调控情绪?（4分）
三、探究题
1.“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。

一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。

任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。

”
（1）上述材料说明什么道理？请你简要分析。

（4分）
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时,你会怎么做?(6分)
（3）在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对哪些“主义”？（2分）
2.七年级（1）班是一个团结向上的班级，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出意见与建议，互帮互助、共同进步。

在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的提高。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）这个集体中的同学有哪些值得我们学习的地方？（2分）
（2）在集体中，如何处理好同学之间的竞争与合作的关系？（6分）
四川初一初中政治月考试卷答案及解析
一、单选题
1.中医认为，“七情过度则伤人”。

这句话主要告诉我们
A．每个人的情绪是多样的B．人千万不能有情绪
C．要学会换位思考D．要学会调节情绪
【答案】D
【解析】情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。

因此，情绪需要调控。

选D。

【考点】本题主要考查调控情绪的原因。

2.“团结就是力量”，以下哪句话最能说明这个道理
A．千里之行，始于足下B．差之毫厘，谬之千里
C．千里之堤，溃于蚁穴D．众人划桨开大船
【答案】D
【解析】“千里之行，始于足下”的意思是：走一千里路，是从迈第一步开始的。

比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的；“差之毫厘，谬之千里”的意思是：开始稍微有一点差错,结果会造成很大的错误；“千里之堤，溃于蚁穴”的意思是：千里长的大堤，由于有一个小小的蚂蚁洞而崩溃。

比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。

“众人划桨开大船”的意思是团结的集体有无穷的力量，故选D。

【考点】本题考查如何理解团结就是力量。

3.中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴，同时，这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。

对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读，其中你认同的是
A．牺牲个人利益就能维护集体利益
B．个人只要依赖集体就能获得成功
C．个人利益与集体利益是互相依存的
D．集体总能完全尊重和保护个人利益
【答案】C
【解析】集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

所以C的观点是正确的，其余的观点都是错误的，故此题的正确答案为C
【考点】本题考查“集体利益和个人利益的关系”。

4.积极情绪和消极情绪可以转化。

下列成语中包含这一道理的是
A．乐极生悲B．喜怒哀惧
C．怒发冲冠D．得意忘形
【答案】A
【解析】积极情绪和消极情绪可以转化，乐极生悲，乐是积极情绪，悲是消极情绪。

由积极情绪转化为消极情绪，符合题意，故选A。

【考点】本题主要考查情绪。

5.竞争就像打球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。

这说明竞争
A．必须要遵守道德和法律
B．容易滋长骄傲自大情绪
C．需要有团队合作的精神
D．能激发潜能，促进发展
【答案】D
【解析】竞争能激发潜能，促进发展。

竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中，客观地评
价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的
乐趣。

故本题选D。

【考点】本题主要考查竞争的积极作用。

6.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在 ( )
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识
②形成良好的组织纪律性
③培养奋发向上的精神
④可以满足我们的一切需求
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
【答案】A
【解析】良好的班集体有共同的奋斗目标，有严明的纪律，有融洽的同学关系，有利于个人良好品德的形成以及强烈集体荣誉感和责任感，积极为集体作贡献，但是什么样的集体也不能满足个人的一切要求，所以排除④，答案选A。

【考点】本题主要考查良好的班集体。

7.刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入
中学的我们都应该（）
A．积极适应新生活，融入新集体
B．能适应则适应，不能适应则不适应
C．全靠老师和家长，没有自己的努力
D．顺其自然，得过且过
【答案】A
【解析】B选项观点错误，我们要以积极的心态去适应新生活，故排除。

C选项观点错误，进入中学，要增强自身
的独立性，而不能依靠老师和家长，故排除。

D选项观点错误，得过且过是错误的观点，应该积极争取，积极参与，故排除。

A选项观点正确，应该积极适应新的环境，融入到新的集体，故入选。

【考点】本题主要考查适应新的环境，融入新的集体。

8.某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。

每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。

对此理解错误的有
A．竞争中需要合作B．合作比竞争更重要
C．竞争与合作相互依存D．竞争合作求双赢
【答案】B
【解析】合作与竞争相互联系、相互促进。

竞争中需要合作，在竞争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，相互学习、取长补短。

在班级中，同学们只有相互学习，才能共同进步，为班级增添光彩。

只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。

【考点】本题考查在竞争中合作
9.有经验的同学进入考场感到紧张时，总是反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。

”当我们与别的同学争吵，想动手打架时，也可以反复提醒自己：“千万别紧张，要冷静。

”这种克服不良情绪的方法是（）
A．理智控制法B．注意转移法
C．幽默化解法D．情感宣泄法
【答案】A
【解析】试题分析:本题主要考查排解不良情绪的方法。

属于运用层次。

首先要理解题意，克服不良情绪的方法。

其次要抓暗示语。

提醒自己及言语。

这两句都是自我暗示，属于理智控制法。

答案选A.
【考点】本题主要考查排解不良情绪的方法。

10.当你进考场感到紧张时，可以这样
①告诉自己我能行②沉住气，认真审题
③放声歌唱，放松心情④向他人倾诉
A．①②B．②③C．②④D．③④
【答案】A
【解析】调节情绪的方法有意识控制、自我鼓励、语言调节。

这里适合的是①②，因为是在考试，③④是不合适的，所以选A。

【考点】本题主要考查学会调节情绪。

11.小军因模拟考失利，情绪低落．为排解消极情绪，小军应该
A．到教室里大喊大叫
B．乱砸东西，损坏公物
C．抓紧时问学习．每天只睡三小'时
D．在合适的场合、用合理的方式发泄情绪
【答案】D
【解析】调控情绪的方法有注意转移法、合理发泄法、理智控制法，不论用哪种方法，都要合理合法，遵守社会公德和法律法规。

AB两种方式损害集体和他人利益，是不对的；C损害个人身体健康，也不能使用。

所以选D.
【考点】本题主要考查调控情绪的方法
12.“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。

’余震一次接一次，因为有这个小
妹妹，我觉得地震没什么可怕的。

这一刻，我们都是雅安人！”这个小朋友感动我们的精神品质有
①在灾难面前只尊重自己的生命
②学会了自立，做到了自己的事情自己做
③面对困难和灾害自我疏导，调节情绪，增强信心
④意志坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度
A．①②④B．②③C．③④D．①③④
【答案】C
【解析】面对地震，小女孩坚强乐观，她的这种态度感染了其他人，给他人以信心和战胜困难的力量。

①的说法是错误的，②与题干无关，所以选C。

【考点】本题主要考查调节情绪，直面挫折。

13.校园生活中，竞争无处不在。

在竞争中，有各种心态，各种表现。

你认为下列属于正确心态的是( )
A．在学习中害怕别人超过自己，把自己的学习资料、学习方法当做秘密武器
B．在考试中，既敢于同优胜者较量，又对分数名次不过分患得患失
C．在体育比赛团体项目中单打独斗，过分突出自己的能力
D．在文艺表演中非主角不演，如果自己演不了主角就不参加
【答案】B
【解析】本题考查学生的竞争意识，良好的竞争意识应该是相信自己能够发挥最佳水平，保持良好心态，欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。

B选项中的行为属于具有良好竞争意识的表现，因而是正确答案。

【考点】考查良好竞争意识的表现
14.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

”对此，下列理解正确的是
A．人的命运是由集体决定的
B．集体不论大小，团结才有力量
C．集体离不开个体存而存在
D．个体只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量
【答案】D
【解析】奥斯特洛夫斯基的话告诉我们个体离不可，个体只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。

集体是一个整体，这里的集体泛指一切形式的集体。

个人的生活、学习和工作都离不开集体，集体的发展离不开每个成员的努力。

【考点】本题考查集体与个体
二、综合题
一个心理学家对一所中学的25名女生、18名男生进行调查后发现：快乐的中学生，自信、乐观，更有才能，人
际关系更良好，能更多的发挥创造性，有更多的成功机会，容易达到目标。

而不快乐的中学生，缺乏自信，缺少
热情，容易悲观，人际关系紧张，缺乏创造性，学习效率不高，难以达到目标。

请问：（1）这些中学生的情绪中，哪些是积极情绪，哪些是消极情绪？（4分）
（2）这两种不同的情绪会产生什么不同的影响？（4分）
（3）我们可以通过哪些方法来调控情绪?（4分）
【答案】（1）积极情绪：快乐、自信、乐观。

（2分）
消极情绪：不快乐、缺乏自信、缺乏热情、悲观、人际关系紧张（2分）
（2）情绪犹如一把双刃剑。

一方面，情绪可以充实人的体力和精神，提高个人的活动能力，促使我们健康成长。

这是情绪对人的积极影响。

（2分）另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和
活动效率，做出一些会自己后悔甚至违法的事情。

这是情绪对人的消极影响。

（2分）
（3）调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人
的特点灵活的加以运用（4分）
【解析】
（1）小题难度不大，学生以材料为基础，将积极情绪与消极情绪区分清楚即可。

（2）小题考查教材中的基本知识点，也是重点内容，学生在牢固掌握基础知识的前提下不难作答。

（3）小题也属于教材中的重点内容，学生在准确把握教材的基础上不难作答。

【考点】考查情绪的分类、作用和调控情绪的方法
三、探究题
1.“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。

一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。

任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。

”
（1）上述材料说明什么道理？请你简要分析。

（4分）
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时,你会怎么做?(6分)
（3）在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对哪些“主义”？（2分）
【答案】（1）个人与集体是相互依存的。

一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。

另一方面,集体由个人组成。

我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

(4分)
（2）①个人利益和集体利益在根本上是一致的。

当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。

提倡集体主义是对个人利益的最大保护。

②正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。

当个人利益与集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。

(6分)
（3）反对个人主义和小团体主义。

(2分)
【解析】试题解析：回答本试题时需要仔细阅读材料，从材料中找出关键词句“把自己融入江河大海中”，通过阅读就可以看出要结合个人与集体的关系来回答，据此可回答第（1）问，回答第（2）问时，直接运用教材知识解答即可；第（3）问回答时结合与集体主义相违背的两个“主义”即可回答。

【考点】本题主要考查个人利益与集体利益。

2.七年级（1）班是一个团结向上的班级，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出意见与建议，互帮互助、共同进步。

在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的提高。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）这个集体中的同学有哪些值得我们学习的地方？（2分）
（2）在集体中，如何处理好同学之间的竞争与合作的关系？（6分）
【答案】（1）同学之间能够做到真正团结、善于合作、敢于竞争等（2分）。

（2）在集体中既要敢于竞争，又要善于合作（1分）。

敢于竞争意味着对自己有信心，真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步（2分）。

善于合作意味着看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力（2分）。

合作与竞争共存才能促使全班形成合力并不断状大，才能使全班成绩得到提升（1分）。

【解析】
（1）问考查团结向上的班级需要每个人的共同努力。

增强竞争与合作意识。

（2）问回答竞争与合作的关系。

首先总说，然后分别阐述合作中为什么存在竞争，以及竞争中为什么需要合作。

【考点】本题主要考查竞争与合作。