苏教版小学语文六年级下册试卷

苏教版小学语文六年级下册试卷
马村小学赵成林
苏教版小学语文六年级下册试卷
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。

（8分）
guàn gài mãi guī yáo yâ châng xūěr rù
( ) ( ) ( ) ( )
zhàng ài kāng kǎi zhàng pãng gù míng sī yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、对号入座（选择正确的答案，将序号填在横线上。

）（4分）
1、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：
也许我们不能左右天气，但我们可以；也许我们不能选择容颜，但我们可以；也许我们不能号令他人，但我们可以；也许我们不能预知未来，但我们可以……
A、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容
B、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在
C、展现笑容、把握心情、利用现在、指挥自己
D、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在
2、重新排列下列句子的顺序，组成语意连贯的一段话，正确的顺序为：
⑴尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。

⑵生命无常。

⑶因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。

⑷或许是他走向这个世界寻求的最后一丝温暖。

⑸那或许会成为他生命中的最后一个留言。

⑹尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。

A、⑴⑹⑵⑶⑸⑷
B、⑵⑴⑹⑶⑸⑷
C、⑵⑴⑹⑶⑷⑸
D、⑵⑹⑶⑴⑸⑷
三、拓展阅读（10分）
1、改正下列不规范的广告词，在括号里写出正确的词语。

（4分）
热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）
2、一次习作课上，老师让同学们写一件事。

小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。

习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。

这段话中的“画”指的是，“蛇”指的
是，“添”指的是，“足”指的是，“画蛇添足”在句中指的是。

如果你是老师，还可以用其这样一个成语给他写批语：。

（3分）
3、鲁迅先生曾经写了一本回忆往事的散文集,本来书名叫《旧事重提》，后来改作《朝花夕拾》。

这里的“朝”字读，意思是。

与“朝”相对应的反义词除“夕”之外还有。

你还读过鲁迅写的这样一本书或这样一篇文章：。

和鲁迅一样，许多著名作家都非常关爱儿童，如我们学过
写的《只拣儿童多处行》，巴金写的等。

（3分）
四、句子乐园（按要求写句子）（10分）
1、以下两句写得委婉客气。

请写C句，要求更委婉客气，但意思不能改变。

（1分）
A、您不要大声喧哗。

B、请您不要大声喧哗。

C、
2、根据你的观察和对生活的感悟，依照下面的句子再写一个句子。

（2分）
没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树
林；。

3、“动物园”里的游人真多啊，可其中也有不和谐的一幕：有的游客擅自丢零食，有的甚至往动物身上扔杂物。

请你据此精心设计一幅带有情趣的标语，达到劝阻游人这一不良行为的目的。

（2分）
4、把下面的句子补充完整，用上一句歇后语。

（2分）
妈妈说
5、在原句上修改下面的一段话。

（3分）
记不的哪位哲人说过，只有根植于苦难的成功才是最值得珍惜的成功。

只有我们不放气心中的希望与梦想，就一定肯定会的在苦难的生活中淀放出最美丽的人生。

五、按要求填写相应的古诗句。

（13分）
（1）人们常用杜甫的“，。

”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

（2）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，①，。

②，。

（3）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。

你能借用古人诗句来赞美以外景观吗？①庐山瀑布：，。

②大草
原：，，。

（4）“桃花潭水深千尺，。

”这是唐代大诗人李白写的《
》中有名的送别诗句。

六、课外阅读（15分）
茶杯与茶壶
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。

”
②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。

既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。

施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。

那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。

”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”
④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。

”此时，年轻人。

1、“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。

“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。

第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。

我们在一篇课文中接触的一个主要人物，名字中也含有“颇”字，他是，文中直接写他的一个故事是这样一个成语：（3分）
2、请你照样子各写出两个成语：（3分）
①一心一意（ABAC式）：
②寥寥数笔（AABC式）：
③千里迢迢（ABCC式）：
3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。

（1分）
4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、、
、、，并在文章最后的横线上填上描写年轻人神态或内心的词
语：。

从这些词语中，你体会到了：。

（4分）
5、释圆和尚的做法巧妙吗？你具体谈谈你的看法：（2分）
6、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。

”这句话的理解。

（2分）
七、作文（40分）
生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。

在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。

请你以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
（2）内容具体，写出真情实感。