2020年高考生物人教版一轮复习走近细胞

第1讲走近细胞霆亦萩 1.
原核细胞和真核细胞 B
2. 细胞学说的建立过程（A ）
3. 实验：用显微镜观察多种多样的细胞
［思维导图成一统］
滿壽是非细胞结构的生胸，主翌由堂］ 卩莖构竝H 白歲和核醱蛆成 I 口 a w
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乜对比5込
I :依賴蓉砂分化的细胞密切合作共同完成吃【
H 名抓胞生物卜命活动— :
生态系统
器官
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［基础速练固根基］
1.
判断下列叙述的正误
（1） 烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
（X ）
（2）
寨卡病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器
（X ）
⑶细胞生物以DNA 为遗传物质，病毒以 RNA 为遗传物质（X ）
（4）草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动 （V ）
（5）
父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
（V ）
（6）
多细胞生物的一个细胞可以完成各项生命活动
（X ）
（7）
多细胞生物遗传和变异的基础是细胞
内基因的传递和变化
（V ）
2.
按所属生命系统中相应的结构层次将下面的实例由小到大排列 ①
血液②牙齿③神经元④水塘中的一群鲫鱼
⑤池塘中的所有生物 ⑥一棵树⑦心脏、血管和血液 ⑧一座城市
③T ①T ②T ⑦T ⑥T ④T ⑤T ⑧
（用序号和箭头表示 ）
3.
理清生命系统结构九大层次（判断）
（1） 细胞是生命
考点一从生物圈到细胞
「"基础识记婪——亜在识记•自学能会
生物
组织
种群
系统中能完整表现生命活动的最小层次，是最基本的生命系统（V）（2）—个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次（V）
（3）蛋白质或核酸分子既是一个系统，也属于生命系统（X ）
（4）病毒属于生命系统中的结构层次（X ）
（5）并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结构层次（V）
［题组练透过考点］
题组一考查病毒的结构及生活方式
1. 经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、
甲型H7N7。

下列关于病毒的叙述中，正确的是（）
A .禽流感病毒是一个有机体，由细胞和细胞产物组成
B.禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒
C •禽流感病毒属于生物，其遗传物质为核酸
D •病毒体积一般比细胞小，属于生命系统的最小层次
解析：选C 禽流感病毒不具有细胞结构，经基因突变可产生多种类型；禽流感病毒的遗传物质为核酸（RNA）;病毒不属于生命系统的结构层次，细胞才是生命系统的最小层次。

2. （2019苏州调研）研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。

下列有关该病毒的叙述，正确的是（）
A. SARS病毒体内仅有A、T、C、G 4种碱基
B. SARS病毒属于原核细胞构成的生物
C . SARS病毒能在普通培养基上生长增殖
D . SARS病毒具有生命特征
解析：选D SARS病毒为RNA病毒，体内仅有A、U、C、G 4种碱基，没有T; SARS 病毒无细胞结构，不属于原核细胞；SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能在培养基上生长增殖；SARS病毒具有生命特征。

［归纳拓展］与病毒有关的知识整合
怩进动物细胞融合、廷载目的业丙、冊备疫苗晞
① 虽然病毒无细胞结构，但可以在寄主细胞中繁殖。

② 病毒只有在活细胞中才能表现出生命活动，所以病毒出现在细胞之后。

③ 用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用 寄主细胞培养病毒。

④
病毒体内的核酸只存在一种，即
DNA 或RNA 。

题组二考查生命系统的层次性
3. (2019常熟检测)苏州是国家历史文化名城，是中国优秀旅游城市、国家园林城市。

在生命系统的结构层
次中，苏州市属于
( )
A .种群
B .群落
C .生态系统
D .生物圈
解析：选C 苏州市包括了所有的动物、植物和微生物，还包括无机环境，它们共同 构成了生态系统。

［易错点拨］并非所有生物都具有生命系统的各个层次
(1) 细胞是生命活动的基本单位；单细胞生物无组织、器官、系统三个结构层次。

(2) 植物无系统这一结构层次。

［思维导图成一统］
:觀生——只能在［
:活抓胞内生氏繁’生活
I 殖.不能柱普迪
:的培养拮上住存
过程
方式
—病毒-
鼎物赫霹:如烟曲t 叶商耶
I
>1
举动物精毎:如田¥、SARS 癞 卓、
天花利奇第!
哥菌制庄「卵噬菌体
DNA 或 RNA
遗传物质
考点二细胞的多样性和统一性
重睢理解类——教学已『［点■师生共研
A •因为来自同一人体，所以各细胞中的 DNA 含量相同
具 掲 示
樓正
提出
肉 容
①
② 细胞
⑤ 时间 ③ 细胞丿贞 细胞壁
原孩生呦 有 阪］痒璇
殊类依拡：冇无以檢除为界限的细胞檢
依现
［巧学助记］巧用数字 记忆常见的原核生物 ［基础速练固根基］
1.写出下图中各序号所代表的结构名称 ①核糖体，②拟核，③拟核，④细胞膜，⑤核糖体。

2.将常见真、原核生物序号填入所属集合中 ①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙 统性 细胞是-t<j 机休， 一切
叨植關都由细胞 发育而来”并由題壑 细胞产慟所构成 削胞足一亍和对独立的单位, IS 有它自己的歧’又对与 体他细腮
处同纽成的榷体的 生命超悴用 新细胞可
以从老细 掘中产生
1-創立了细胞学说
②旧世紀
3晖祀
@1858 年
细胞脱
细腕樂
细曲细胞模武图
蓝離细胞模式图
3.理顺细胞学说的建立过程 （连线） ®16fi5 年
兀魏尔肖
h 虎克
|］.发现胖命老蜩胞
勢|原檯细胞—— 贞核细胞
兵有此构
细胞梭
细胞報、细胞质、
细断 蓝孤 啟线曲、
动物、 植物、 真菌
施莱卷利施吒
汨胞学说
细胞
相報性 一藻 一菌 三体 蓝藻 细菌、放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体
4. 判断有关细胞多样性与统一性说法的正误
(1) 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性(V)
(2) 原核细胞与真核细胞具有相似的染色质(X )
(3) 不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性(V)
(4) 在用高倍显微镜观察细胞时，应用粗准焦螺旋调焦(X )
［师说考点解疑难］
1. 细胞多样性的表现及原因
(1) 表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。

(2) 直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。

(3) 根本原因：DNA分子的多样性及基因的选择性表达。

2. 细胞统一性的“五个”表现
3.原核细胞与真核细胞的比较
比较项目原核细胞真核细胞模式
图解
本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核
细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和
果胶
细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器
细胞核
(拟核)
拟核，无核膜和核仁有细胞核，有核膜和核仁
［研透考情备高考］
考向一考查细胞结构或功能的共性
1. (2015江苏高考)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是()神经细胞卵细胞白削胞小肠上度细胞
B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同
C •虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同
D .虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
解析：选C 人体不同组织的体细胞中核DNA含量相等，但是细胞质中的DNA含量
不一定相同，卵细胞和精子中的核DNA减半。

同一人体不同体细胞中携带的核基因相同，
但由于基因的选择性表达（细胞分化）不同细胞的形态和功能不同。

活细胞中含量最多的化合物都是水。

人体内不同细胞吸收葡萄糖的方式不同，有协助扩散和主动运输两种方式。

2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）
A .都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C .都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D .都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
解析：选C 所有细胞都有细胞膜，细胞膜的基本支架为磷脂双分子层；原核细胞不具有细胞核，但是细胞内的遗传物质一定是DNA;细胞的生活需要细胞呼吸提供能量，但
是细胞呼吸不一定发生在线粒体中，如无氧呼吸发生在细胞质基质中，原核细胞无线粒体，但是能进行细胞呼吸；细胞都能合成蛋白质，不管是原核细胞还是真核细胞，蛋白质的合
成场所都是核糖体。

［归纳拓展］关于原核生物的四点归纳
考向二考查细胞结构与功能的适应性
3. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。

下列有关叙述正确的是
（）
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料
A•因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同
②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠
绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细
胞质较少，有利于精子运动
A .①②③B.②③④
C .①③④
D .①②④
解析：选B 卵细胞体积较大是因为里面贮存有较多的营养物质，但其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换；而成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率；小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输，消耗能量多，所以线粒体多；精子头部主要是细胞核，细胞质集中在尾部而且较少，便于精子运动。

［归纳拓展］细胞结构与功能相适应的“七个”实例
考向三考查真核细胞与原核细胞的统一性和差异性
4. （2014北京高考）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）
A .都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸
C .都有线粒体
D •均能进行光合作用
解析：选B 蓝藻是原核生物，有拟核，酵母菌是真核生物，有成形的细胞核，没有拟核；蓝藻细胞有与有氧呼吸相关的酶，酵母菌代谢类型为兼性厌氧型，所以二者都能进行有氧呼吸；蓝藻细胞内唯一的细胞器是核糖体，不含线粒体，酵母菌含有线粒体；蓝藻细胞不含叶绿体，但含有与光合作用有关的色素和酶，能够进行光合作用，酵母菌是异养生物，不能进行光合作用。

5•下图为几种细胞亚显微结构示意图，请回答：
(2) A 〜D 中 _________ 属于原核细胞，____________ 属于真核细胞，两类细胞的最主要区别是
是否具有 __________________________________________________________________________ 。

(3) 图示细胞所代表的生物中一定是生产者的是 _______________ ，可能是生产者的是 ___________ , 一定不是生产者的是 ___________ 。

答案：(1)D A 中应无线粒体，B 中应无叶绿体，C 中应无中心体 (2)A 、B C 、D 以
核膜为界限的细胞核
(3) B 、CAD
［归纳拓展］常见原核生物与真核生物的比较 (1)常见原核生物、真核生物的种类及从属关系
(如下图):
(2)常见的原核生物及与之易混淆的真核生物：
常见的原核生物
易与之混淆的真核生物
细菌：常带有 杆、球、螺旋或弧 字
酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉
等)
放线菌：如链霉菌 蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻等
衣藻、轮藻、黑藻、水绵等
(1)A 〜D 中，只有
是完全正确 的，其余三个图分别错在何处？
考点三用显微镜观察多种多样的细胞
实验探究婪——能力考点•活学活用
扎鋼凿细胞
C 水稻叶肉細胞 B 蓝濂细胞 D-小鼠肝脏细胞
翼核生物
菲核生物
［师说考点解疑难］1. 镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
(1)区分目镜与物镜的方法：目镜没有螺纹直接放在镜筒上，物镜有螺纹需拧在转换器 上。

(2)放大倍数与长短的关系：
① 物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。

② 目镜越长，放大倍数越小。

③ 放大倍数指的是观察物体的长度或宽度放大的倍数，并不是指体积或面积。

2. 高倍显微镜的使用方法
3.高倍镜与低倍镜观察的比较
、
物像 大小
看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与玻 片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜
小
多
亮
远
大
4. 物像的移动规律
视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片应按照同向 原则，即向物像偏向的方向移动装片。

［研透考情备高考］
1. (2017江苏高考)下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 ( )
A .转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动
B .以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
C •苏丹川染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒
D •在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数
解析：选C 转换物镜时应该手握转换器小心缓慢转动；洋葱鳞片叶内表皮具有中央 大液泡，能观察到质壁分离；花生子叶细胞用苏丹川染色后可观察到橘黄色颗粒；在新鲜
5X
iox
无烁统】
显微團的他用力肚
黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察，但是不能进行计数。

2. （2016江苏高考）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理
的是（）
A .实验①B.实验②
C .实验③
D .实验④
解析：选A 因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中具有紫色的大液泡，所以在显微镜下观察时几乎整个细胞呈紫色。

紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同细胞的细胞液浓度不完全相同，在同种较高浓度的外界溶液中，不同细胞质壁分离的位置、程度不一致。

用显微镜观察植物细胞时，因细胞膜紧贴着细胞壁，故不能观察到细胞膜，在光学显微镜下也不能观察到人口腔上皮细胞的核糖体。

洋葱根尖分生区细胞呈正方形，多数细胞处于分裂间期，观察不到染色体。

探究酵母菌种群数量的动态变化的实验中，酵母菌未经染色，在光学显微镜下观察时细胞核不明显，也观察不到线粒体。

3. 使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。

此时，除调节细调节器外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。

正确的操
作是（）
A .用平面镜（或调低亮度）、光圈缩小
B.用平面镜（或调低亮度）、光圈放大
C .用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大
D .用凹面镜（或调高亮度）、光圈缩小
解析：选C 由低倍镜转到高倍镜时，视野变暗，图像或许会不清晰，此时除调节细调节器外，还需要使视野变亮，即换用凹面镜（或调高亮度），将光圈放大。

4. 显微镜目镜为10 X、物镜为10X时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充
满。

若物镜转换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为
A. 2个
B. 4个
C. 8 个
D. 16 个
解析：选B 显微镜的放大倍数=目镜倍数X物镜倍数。

在放大100倍时，设视野半
径为d,则面积S= n d，此时视野中有64个细胞；当放大到400倍时，其视野半径相当于原来的1/4,则圆面积
S= n（4）2，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/16= 4（个）。

［方法规律］视野中细胞数目的相关计算方法
（1）若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反
比的规律进行计算。

女口：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍
时看到的细胞数目= m千400/40）= m/10（个）。

（2）若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反
比的规律进行计算。

女口：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数
变为400倍时看到的细胞数目= m珂400/40）2= m/100（个）。

丨两级训练•验收过关1
［课堂巩固练一小试身手］
1. （2019南京一中月考）2015年10月15日，韩国疾病管理本部方面称，韩国最后一名中东呼吸综合
征（MERS）患者近日接受病毒基因检测，结果再次呈阳性，因此被隔离。

科学家为了研究MERS病毒，需
将其大量培养，你认为下列何种培养方式最适宜（）
A .无菌的牛肉汤B.含有多种无机盐的培养液
C •固体培养基
D •适宜温度下的活鸡胚
解析：选D 病毒的生命活动只能在活细胞内完成，不能在无机环境中独立完成，因此病毒不能在无菌的牛肉汤或含有多种无机盐的培养液或固体培养基进行增殖；活的鸡胚中有大量的活细胞，病毒可以侵染这些活细胞，
能在这些活细胞中进行生命活动，因此可以在适宜温度下的活鸡胚中大量培养病毒。

2•下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，错误的是（）
A •都以细胞膜为界限
B. 都有膜包被的功能专一的细胞器
C •都以核糖体作为蛋白质合成场所
D .都在DNA分子中储存遗传信息
解析：选B 所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜；原核细胞只有核糖体一种细胞器，且核糖体无膜结构；蛋白质的合成场所都是核糖体；细胞类生物的遗传物质都是
DNA。

3. （2019南菁高级中学期中）用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的
主要结构是（）
A .细胞壁
B.细胞膜
C .细胞质
D .核膜
解析：选D 酵母菌是由真核细胞构成的真核生物，乳酸菌是由原核细胞构成的原核 生物，而原核细胞和真核细胞的主要区别是：有无以核膜为界限的细胞核。

4. 如图是显微镜下的两个视野。

要将视野中的物像从图 序正确的是（
）
④
调节光圈
⑤转动转换器
A .③⑤②①
B .④③②⑤
C .③①④⑤
D .③⑤④①
解析：选D 图2中细胞体积较大，为高倍镜下的视野。

从图
1转为图2，应先把物像
移到视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，调节光圈，再转动细准焦螺旋使图像清 晰。

［课下模拟练一自我检测］
、选择题
1.（20佃徐州学测模拟）如图所示结构最可能为下列哪个选项的 细胞结构示意图（
）
解析：选A 图示细胞具有细胞核，且细胞器中含有液泡，不是原核细胞和动物细胞, 为真菌细胞。

2•在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 （ ）
A. 核糖体和质膜（细胞膜） B .线粒体和内质网 C .核糖体和拟核
D .线粒体和高尔基体
解析：选A 放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的结构是核糖体和 质膜；原核细胞没有具膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等；拟核是原核细 胞特有的结构。

3. （2018浙江选考）下列关于原核细胞的叙述，正确的是 （ ）
A .有膜包被的细胞器 B. 不能进行光合作用 C .拟核区有DNA 分子
1转为图2,下列操作步骤排
①转动细准焦螺旋
A .酵母菌 C .细菌
B .蓝藻 D .心肌细胞
曦核质膜 胞
胞胞胞泡
D .细胞壁的主要成分是纤维素
解析：选C 原核细胞只有核糖体一种细胞器，且没有膜包被；某些原核细胞可进行光合作用，如蓝藻细胞；原核细胞没有细胞核，有拟核，该区域有DNA 分子；原核细胞中细菌的细胞壁主要由肽聚糖组成。

4．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质“桥梁”作用的细胞是()
A •精子和卵细胞B.胚胎
C .血细胞
D .骨髄细胞
解析：选A 父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞(包括精子和卵细胞)。

5. T 2 噬菌体、肺炎双球菌和变形虫这三种生物的共同点是( )
A .都有细胞结构B.都有细胞器核糖体
C .都能独立生活
D .遗传物质都是DNA
解析：选D T2 噬菌体为病毒，无细胞结构和核糖体，不能独立生活，只能营寄生生
活，遗传物质是DNA ;肺炎双球菌和变形虫都是细胞生物，遗传物质都是DNA。

6. (2019海安高级中学摸底)细胞的统一性体现在()
①一切的生物都有细胞和细胞产物组成②细胞都有基本相似的基本结构，如细胞膜、
细胞质等③真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都有多样性
A .②④B.②③
C .①②
D .①②③
解析：选B 病毒属于生物，但不具有细胞结构，①错误；细胞都有基本相似的基本
结构，如细胞膜、细胞质等，说明生物具有统一性，②正确；真核细胞的细胞核内有染色
体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA，说明了细胞的统一性，③正确；真
核细胞和原核细胞都有多样性，不是细胞统一性的表现，④错误。

7. 下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的是( )
A .真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物
B.真核细胞增殖方式是有丝分裂，原核细胞增殖方式是无丝分裂
C .真核细胞都进行有氧呼吸，原核细胞都进行无氧呼吸
D .真核细胞的核DNA为链状，原核细胞的拟核DNA为环状
解析：选D 真核生物多数为多细胞生物，也有单细胞生物，如变形虫。

无丝分裂与有丝分裂都是真核细胞的增殖方式，原核细胞通过二分裂方式增殖。

真核细胞、原核细胞都可进行无氧呼吸和有氧呼吸。

8. 下列有关细胞学说的叙述正确的是( )
A •细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C •施莱登和施旺发现了细胞，是细胞学说的主要创立者
D •魏尔肖提出了“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充解析：选D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示生物体和细胞的多样性，也没有对所有的细胞进行分类；施莱登和施旺创立了细胞学说，但细胞并不是这两位科学家发现的；其他科学家对施莱登和施旺创立的细胞学说进行了不同的补充，如魏尔肖提出了“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”。

9. 甲图是一组目镜标有5 X和16 X字样、物镜标有10X和40X字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将乙图视野中处于右上
方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中错误的是（）
甲乙
A •将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
C .目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D •物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
解析：选B 根据题干知，欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，首先要将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央；然后转动转换器将物镜换成高倍镜头
③；再调节细准焦螺旋；但物像放大后视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜。

10 •螺旋藻属于蓝藻，其营养成分和生理活性物质最丰富、最全面、最均衡，被誉为
“生命营养库”。

下列关于螺旋藻的叙述错误的是（）
A .没有以核膜为界限的细胞核
B・不进行有丝分裂、减数分裂
C .细胞中没有核糖体
D .遗传物质是DNA
解析：选C 螺旋藻是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但存在拟核；原核生物以二分裂的方式增殖；原核生物除了核糖体，没有其他细胞器；细胞生物的遗传物质都是DNA。

11. 下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是
（）
蓝藻细胞艾厳桶荊毒
A. 甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁
B. 丙和丁的主要区别在于丙具有拟核
C•甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构
D .乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
解析：选C 甲、乙都有细胞壁；丙和丁的主要区别是丙没有细胞结构；乙和丁的主
要区别是乙没有成形的细胞核。

12. （2019 •东中学月考）14C呼气试验是临床最早用于检测幽门螺杆菌感染的一种无创性方法。

被检者空腹，用约20 mL凉开水口服一粒尿素［14C］胶囊，静坐25分钟后，用一次性吹气管向二氧化碳吸收剂中吹气，再将吹完气的样品交给医生做检测，检测就完成了。

如果检测值大于100,说明胃内幽门螺杆菌检测呈阳性，幽门螺杆菌是生活在胃黏膜的螺旋
状短杆菌，是慢性活动性胃炎的主要致病原因。

下列关于幽门螺杆菌的说法错误的是（）
A .具有核糖体，能独立合成蛋白质
B. 幽门螺杆菌生命系统的边界是细胞膜
C. 幽门螺杆菌以二分裂方式进行增殖
D •幽门螺杆菌代谢类型是异养需氧型
解析：选D 幽门螺杆菌属于原核生物，细胞中有核糖体，而核糖体是合成蛋白质的
场所；幽门螺杆菌是单细胞原核生物，其系统的边界是细胞膜；幽门螺杆菌是一种细菌，
以二分裂的方式增殖；幽门螺杆菌是生活在胃黏膜的螺旋状短杆菌，其代谢类型为异养厌氧型。

13. 下列关于根尖分生区细胞和醋酸杆菌的叙述，正确的是（）
A .遗传物质都是DNA，但主要载体不同
B.都可以合成蛋白质，但合成场所不同
C •都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同
D •都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同
解析：选ACD 根尖分生区细胞是真核细胞，醋酸杆菌细胞是原核细胞，细胞生物的
遗传物质都是DNA，但分生区细胞DNA的主要载体是染色体，醋酸杆菌无染色体；真核细胞和原核细胞都可以合成蛋白质，而且合成场所都是细胞质中的核糖体；真核细胞和原核细胞都可以进行细胞分裂，真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式是二分裂；真核细胞和原核细胞都可以进行有氧呼吸，真核细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体，原核细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质。