三年级科学上册 第四单元 人与水教材说明 首师大版(1)

第四单元《人与水》
一、《人与水》单元教学内容
第8课水
第9课流动的水
第10课用水量的调查
第11课水和生命
二、《人与水》单元教学基本标准
（一）态度情感精神价值观
1、具有探索水的性状的兴趣。

2、初步具有对问题的质疑和探索精神。

3、初步具有克服困难、与人合作的精神。

4、养成良好的饮水、节约用水的习惯。

5、体验北京水资源短缺的危机,增强珍稀水的意识。

（二)科学能力
1、具有对水的观察能力和实验能力。

2、具有纪录观察和试验的能力。

3、初步具有调查、分析信息和描述事物的能力.
4、初步学会进行对比实验的方法.
5、初步学会制作小水轮.
6、初步学会做小水轮转得快的实验。

（三）科学知识、技能
1、认识纯净的水是无色、无味道、无气味、会流动、没有一定形
状的。

2、了解自然界里水的分布、淡水资源及水的用途等概况。

3、学会使用感官去观察水的性状.
4、了解家庭用水情况。

5、知道节约用水的方法。

6、认识水与植物、动物和人类的关系.
三、教学仪器、材料一览表
四、单元课时:4
五、单元重难点
具有对水的观察能力和实验能力.具有纪录观察和试验的能力。

初步学会进行对比实验的方法。

初步学会做小水轮转得快的实验。

认识纯净的水是无色、无味道、无气味、会流动、没有一定形状的。

了解家庭用水情况。

知道节约用水的方法。

认识水与植物、动物和人类的关系。