广东省汕头市东厦中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含解析

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【中小学资料】广东省汕头市2017-2018学年高一历史上学期期中试题

【中小学资料】广东省汕头市2017-2018学年高一历史上学期期中试题

广东省汕头市2017-2018学年高一历史上学期期中试题考生注意:1、本试卷分选择题和非选择题两大题,共100分。

考试时间90分。

2、答题前请先在答案卷密封线内填写上班级,姓名和座号。

一、单项选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分)1、“宗”是一个会意字。

在甲骨文中,宗字作“”,“”象宫室屋宇之形,“”可能表示( )A.青铜兵器 B.铁制农具 C.祖先牌位 D.皇帝宝座2、在西周的分封制下,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透。

这主要说明分封制()A.将建立地方政权与加强周朝统治结合起来 B.巩固了西周国家政权和拓展了疆域C.使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行 D.在当时起到了促进民族融合的作用3、春秋时期,管仲辅佐齐桓公称霸。

周王准备以上卿之礼赏赐管仲,管仲推辞说:“臣,贱有司也,有天子之二守国、高在,若节春秋来承王命,何以礼焉?”这反映了A.贵族政治渐趋瓦解B.周朝统治基础有所扩大C.分封制度逐渐恢复D.中央集权制度初步形成4、秦朝修建咸阳,运用了天体观念。

把渭河比作天体的银河“天汉”,把各座宫殿比作星座,四周有许多道,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。

从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是( )A.皇位从二世三世直至万世,传之无穷B.借助神灵维护自己的统治C.君主专制,中央集权D.神化皇权,万世一统5、秦统一六国后,“(六国)王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”,此外,六国富豪被迁至京城咸阳,一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。

秦始皇采取这些措施的主要目的是( ) A.巩固分封制 B.增强地方权力C.加强中央集权D.打破世袭特权6、陆游名句“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中的“王师”,按两宋军事管理模式,其调兵之权应属于( )A.节度使B.枢密院C.三司使D.转运使7、诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌:“世胄蹑高位,英俊沉下僚。

广东省汕头市2017—2018学年度高一下学期期末考试历史试题

广东省汕头市2017—2018学年度高一下学期期末考试历史试题

广东省汕头市2017—2018学年度普通高中教学质量监测高一历史试题本卷共100分,考试时间90分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学校和考生号分别填写在答题卡上,并用2B铅笔将答题卡上试卷类型对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。

第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题(本大题共有24小题,每小题2分,共48分。

在每小题所列四个选项中,只有一项最符合题目要求。

)1.《诗经》中周颂共三十一篇,除《臣工》、《丰年》等篇章是为了春夏祈谷、秋冬谢神而作的祭歌外,其余大多为对周室祖先的礼赞,是先人崇拜。

据此可知周颂A.与农业生产密切相关B.积极宣扬礼乐文化C.使王权披上神秘色彩D.深受宗法观念影响2.据记载,汉代的郡县长官不必征求朝廷同意就可以处死罪犯。

宋代死刑案件必须由州和朝廷审理核定。

到明清两代,知州、知府、知县的刑罚权仅剩行使鞭笞。

这种变化反映了A.司法机构逐渐独立B.中央集权不断加强C.专制皇权趋于顶峰D.地方政府职能转变3.钱穆说:“隋唐后通过科举考试来选拔人才,以德行和学识为依据,体现了平等的原则而非专断独占的作风”。

据此可知钱穆认为科举制A.有利于强化君主专制B.加强了思想文化控制C.重视官员的综合素质D.抑制了世族门阀势力4.《通典·食货》记载,唐天宝八年,河南洛阳含嘉仓的粮食储量为583万石,占全国储量的46%。

根据含嘉仓出土的铭砖上记载的数据和已探出的287个仓窖的容量推算,结果与文献记载的数据基本符合。

广东省汕头市东厦中学高一历史上学期期中试题

广东省汕头市东厦中学高一历史上学期期中试题

东厦中学2015—2016学年度第一学期期中考试高一级历史科试卷命题:高一历史备课组,教研组长:_____________本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间80分钟。

第Ⅰ卷(选择题 66分)一、选择题(本大题共22小题,每小题3分,共66分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。

”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙。

这说明宗法制以什么为纽带?()A.财产 B.地域 C.信仰 D.血缘2.香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史•中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位。

”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是( ) A.分封制 B.封建制度 C.君主专制制度D.中央集权制度3.公元前720年,周平王去世,即位的桓王遵从其遗愿,将大权交给西虢公,心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧,也不朝贺新王登基,却命人侵入王室疆土,抢夺已成熟的庄稼,从此“周郑交恶”。

该状况反映出( )A.天子权力开始削弱 B.贵族政治彻底瓦解C.宗法制度遭到破坏 D.分封制受到冲击4.秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。

赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是()A.焚书坑儒 B.推行郡县制 C.攻打匈奴 D.修筑长城5.为中国民众所熟悉的嫦娥本名姮娥,西汉时,汉文帝名为刘恒,为避讳改名为嫦娥。

这件事反映的本质问题是()A.避讳现象开始出现 B.皇帝权力受到侵犯C.皇帝地位至高无上 D.百姓对汉文帝的尊敬6.南宋初,有个叫做王继先的御医,因为治好了高宗之病,高宗想封他为“武功大夫”,旨下,被给事中富直柔封驳,因为这种破例的人事任命不合宋代的“伎术官法”。

最后高宗不得不“屈意从之”。

材料表明( )A.宋代机构重叠效率低下 B.宋代君权受到机制性约束C.宋代相权对皇权构成威胁 D.高宗是遵法守纪的明君7.随着反腐力度的不断加大,中央巡视组巡视地方工作已全面展开。

广东省汕头市高一历史上册期中考试题

广东省汕头市高一历史上册期中考试题

汕头市金山中学高一历史期中考试试题2018.10本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。

第Ⅰ卷 (客观题,共78分)一.选择题:本大题共40小题,每小题2分,共计80分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A.河南.河北 B.湖南.湖北C.山东.山西D.广东.广西2.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻,兵败后降周B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳D.丁是西周王族成员,整日无所事事3.卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”,孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。

西周时期,孤竹国归属周朝,与周天子的关系不包括A.定期朝见周天子B.按期向周天子缴纳贡赋C.当地长官由周王任免,不得世袭D.周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权4.《殷周制度论》中有:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。

周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。

”这段材料说明西周政治制度的显著特征是A.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方统治B.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固周王权C.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权D.通过制定各种礼乐制度维护贵族等级特权5.关于分封制,最准确的一项是A.反映了中央与地方的统辖关系B.体现了统治者对奴隶的阶级剥削C.反映了诸侯与周王的经济关系D.体现了统治阶级内部的等级关系6.《吕氏春秋•慎势》:“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。

疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室乱,嫡孽无别则宗族乱。

”这表明西周嫡长子继承制的目的是A.确立嫡长子的最高地位B.保证贵族血统的纯正C.消除社会动乱,强化君主专制D.解决权位和财产的继承与分配,防止统治集团内部的纷争,以稳定统治秩序。

部编版广东省汕头市东厦中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷(解析版)

部编版广东省汕头市东厦中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷(解析版)

广东省汕头市东厦中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷一、选择题1.我国是世界上人类起源的重要地区之一。

研究人类起源的主要证据是()A.神话B.史书C.传说D.化石2.在学完“中国早期人类代表——北京人”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。

在活动的场景上,与史实相符的是()A. 带着穿孔饰物B. 种植水稻C. 穿着麻布衣服D. 烧烤食物3.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集到的下列图片构成一组,它们所反映的原始居民的生产生活情况属于()A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人4.央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食。

米饭,永远都是江南餐桌上最后的主角。

有可能最早享用米饭的古人类是()A.河姆渡人B.元谋人C.半坡人D.北京人5.历史上曾经出现了不同的文明形式。

下列文物是考古学家在我国古人类遗址中发现的,它们所反映的文明形式是()A.商业文明B.海洋文明C.工业文明D.农耕文明6.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道:“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先。

”孙先生这里赞扬的是()A.尧B.舜C.禹D.黄帝7.《史记·黄帝本纪》中记载:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。

”该材料反映了()A.等级制B.郡县制C.禅让制D.世袭制8.约公元前21世纪,我国古代社会进入了文明时代。

下列朝代更迭的正确顺序是()A.夏、周、商B.商、夏、周C.夏、商、周D.周、夏、商9.“夏传子,家天下。

四百载,迁夏社。

”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。

那么,“夏传子,家天下”表明夏朝创制的制度是()A.奴隶制B.封建制C.世袭制D.禅让制10.据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死了伯益,继承了父亲的位置。

从材料中能得到的准确信息是()A. 启是夏朝第一位君主B. 伯益建立夏朝C. 世袭制代替禅让制D. 夏朝的建立标志着我国封建社会的开始11.西周时期,周王朝对墓葬用品有严格的规定。

广东省汕头市2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题

广东省汕头市2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题

广东省汕头市2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题本卷共100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题 (本大题共有24小题,每小题2分,共48分。

在每小题所列四个选项中,只有一项最符合题目要求。

)1、在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是A.宗法制 B.郡县制 C.君主专制 D.中央集权制2.春秋时期,各诸侯国在黄河附近筑堤自保,甚至还恶意将灾害引致邻国。

战国时,赵国曾将黄河决堤以浸淹齐魏。

这说明A.礼乐秩序遭到严重破坏B.地方割据势力威胁中央C.分封制严重阻碍农业发展D.大一统王朝出现具有合理性3.通常意义上,“帝国”一般包含三个基本标准:其一,统一辽阔的国土;其二,专制统治;其三,强大的军事扩张。

按照上述理论,中国古代出现的第一个在上述三个方面都表现得极为鲜明的帝国是A.秦朝 B.汉朝C.唐朝 D.元朝4.康熙皇帝曾说:“臣下可仕则仕,可止则止,年老致政而归,抱子弄孙,犹得优游自适;为君者勤劬一生,了无休息之日。

”由此可知康熙时期A.君主权力高度集中B.中央集权空前加强C.官僚制度尚未成熟D.君臣权限划分不明5.明代科举考试流程有严密的程序。

嘉靖以后,会试也要搜检,考生所带考具均有规定,如帽用单毡,鞋用薄底,砚台不得过厚,笔管不得镂空,食物必须切开等。

这一记载表明明代 A. 人才选拨更加注重形式 B. 科举制的影响日益扩大C. 君主专制程度不断加深D. 用人标准侧重道德品行6.如图中的“华表”,源于尧舜时期的“谤木”。

相传尧舜时于交通要道竖立木牌,让人民在上面写谏言。

《淮南子·主术训》记载:“尧置敢谏之鼓,舜立诽谤之木。

”夏朝中期“谤木”的设置地点由交通要道移至宫室之旁。

“谤木”几经变化,逐渐演变为“华表”,明永乐年间建于天安门,其含义也变成“华饰屋之外表”了。

由“谤木”到“华表”的演变见证了A.选官制度的变化B.专制统治的加强C.监察体制的完善D.建筑艺术的进步7.法国启蒙思想家孟德斯鸠(1689~1775)在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的政治制度:“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。

广东省汕头市东厦中学2017-2018学年高一上学期期中考试政治试题Word版含解析

广东省汕头市东厦中学2017-2018学年高一上学期期中考试政治试题Word版含解析

东厦中学2017-2018学年第一学期期中考试高一年级政治科试卷一、选择题(各小题只有一个最佳选项,把正确项按题号填涂在答题卡上,每小题3分,共60分)1. 在“创意点亮北京”活动中,停车这件事竟然也成了创意活动。

由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位,人们可免费在此停车一整天。

付出的代价是贡献出后备箱,形成临时小仓库,以供摆放工艺品等各种小物件,满足换客们的交易需要。

材料反映的这种交易行为( )①是社会发展催生的新的商品流通形式②能够充分实现物品的多元使用价值③使换客兼得了商品的使用价值和价值④本质上是在交换无差别的人类劳动A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】材料反映的这种交易行为是一种物物交换行为,不是商品流通,①不符合题意。

商品的使用价值和价值不能被商品所有者同时所有,③说法错误。

“换客交易”充分实现了物品的使用价值,其本质是交换无差别的人类劳动,②④符合题意。

【考点】商品交换与商品流通2. 2017年2月,由央行发行的法定数字货币已在数字票据交易平台试运行。

央行研究发行的数字货币是指数字化人民币,是一种法定加密数字货币,是由央行担保并签名发行的代表具体金额的加密数字串,其本身是货币而不仅仅是支付工具。

对数字货币的理解,正确的是()①可以替代实物现金,充当商品交易的媒介②数字货币是银行发行的一种信用凭证③是一种盈利的投资方式,增加资金的安全性④提升经济交易活动的便利性和透明度A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。

数字货币是指数字化人民币,是一种法定加密数字货币,是由央行担保并签名发行的代表具体金额的加密数字串,其本身是货币而不仅仅是支付工具。

这说明可数字货币作为法定货币可以替代实物现金,充当商品交易的媒介,其使用有利于提升经济交易活动的便利性和透明度,①④适合题意;银行信用卡是银行发行的一种信用凭证,②是错误的;数字货币不是投资方式,③是错误的;故本题答案选B。

广东省汕头市2017_2018学年高一历史上学期期中试题

广东省汕头市2017_2018学年高一历史上学期期中试题

2017-2018学年度第一学期期中考试高一历史试题注意:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷选择题(共48分)一、单项选择题 (本大题共有24小题,每小题2分,共48分。

在每小题所列四个选项中,只有一项最符合题目要求,请将答案填涂在答题卡上。

)1.《礼记•大传》云:“庶子不祭,明其宗也。

”这反映了A.禅让制 B.宗法制 C.井田制 D.皇帝制2.中国传统四合院建筑体现了宗法观念对人们起居生活的影响。

家中长辈住在A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处3.商人兄弟相及,凡一帝之子,无嫡庶长幼,皆为未来之储贰,故自开国之初,已无封建之事。

周人即立嫡长,则天位素定,其余嫡子庶子,皆视其贵贱贤否,畴以国邑。

故殷之诸侯皆异姓,而周则同姓异姓各半。

下列观点与材料不相符合的是A.宗法制与分封制互为表里关系 B.宗法制的核心内容是嫡长子继承制C.西周家国一体的伦理政治形成 D.分封制隐含着国家分裂割据的因素4.“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府,推行天下一统的政治制度。

”这说明分封制A.加强了皇权专制统治 B.开创了地方分权体制C.有利于边疆地区开发 D.强化了国家整体观念5.春秋时期,晋文公创立六卿制,掌管晋国政治、军事和外交事务,按照“长逝次补”的规则轮流执政。

到战国初期,几大卿族在斗争中仅剩韩、赵、魏三家。

晋国六卿制A.是晋国确立霸业的条件 B.为晋国分裂埋下的隐患C.是西周分封制度的延续 D.是秦朝九卿制度的基础6.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾用:“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小,皆决于上”。

这反映出在皇帝制度下A.皇帝处理一切事务 B.皇权至高无上C.三公九卿形同虚设 D.皇帝独尊7.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“至秦汉时期,┅┅一切贵族家庭都倒下了,原本只有一个家,此刻变作了国家。

广东省汕头市达濠华侨中学、东厦中学2018-2019学年高一历史上学期阶段测试试题(二)

广东省汕头市达濠华侨中学、东厦中学2018-2019学年高一历史上学期阶段测试试题(二)

2018-2019学年度第一学期阶段2考试高一级历史科试卷本试卷分两部分,共7页,满分100分。

考试用时70分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座位号、试室号、考生号分别填写在答题卡上,用2B铅笔将考生号填涂在答题卡上。

2.第一部分单项选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.第二部分必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。

答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、单项选择题(每题2分,共48分)1.汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子,即汉惠帝刘盈)而立戚姬之子如意为新太子。

御史大夫周昌说:“臣口不能言,然臣期期知其不可。

陛下欲废太子,臣期期不奉诏”。

周昌极力反对汉高祖废太子的原因是()A.确立皇帝至高无上威权B.坚守御史大夫谏议之责C.维护传统宗法继承制度D.根除影响政权稳定隐患2.江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》(西汉永始四年前后)记载:“……县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二。

其廿四有堠。

都官二……”据此可知当时实行的地方行政制度是( )A.郡县制 B.郡国并行制 C.分封制 D.行省制3.《贾谊·治安策一》载:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。

”贾谊这一主张后来发展为()A.剥夺王国的封地B.推行推恩令C.夺取王侯的爵位D.继承分封制4.西汉武帝元丰五年(公元前106年)下诏分天下郡县为13州,每州置刺史1人,刺史每年巡查其辖下郡县,奉“六条问事”。

“六条问事”中有四条是针对“二千石”的郡守、国(地方王国)相。

这说明刺史制度重在( )A.完善地方的行政管理制度 B.加强对地方的监察和治理C.解决诸侯王国尾大不掉问题 D.消除世家大族垄断选才之弊5.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力,压倒了政府的大臣,终于取而代之。

广东省汕头市2017-2018学年高二历史上学期期中试题

广东省汕头市2017-2018学年高二历史上学期期中试题

广东省汕头市2017-2018学年高二历史上学期期中试题一、单项选择题:本大题共40小题,每小题1分,共40分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.西周宗法制的核心是A.奴隶制B.分封制C.中央集权制D.嫡长子继承制2.古代雅典政治中,能够体现直接民主特点的是A.五百人议事会B.公民大会C.十将军委员会D.执政官制度3.1689年英国《权利法案》开启了近代代议制民主的先河,该法案旨在限制A.平民的权利B.商人的权利C.教会的权利D.国王的权利4.根据美国1787年宪法,美国总统掌握的权利是A.最高立法权B.最高司法权C.最高行政权D.最高财政权5.马克思主义是关于人类社会发展的重要学说。

马克思主义诞生的标志是A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的建立C.第一国际的成立D.十月革命的爆发6.八国联军侵华战争后,清政府被迫签订的条约是A.《北京条约》B.《辛丑条约》C.《马关条约》 D《天津条约》.7.中国第一个全国性的资产阶级革命政党是A.兴中会B.中国同盟会C.中国国民党D.光复会8.中国共产党成立之初确定的党的中心认为是A.领导工人运动B.发动武装起义C.进行土地革命D.实行工农武装割据9.中国新民主主义革命胜利的标志是A.抗日战争的胜利B.红军长征的胜利C.新中国的成立D.三大改造的完成10.首任中华人民共和国中央人民政府主席是A.毛泽东 B.刘少奇C.朱德D.周恩来11.1995年,国家主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话,强调祖国和平统一的基础和前提是A.荣辱与共B.一个中国C.和平共处D.求同存异12.二战后,美国通过经济援助计划,将西欧国家纳入冷战战略轨道,提出该计划的是A.丘吉尔 B.罗斯福C.马歇尔D.尼克松13.苏联解体是一系列政治经济因素影响的结果。

与苏联解体直接相关的事件是A.不结盟运动 B.日本的崛起C.欧共体的建立D.八一九事件14.和平共处五项原则是新中国长期以来外交政策的指导方针,它的首次提出是在A.1950年《中苏有好同盟互助》B.1953年周恩来接见印度代表团时C.1955年万隆会议上D.1972年《中美联合公报》15.中华人民共和国恢复在联合国合法席位的时间A.1949年B.1954年C.1971年D.1978年16.世界著名科技史家李约瑟说,没有任何的西方人在青铜器铸造方面能超过古代中国人。

广东省汕头市东厦中学高一上学期期中考试历史试题 Wor

广东省汕头市东厦中学高一上学期期中考试历史试题 Wor

东厦中学2014—2015学年度第一学期期中考试高一级历史科试卷命题人:高一备课组 教研组长:一、单项选择题:共20个小题,每小题3分,共60分。

1.《孟子》中有“不孝有三,无后为大”的说法。

这反映了A.分封制的瓦解B.礼乐制度崩溃C.宗法制的影响D.人本思想盛行2.有学者认为西周封邦建国是为了“控股政权”,其扩充“股份”的主要方式是A .采取内外服制B .采取嫡长子继承制度C .大封同姓诸侯D .对殷商方国形成包围3.中国古代的选官制度经历过三个阶段,而在第二阶段的后期,又有九品中正制度出现。

社会学的观点认为,一个社会能够创造更多的向上流动的机会,是社会进步的表现。

若以此衡量,则中国古代社会进步程度从高到低的排列顺序应该是①世官制阶段 ②察举制阶段前期 ③九品中正制时期 ④科举制阶段A .①②③④B .①③②④C .④③②①D .④②③①4.秦皇、汉武、宋祖均被认为是比较善于治理国家的君主,是因为他们都A .提高丞相地位B .重视儒家思想C .强化中央集权D .大力发展工商业5.下列关于军机处的表述,不正确的是A.军机大臣由皇帝的“亲信”“重臣”组成B.军机处的职责主要是记录和传达皇帝的旨意C.军机处加强了皇帝与地方官的联系D.军机处是最高行政决策机构6.先秦时期,中国产生了分封制,同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。

与中国相比,古希腊所具有的特殊条件不包括A .山多地少,三面环海,岛屿众多的海洋地理环境B .形成了小国寡民的城邦政治C .工商业经济和海外贸易发达D .国家统一,疆域辽阔7.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。

当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神,直至为她慷慨地献出生命。

”伯利克里这段演讲强调的是A .权力制约B .公民意识C .平民政治D .法律至上8.右边两图所反映的法律文献的关系是A .后者是对前者的继承和发展B .两者之间毫无相关C .后者是前者的组成部分D .两者都体现共和制原则9.罗马法核心内容之一就是承认财产神圣不可侵犯,下列摘自《十二铜表法》的条款不能反映这一内容的是A .第一表:诉讼当事人一方过了午时仍不到庭的,长官应即判到庭的一方胜诉B .第五表:死者的财产需按其遗嘱进行处理C .第七表:橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之D .第八表:不法砍伐他人树木的,每棵处以25阿斯的罚金10.1215年,英王约翰签署《大宪章》。

广东省汕头市金平区东厦中学高一历史上学期期中试题岳麓版

广东省汕头市金平区东厦中学高一历史上学期期中试题岳麓版

东厦中学2011—2012学年度第一学期期中考试高一级历史科试卷注意事项:1.试卷分第一卷和第二卷两部分,满分为100分。

考试用时70分钟。

2.答卷前,请将自己的班级、姓名、座号填涂在答题卡及第二卷相应的位置。

3.考试结束后,交答题卡及第二卷。

第一卷选择题(共70分)一.选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请将正确答案的字母填涂在答题卡中。

)1.华夏万姓,同宗同源;慎终追远,不忘祖根。

每年农历三月初三,众多华夏子孙来到黄帝出生地寻根谒祖。

这种现象源自()A.井田制B.分封制C.礼乐制D.宗法制2.周朝乐队总称“乐悬”。

从其称谓可知当时乐队主要以悬挂钟、磬一类乐器为主体的。

乐队有四种类型:宫悬、轩悬、判悬、特悬。

“正乐悬之位,王宫悬,诸侯轩悬,卿大夫判悬,士特悬。

”从周朝乐队组织及其规定来看,决定其划分与组合方式的依据是A.听者身份B.演奏曲目C.演奏者年龄D.地点方位3.宗法制与分封制的关系是()A.相互统一B.互相矛盾C.互为因果D.互为表里4. “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。

……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了”。

这个时代是指A.春秋战国B.秦代C.汉代D.唐宋时期5.“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。

秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”(《史记集解》)。

这一材料反映的实质问题是A.秦朝时期人们以金玉为印B.皇权至上,皇帝独尊C.秦以前玉玺为皇帝独有D.皇权为民,与民共享6.西汉初年实行郡国并行制度,“然而封建之治郡邑居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣”。

论者认为A.郡县制有利于国家统一B.分封制有利于国家统一C.分封制有利于加强王权 D.郡县制能够消除内乱7.按唐朝制度,中男不服兵役,成男才服兵役,而有官员却向太宗提出中男应服役的建议,但魏征指出这是竭泽而渔的做法,坚决不同意。

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东厦中学2017-2018学年第一学期期中考试高一级历史科试卷本试卷分两部分,共8页,满分100分。

考试用时70分钟。

一、单项选择题(每题2分,共30个小题,总分60分。

)1. 历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是诸侯因义务所在,看见烽火点燃,蜂拥而至勤王。

这一典故所反映的政治制度是A. 宗法制B. 分封制C. 郡县制D. 王位世袭制【答案】B【解析】试题分析:为了巩固统治,西周实行分封制。

周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,建立诸侯国。

诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土。

西周众多诸侯的产生主要是通过分封制,“烽火戏诸侯”是周幽王宠信褒姒,利用分封制下诸侯的义务,戏耍诸侯,导致周朝灭亡的故事。

故选C.考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制2. 广州电视台播出的历史纪录片《千年珠玑》中讲述:广东南雄的珠玑古巷曾是现珠江三角洲先民的居住地,如今有许多人到珠玑古巷中追寻先人的足迹,到珠玑古巷的祠堂中去寻根问祖……“寻根问祖”是自古以来许多中国人心底的一种情结。

追根溯源,这种情结与下列哪一制度有密切的关系A. 井田制B. 宗法制C. 分封制D. 郡县制【答案】B【解析】宗法制是根据父系血缘关系的亲疏来确定政治等级、巩固国家统治的制度。

受宗法制的影响,中国人注重血缘亲情,提倡尊老爱幼,因此“寻根问祖”是自古以来许多中国人心底的一种情结。

故答案为B项。

井田制是奴隶社会的土地国有制度,排除A项;分封制和郡县制是地方行政制度,均与材料无关,排除CD项。

3. 下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A. 唐太宗通过玄武门之变继位B. 宋太宗继承兄长宋太祖之位C. 明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D. 清康熙帝死后皇四子继位【答案】C【解析】本来题考查西周确立的宗法制继承原则,即嫡长子继承制,明太祖因太子亡指定嫡长孙继位符合这一原则,故C项正确。

唐太宗不嫡长子,故A项排除。

兄终弟及也不是嫡长子继承制,故B项排除。

皇四了继位也不符合嫡长子继承制,故D项排除。

点睛:解题的关键是西周宗法制的核心是嫡长子继承制,从四个选项中找出哪个符合嫡长子继承制即可。

4. 西周分封时,青铜器被作为权力象征的礼物,由周王赐给诸侯,诸侯带着它去建立自己的领地。

春秋战国时期,青铜器多转向实用,礼器的比例减少。

这种变化反映了当时A. 青铜器铸造水平停滞不前B. 青铜器的实用价值大C. “礼崩乐坏”的局面形成D. 铁器逐渐取代青铜器【答案】C【解析】春秋战国时期是“礼崩乐坏”的时代,王室衰微,诸侯争霸,被用来维护和体现等级制度的青铜礼器多转向实用,故C正确;春秋战国时期生产力的发展主要体现在铁器的使用,而不是青铜器,故B错误;材料主要反映了青铜器用途的变化,没有涉及铸造技术,故A 错误;材料没有反映铁器逐渐取代青铜器,故D错误。

5. 下图为中央电视台电视剧制作中心拍摄的《东周列国·春秋篇》的剧照。

关于那场持续几百年争霸战争的性质,下列说法正确的是A. 打击了奴隶制,推广了封建制B. “尊王攘夷”,维护了周王室的统治C. 春秋无义战,阻碍了社会进步D. 是一场争夺土地与人口的兼并战争,客观上促进了局部统一【答案】D【解析】春秋争霸战争是各诸侯国为了控制更多的土地和人民而进行的战争,在争霸和兼并过程中诸侯国数量越来越少,客观上促进了局部统一。

故答案为D项。

其他三项中的“推广了封建制”“维护了周王室的统治”和“阻碍了社会进步”,均与史实不符,排除ABC项。

6. 西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治。

但秦朝建立后,面对空前扩大的统治区域,却采用了郡县制。

其进步性主要体现在A. 行政区域划分的变化B. 促进了封建经济的发展C. 官员任用原则的变化D. 保证了专制皇权的强化【答案】C【解析】郡县制是指对中国古代实行的中央集权体制下,郡、县二级政权的地方行政制度的总称,它形成于春秋战国时期,排除A。

封建经济的发展推动了政治制度的变革,政治制度的稳定又推动了经济的发展,排除B。

和分封制相比,郡县制的长官由皇帝直接任免,不得世袭,C项正确。

和分封制相比,郡县制的实施使君主有效地加强了中央集权,排除D。

所以选C点睛:解决本题的关键是弄清“分封制”与“郡县制”的比较,运用所学知识逐一排除选项即可。

7. 汉初诸吕叛乱时,郡县官吏消极观望,未闻有讨伐诸吕者。

是齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐,一举诛灭了诸吕,维护了刘氏统一政权。

这表明汉初封国制度有利于A. 加强君主专制B. 稳定政治局势C. 削弱中央集权D. 解决王国问题【答案】B【解析】由材料“……郡县官吏消极观望……刘氏子弟发兵讨伐……维护了刘氏统一政权……”等关键信息可知,汉初实行封国制度有利于稳定政治局势,所以答案选B,排除A。

C材料没有涉及。

封国制度到了后来形成了地方割据,不利于中央集权,排除D。

8. 据《南齐书》记载:在凭“世资”取官的九品中正制下,门阀士族凭借家世获得官位,甚至成为公卿一类的高官。

这说明九品中正制A. 不利于社会各阶层之间合理流动B. 为平民入仕开辟了一条便捷途径C. 为新生政权选拔了大批优秀人才D. 使中央集权制度得到进一步加强【答案】A【解析】由“门阀士族凭借家世获得官位,甚至成为公卿一类的高官”表明九品中正制以门第为做官依据,世家大族垄断重要官职,门第底下享受不到政治权利,不利于社会各阶层之间合理流动,故A正确,B错误;“门阀士族凭借家世获得官位”不能真正选拔出优秀人才,C错误;九品中正制下,“门阀士族凭借家世获得官位”,选拔官吏的权力不在中央,不利于加强中央集权,D错误。

【名师点睛】抓住关键信息“门阀士族凭借家世获得官位,甚至成为公卿一类的高官”结合所学九品中正制的知识解答即可。

9. 魏征是中国古代著名的贤臣,竭诚辅佐,知无不言,言无不尽。

魏征病死,唐太宗很难过,亲自去他家吊唁,这在古代中国是至高无上的荣誉。

可是在魏征死后,唐太宗听信传言怀疑魏征生前在朝廷私营结党的嫌疑,沽名钓誉,他竟然亲自砸掉了魏征的墓碑。

一段君臣佳话,竟以此为终,让人叹息。

唐太宗对魏征的态度生前死后的截然不同反映的实质是A. 魏征已经没有利用价值了B. 君主专制统治需要C. 魏征生前在朝廷搞阴谋活动,人品不正,没有体现一个臣子应有的人格价值D. 教育朝廷大臣学会做人【答案】B【解析】试题分析:魏征生前以敢于直谏著称,竭诚辅佐皇帝,受到唐太宗的高度赏识;死后唐太宗听信传言怀疑魏征生前在朝廷私营结党,危及君主的统治,故又亲自砸掉了魏征的墓碑。

两种截然不同的态度反映的实质是君主专制统治需要。

考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制。

10. 开元年间,薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾,并依法治罪。

李业找玄宗求情,玄宗念舅甥之亲,下令重新审旨在宽免。

宰相姚崇坚持执法,绝不宽待,玄宗只好作罢。

这反映出唐朝时期A. 皇权受到一定制约B. 贵旅政治走向衰落C. 大臣专权现象严重D. 伦理道德受到挑战【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力,材料中“宰相姚崇坚持执法,绝不宽待,玄宗只好作罢”信息说明宰相并没有因为皇帝的一厢情愿就改变了执法的力度,显然皇权受到一定程度的制约,故A项正确;材料中体现不出贵族衰落信息,故B项错误;材料中宰相是依法执政,不是专权,故C项错误;伦理道德处理中没有体现,故D项错误。

考点:古代中国的政治·汉到元政治制度演变·唐朝制度【名师点睛】汉朝到元朝的政治制度是中国古代政治制度的发展与完善阶段。

复习时注意一个“继承”、把握两个“趋势”、抓住三个“创新”。

一个“继承”:西汉和唐朝明显继承了秦朝和隋朝的政治制度。

两个“趋势”:一是从汉到元宰相制度的变化,体现君主专制不断强化的趋势;二是从汉到元地方行政制度的变化,体现中央集权不断加强的趋势。

三个“创新”:从汉到元时期,开创了三省六部制(中央行政机构)、行省制(地方行政制度)、科举制(人才选拔制度),这三大制度不仅对中国古代而且对当今社会都有重要影响。

11. 《资治通鉴唐记》记载:“每议政之际,是非蜂起,上不能决也”这说明A. 唐朝矛盾错综复杂,难以决断B. 权力部门相互掣肘,效率较低C. 决策程序过于死板,制约皇权D. 政治制度弊端严重,决策艰难【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知,唐朝时期实行三省六部制,中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令,门下省主要负责封驳审议,尚书省负责执行;三个部门之间过度牵制导致效率低下,B项正确;材料体现三省的弊端,而不是唐朝矛盾错综复杂,难以决断,排除A项;三省的牵制,有利于皇权的加强,排除 C项;材料体现三省的弊端,而不是政治制度弊端严重,决策艰难,排除D项。

所以选B12. 下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容,从中可以看出进士科与明经科相比(摘编自陈茂同《中国历代选官制度》A. 更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查B. 弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显C. 对考生文学素养和处理时务能力的要求较高D. 成为当时录取考生数量最多的一种考【答案】C【解析】试题分析:据材料提到唐代明经、进士两科的考试内容,结合所学知识可知,考试内容有诗、赋、文、时务策,这反映了对考生文学素养和处理时务能力的要求较高,故C正确。

重视对考生经义记忆和解读能力的考查,过于片面,故A排除。

材料无法体现弱化考生对儒家经书学习的倾向,故B排除。

材料未涉及当时录取考生数量最多的一种考试科目,故D 排除。

考点:古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·科举制13. 地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于A. 隋唐时期B. 北宋时期C. 元朝时期D. 清朝时期【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查地方势力威胁中央政权的问题。

根据材料信息,结合所学知识可知北宋时期从经济上.政治上.军事上军队地方的权力加以制约,北宋时期很好的解决了地方势力威胁中央政权的问题,北宋之后再也没有大规模的地方威胁中央政权问题的出现,选B是符合题意的,正确;地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于北宋而非隋唐,选项A不符合题意,排除;地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于北宋而非元朝,选项C 不符合题意,排除;地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于北宋而非清朝,选项D不符合题意,排除;故本题选B。

考点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•地方势力威胁中央政权的危险基本解除问题14. 史载:某日宋太祖与石守信等饮酒,酒酣,帝曰:“吾为天子,殊不若为节度使之乐。

”守信等问他原因,他说:“人孰不欲富贵,一旦有以黄袍加汝之身,虽欲不为,其可得乎。

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