《盲者》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案

《盲者》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答
案
三．文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

（25分)
盲者刘学林她喜欢这条路，尤其是在春天。

现在就是春天，垂柳新绿，桃花欲开未开，正是赏花时节。

她驾一辆奥迪徐徐东行，直到无路可行时才拐上田园路。

刚进档加速，一个背着一把坠胡的盲老人迎面走来。

也就一闪而过了。

然而就在这一闪而过的瞬间，她觉得这个盲老人有点面熟。

她开始回忆。

明静辽远的坠胡声响起来，那是四年前录在她记忆中的坠胡声。

难道会是他吗？
她犹豫了一下，还是调转了车头，超过了盲老人之后靠路边停住，钻出汽车，迎着盲老人站在车旁，看着盲老人用手中探路的竹竿一路敲过来。

老人虽老，腰杆却直，满脸皱纹中有一种大喜大悲之后的淡定，一种饱经沧桑之后的淡定。

她认定这一个瞎眼老人就是那一个盲老人。

“老人家，您是在隆兴街自由市场——”她顿了一下，斟酌该怎样表达，“拉琴的吗？”
盲老人站定，无语。

“你还记得，四年前，您让一个姑娘多拿几块钱的事情吗？”
“姑娘，您认错人了。

”
盲老人手中的竹竿又向前探出，以盲人特有的轻稳起步走。

她有点惘然，一动不动地看着老人的身影渐渐远去，那淡远空明的坠胡曲调却渐渐清晰起来。

她重新上路，车开得很慢，坠胡的曲调时远时近，不绝如缕。

四年前的情景如在眼前。

那时候她刚到这个大城市谋生，钱包被偷，她身无分文，饥肠辘辘。

她在隆兴街自由市场逛悠，油条的气味，卤面的气味，粉浆面条的气味，残忍无情地折磨着她的肠胃。

向大妈讨一碗粉浆面条喝喝吗？她鼓了几次勇气没有张开口。

K] 这时候她听到了盲老人的坠胡声，那琴声淡若流云，清如溪水，也看到了坐在一条小巷的巷口操琴的盲老人。

老人不是那种睁眼瞎，
该长眼睛的部位陷进去两个深坑。

老人面如荒漠，坐在闹市就像坐在渺无人迹的荒原上。

老人面前放着一个铁盒子，圆形的破旧的铁皮盒子，盒子里有不少零票子，一角的，两角的，一元的，两元的，她看得清清楚楚还有两张五元的，一张十元的。

她的眼睛一亮，心也随之慌慌跳起来。

我只拿一张五元的，只拿一张五元的。

可是怎么拿呢？人熙来攘往，看到我拿一个瞎眼老人的钱，会出现什么后果呢？
她从盲老人面前走过去，又从盲老人面前走过来。

这样走了两趟，她终于想出了一个遮人耳目的办法。

当她再一次从老人面前走过的时候，她装作一不小心把老人盛钱的盒子踩翻了。

她说声“对不起”，连忙蹲下去给老人捡钱，借机把一张五元的票子握在了手心。

正在她准备起身走开的时候，老人开口说话了。

老人的声音空洞淡定，无哀无怨，无喜无怒。

老人说：“姑娘，多拿几元吧。

”
她把汽车锁进车库，上四楼回到自己的家。

所谓家，其实只是一套四室一厅的豪华住宅而已，她还没有成家。

经历了那一段穷苦磨难之后，她脚下的路忽然柳暗花明了。

由于经商的天赋，她成立了一家公司，成了一名经理。

两年之后，她已经是这个城市中的富人之一了。

她吃了两块“消闲派”，喝了一杯咖啡，点上一支烟。

那辽远的坠胡声又在她的耳边悠悠响起。

如果说她在路上拦住那位老人只是出于一个偶发的念头，那么，这时候她要报答盲老人的愿望竟是如此的强烈和急切。

第二天，她到公司安排了一下事务，就直接去了隆兴街自由市场，可是她没有找到那位盲老人。

第三天，她仍然没有找到那位盲老人。

一连四天她都没有找到那位盲老人。

她问旁边卖粉浆面条的一位大娘，大娘只说她也好几天没有听到盲老人的胡琴声了，对盲老人的其他情况也是一无所知。

她决定每天傍晚到田园路上去等待，终于如愿以偿等到了那位盲老人。

她拦住他。

盲老人漠然无语。

“这是一万元钱，您先用着。

请您告诉我您的地址，我会定期给您送去生活费的。

”
“这是从何说起？”老人在傍晚的夕阳下径直走去。

她跟上老人：“四年前您对我有恩，虽然只是几块钱。

滴水之恩当涌泉相报，希望您能成全我。

”
“我一个瞎子能对谁有恩？请姑娘不要污人清白。

”
盲老人说话的时候并没有回头。

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A.“垂柳新绿，桃花欲开未开，正是赏花时节”，小说开头的景物描写，暗示女主人公历经磨难后的喜悦心情，也使作品充满了诗意。

B.小说注重从细微处表现人的心灵秘密，“她从盲老人面前走过去，又从盲老人面前走过来”写出了姑娘犹豫、矛盾的复杂心理。

C.盲老人的声音“空洞淡定，无哀无怨”，“面如荒漠”，“腰杆却直”，这些细节描写，反映他与世无争、淡漠从容的人生智慧。

D.姑娘因为拿了盲老人五元钱而耿耿于怀，几年来她一直寻找盲老人，并拿出一万元报答老人，这反映了她知错就改的品质。

E.发生在姑娘和盲老人之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对人性和当下社会道德的反思，这是小说的深刻之处。

（2）小说以“盲者”为题，“盲者”有哪些含义？请简要分析。

（6分）
（3）小说在刻画盲老人这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。

（6分）
（4）小说四次写坠胡声响起来，每次作用不同。

结合小说内容具体分析，并说明这样写有何效果。

（8分）
试题答案：11.（25分）（1）（5分）答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C、D不给分。

（2）（6分）①“盲老人”眼睛虽盲，心却不盲，他能听出姑娘的犹豫和无奈；②女主人公眼睛明亮，心却“盲”了，拿盲老人的钱为自己解困；③引发社会对不同“盲者”的关注与思考。

（每点2分，
意思对即可）
（3）（6分）①坚持自立，街头卖艺维持生计，挺直腰杆做人；
②朴实善良，帮助别人脱离困境，不求回报；③洞明世事，敏锐发现姑娘窘境，予以帮助，拒绝承认施恩于人。

（每点2分，意思对即可）（4）（8分）具体分析：第一次是“明静辽远的坠胡声响起来”，唤起回忆，引发询问；第二次是“那淡远空明的坠胡曲调却渐渐清晰起来”“坠胡的曲调时远时近，不绝如缕”，引出对四年前情景的描述；第三次是“那琴声淡若流云，清如溪水”，突出盲老人的淡远明净的心灵；第四次是“那辽远的坠胡声又在她的耳边悠悠响起”，表明姑娘报答老人的愿望强烈而迫切。

（任选三次，每次2分）
效果：四次描写，回忆与现实交替，推动了情节的发展，丰富了人物形象。

（2分，意思对即可）（每点2分，意思对即可）《盲者》阅读题及答案。