幼儿园五大领域目标汇总
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五大(Da)领域目标汇总
第一页，共七十三页。
健康教育(Yu)总目标：
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质培养良 好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣
第二页，共七十三页。
课(Ke)程目标：
• 1. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； • 2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； • 3. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己； • 4. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
力，能积极发表自己的见解。 • 4、爱动脑，愿意按自己的意愿选择活动、参与活动，尝
(Chang)试成功。
第三十九页，共七十三页。
•
• 1，愿意与他人共同游戏、活动并友好相处。 • 、2，善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活
动的技巧，掌握几种交往策略。 • 3、能主(Zhu)动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、
第十七页，共七十三页。
第十八页，共七十三页。
第十九页，共七十三页。
第二十页，共七十三页。
语言(Yan)领域总目标：
注意倾听对方讲话，能理解日常用语，会说普通话，乐于 与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己想说的事，喜欢 听故事等文学作品，对早期阅读活动感兴趣。
第二十一页，共七十三页。
课(Ke)程目标
引导幼儿逐步学说(Shuo)普通话。
第二十七页，共七十三页。
年龄 目标 (Ling)
• （一）倾听与表达
• （二）阅读与书写准备
第二十八页，共七十三页。
• 目标1 认真听并能听懂常用语言 • 目标2 愿意讲话并能清楚地表达 • 目标3 具有(You)文明的语言习惯
第二十九页，共七十三页。
第三十页，共七十三页。
• 1、随时关注幼儿的情绪状态，鼓励、教育幼儿知道身体不舒服时告诉成人，配合医 务人员进行预防接种
• 2、随时关注并教育幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里。 • 3、教育幼儿知道外出时不离(Li)开成人。不接爱陌生人给的东西，不跟陌生人走。
• 4、教育幼儿不做危险的事情，知道不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。
• （一）感受与欣赏 • （二）表现与创造
第六十七页，共七十三页。
• 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物 • 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作(Zuo)品
第六十八页，共七十三页。
第六十九页，共七十三页。
第七十页，共七十三页。
• 目标1 喜欢进行艺(Yi)术活动并大胆表现 • 目标2 具有初步的艺术表现与创造能力
第二十三页，共七十三页。
• 1、引导幼儿能够注意倾(Qing)听他人讲话。
• 2、帮助幼儿听懂日常用语，并能做出相 应反应。
第二十四页，共七十三页。
• 引导幼儿用语言和非(Fei)语言方式（如 动作、表情等）表达自己的需要
第二十五页，共七十三页。
1、用适当的方式吸引幼儿喜欢听故事、儿歌，理解其大意(Yi)。引导愿 意(Yi)跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。
老人和残疾人，经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。
第四十页，共七十三页。
•
• 1了解一些日常生活(Huo)的常规要求，培养一定的规则 意识，养成按规则进行活(Huo)动的习惯。
2，感受生活中规则的重要，能围绕自己的生活、学习、 游戏制定简单的规
则
第四十一页，共七十三页。
1，有困难或需求帮(Bang)助时会用适当的方式向成人表达自己的需要、想法。
第五十三页，共七十三页。
科学(Xue)领域的总目标：
第五十四页，共七十三页。
课(Ke)程目标
• 1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； • 2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； • 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； • 4. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学
2、吸引幼儿喜欢和成人一起看图书，并愿意自己看熟悉的、 感兴趣的图画书。
3、引导幼儿一页一页地翻看图画书；鼓励幼儿发现、指认、讲 述画面中感兴趣的人或物。
4、萌发幼儿爱护绘画、涂色等）中，鼓励幼儿学习正 确的握笔方法。
第二十六页，共七十三页。
第十二页，共七十三页。
动作发(Fa)展
• 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 • 具有一定的力量和耐力 • 手的动作灵活协调
第十三页，共七十三页。
第十四页，共七十三页。
第十五页，共七十三页。
第十六页，共七十三页。
生活(Huo)习惯与能力
• 具有良好的生活与卫生习惯 • 具有基本的生活自理能力 • 具备基本的安全知识和自我保护能力
•
4、鼓励幼儿玩球、包、小车等多种中、小型运动器材。
第七页，共七十三页。
年(Nian)龄目标：
• 身心状况 • 动作发展 • 生活习惯与生活能力
第八页，共七十三页。
身心状 况 (Zhuang)
• 具有健康的体态 • 情绪安定愉悦 • 具有一定的适应能力
第九页，共七十三页。
第十页，共七十三页。
第十一页，共七十三页。
• 3. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； • 4. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； • 5. 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国
第三十八页，共七十三页。
•
• 1会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感。 • 2学习正确地评价自己与他人，能正确地对待他人的评价。 • 3、主动积极参加各种活动，有好奇心和探究解决问题的能
第七十一页，共七十三页。
第七十二页，共七十三页。
第七十三页，共七十三页。
第五十七页，共七十三页。
第五十八页，共七十三页。
第五十九页，共七十三页。
第六十页，共七十三页。
• 目标1 初步感知(Zhi)生活中数学的有用和有趣 • 目标2 感知和理解数、量及数量关系 • 目标3 感知形状与空间关系
第六十一页，共七十三页。
第六十二页，共七十三页。
第六十三页，共七十三页。
• （一）、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌 • （二）、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力 • （三）、敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达 • （四）、喜欢听故事、看图书，理解其中的内容，并有初
步的前阅读和前书写能力 • ( 五 ) ， 能听懂和会说普通话
第二十二页，共七十三页。
在生活中鼓励幼儿愿意(Yi)用语言与 别人交往，喜欢应答。
第三十一页，共七十三页。
第三十二页，共七十三页。
• 目标1 喜欢听故事，看图书 • 目标2 具有初步(Bu)的阅读理解能力 • 目标3 具有书面表达的愿望和初步技能
第三十三页，共七十三页。
第三十四页，共七十三页。
第三十五页，共七十三页。
第三十六页，共七十三页。
社会领域总(Zong)目标：
• 5、引导幼儿有秩序地上下楼梯以及玩大型运动器械。
第六页，共七十三页。
• 1、充分利用多种自然物、运动游戏材料开民多样化的体 育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的 愉快。、
•
2、引导幼儿做模仿操、培养幼儿做操的兴趣。
•
3、通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳(Tiao)、投、
钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
3、了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣。 4、萌发爱周围环(Huan)境、爱家乡、爱祖国的情感。 5、愿意接触或了解不同国家、不同种族的外国人，感受他
们的风俗习惯。
第四十三页，共七十三页。
年龄 目标 (Ling)
• （一）人际交往
• （二）社会适应
第四十四页，共七十三页。
• 目标1 愿意与人(Ren)交往 • 目标2 能与同伴友好相处 • 目标3 具有自尊、自信、自主的表现 • 目标4 关心尊重他人
第六十四页，共七十三页。
艺(Yi)术领域总目标：
第六十五页，共七十三页。
课(Ke)程目标
• 1. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
• 2. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体 验。
• 3. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
第六十六页，共七十三页。
年龄 目标 (Ling)
第三页，共七十三页。
• 1、通过适宜有效的活动，使幼(You)儿情绪稳定，逐步适 应幼(You)儿园生活，愿意来幼(You)儿园。
•
2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安
全，逐步建立起与教师的依恋关系。
•
3、关注幼儿的情绪变化，引导幼儿表达自己的情绪。
第四页，共七十三页。
1、与家庭密切配合，在(Zai)轻松愉快的气氛中，引导 幼儿掌握基本的用餐方法，使用小勺独立进餐，喜 欢吃健康的食物，养成经常喝水的习惯。
的重要和有趣； • 5. 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然
资源，有初步的环保意识
第五十五页，共七十三页。
年龄目(Mu)标
• （一）科学探究
• （二）数学认知
第五十六页，共七十三页。
• 目标1 亲近自然，喜欢(Huan)探究 • 目标2 具有初步的探究能力 • 目标3 在探究中认识周围事物和现象
• 2、遇到困难和挫折时，尽可能自己解决。
• 3、做事有信心，能有始有终地做完一件事。
• 4、了解自己周围环境的关系，能较快地适应变化的环境，学会自己照顾自己。
第四十二页，共七十三页。
•
1、知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养 育之恩。
2、了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊 重他们的劳动。
第四十五页，共七十三页。
第四十六页，共七十三页。
第四十七页，共七十三页。
第四十八页，共七十三页。
第四十九页，共七十三页。
• 目标1 喜欢并(Bing)适应群体生活 • 目标2 遵守基本的行为规范 • 目标3 具有初步的归属感
第五十页，共七十三页。
第五十一页，共七十三页。
第五十二页，共七十三页。
萌发幼儿爱家乡，爱祖国，爱集体，爱劳 动的情感，培养诚实守信，自信，好问， 友爱， 勇敢，爱护公物，克服困难，讲 礼貌等良好的平的行为和习惯，以及活 波开朗的性格
第三十七页，共七十三页。
课程 目标 (Cheng)
• 1. 能主动地参与各项活动，有自信心；
• 2. 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
2、在日常生活中，逐步引导幼儿学习如厕，养成定时 大便，不憋尿的习惯。
3、尊重幼儿的个体差异，逐步引导幼儿养成良好的睡眠
习惯。
4、通过多种形式，引导幼儿掌握正确的洗手、洗脸 方法，做到饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口，在教 师和家长的帮助下学习早晚刷牙，使用自己的毛巾、 水杯和清洁的手绢或纸巾。
第五页，共七十三页。
第一页，共七十三页。
健康教育(Yu)总目标：
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质培养良 好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣
第二页，共七十三页。
课(Ke)程目标：
• 1. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； • 2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； • 3. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己； • 4. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
力，能积极发表自己的见解。 • 4、爱动脑，愿意按自己的意愿选择活动、参与活动，尝
(Chang)试成功。
第三十九页，共七十三页。
•
• 1，愿意与他人共同游戏、活动并友好相处。 • 、2，善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活
动的技巧，掌握几种交往策略。 • 3、能主(Zhu)动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、
第十七页，共七十三页。
第十八页，共七十三页。
第十九页，共七十三页。
第二十页，共七十三页。
语言(Yan)领域总目标：
注意倾听对方讲话，能理解日常用语，会说普通话，乐于 与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己想说的事，喜欢 听故事等文学作品，对早期阅读活动感兴趣。
第二十一页，共七十三页。
课(Ke)程目标
引导幼儿逐步学说(Shuo)普通话。
第二十七页，共七十三页。
年龄 目标 (Ling)
• （一）倾听与表达
• （二）阅读与书写准备
第二十八页，共七十三页。
• 目标1 认真听并能听懂常用语言 • 目标2 愿意讲话并能清楚地表达 • 目标3 具有(You)文明的语言习惯
第二十九页，共七十三页。
第三十页，共七十三页。
• 1、随时关注幼儿的情绪状态，鼓励、教育幼儿知道身体不舒服时告诉成人，配合医 务人员进行预防接种
• 2、随时关注并教育幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里。 • 3、教育幼儿知道外出时不离(Li)开成人。不接爱陌生人给的东西，不跟陌生人走。
• 4、教育幼儿不做危险的事情，知道不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。
• （一）感受与欣赏 • （二）表现与创造
第六十七页，共七十三页。
• 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物 • 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作(Zuo)品
第六十八页，共七十三页。
第六十九页，共七十三页。
第七十页，共七十三页。
• 目标1 喜欢进行艺(Yi)术活动并大胆表现 • 目标2 具有初步的艺术表现与创造能力
第二十三页，共七十三页。
• 1、引导幼儿能够注意倾(Qing)听他人讲话。
• 2、帮助幼儿听懂日常用语，并能做出相 应反应。
第二十四页，共七十三页。
• 引导幼儿用语言和非(Fei)语言方式（如 动作、表情等）表达自己的需要
第二十五页，共七十三页。
1、用适当的方式吸引幼儿喜欢听故事、儿歌，理解其大意(Yi)。引导愿 意(Yi)跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。
老人和残疾人，经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。
第四十页，共七十三页。
•
• 1了解一些日常生活(Huo)的常规要求，培养一定的规则 意识，养成按规则进行活(Huo)动的习惯。
2，感受生活中规则的重要，能围绕自己的生活、学习、 游戏制定简单的规
则
第四十一页，共七十三页。
1，有困难或需求帮(Bang)助时会用适当的方式向成人表达自己的需要、想法。
第五十三页，共七十三页。
科学(Xue)领域的总目标：
第五十四页，共七十三页。
课(Ke)程目标
• 1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； • 2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； • 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； • 4. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学
2、吸引幼儿喜欢和成人一起看图书，并愿意自己看熟悉的、 感兴趣的图画书。
3、引导幼儿一页一页地翻看图画书；鼓励幼儿发现、指认、讲 述画面中感兴趣的人或物。
4、萌发幼儿爱护绘画、涂色等）中，鼓励幼儿学习正 确的握笔方法。
第二十六页，共七十三页。
第十二页，共七十三页。
动作发(Fa)展
• 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 • 具有一定的力量和耐力 • 手的动作灵活协调
第十三页，共七十三页。
第十四页，共七十三页。
第十五页，共七十三页。
第十六页，共七十三页。
生活(Huo)习惯与能力
• 具有良好的生活与卫生习惯 • 具有基本的生活自理能力 • 具备基本的安全知识和自我保护能力
•
4、鼓励幼儿玩球、包、小车等多种中、小型运动器材。
第七页，共七十三页。
年(Nian)龄目标：
• 身心状况 • 动作发展 • 生活习惯与生活能力
第八页，共七十三页。
身心状 况 (Zhuang)
• 具有健康的体态 • 情绪安定愉悦 • 具有一定的适应能力
第九页，共七十三页。
第十页，共七十三页。
第十一页，共七十三页。
• 3. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； • 4. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； • 5. 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国
第三十八页，共七十三页。
•
• 1会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感。 • 2学习正确地评价自己与他人，能正确地对待他人的评价。 • 3、主动积极参加各种活动，有好奇心和探究解决问题的能
第七十一页，共七十三页。
第七十二页，共七十三页。
第七十三页，共七十三页。
第五十七页，共七十三页。
第五十八页，共七十三页。
第五十九页，共七十三页。
第六十页，共七十三页。
• 目标1 初步感知(Zhi)生活中数学的有用和有趣 • 目标2 感知和理解数、量及数量关系 • 目标3 感知形状与空间关系
第六十一页，共七十三页。
第六十二页，共七十三页。
第六十三页，共七十三页。
• （一）、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌 • （二）、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力 • （三）、敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达 • （四）、喜欢听故事、看图书，理解其中的内容，并有初
步的前阅读和前书写能力 • ( 五 ) ， 能听懂和会说普通话
第二十二页，共七十三页。
在生活中鼓励幼儿愿意(Yi)用语言与 别人交往，喜欢应答。
第三十一页，共七十三页。
第三十二页，共七十三页。
• 目标1 喜欢听故事，看图书 • 目标2 具有初步(Bu)的阅读理解能力 • 目标3 具有书面表达的愿望和初步技能
第三十三页，共七十三页。
第三十四页，共七十三页。
第三十五页，共七十三页。
第三十六页，共七十三页。
社会领域总(Zong)目标：
• 5、引导幼儿有秩序地上下楼梯以及玩大型运动器械。
第六页，共七十三页。
• 1、充分利用多种自然物、运动游戏材料开民多样化的体 育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的 愉快。、
•
2、引导幼儿做模仿操、培养幼儿做操的兴趣。
•
3、通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳(Tiao)、投、
钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
3、了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣。 4、萌发爱周围环(Huan)境、爱家乡、爱祖国的情感。 5、愿意接触或了解不同国家、不同种族的外国人，感受他
们的风俗习惯。
第四十三页，共七十三页。
年龄 目标 (Ling)
• （一）人际交往
• （二）社会适应
第四十四页，共七十三页。
• 目标1 愿意与人(Ren)交往 • 目标2 能与同伴友好相处 • 目标3 具有自尊、自信、自主的表现 • 目标4 关心尊重他人
第六十四页，共七十三页。
艺(Yi)术领域总目标：
第六十五页，共七十三页。
课(Ke)程目标
• 1. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
• 2. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体 验。
• 3. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
第六十六页，共七十三页。
年龄 目标 (Ling)
第三页，共七十三页。
• 1、通过适宜有效的活动，使幼(You)儿情绪稳定，逐步适 应幼(You)儿园生活，愿意来幼(You)儿园。
•
2、以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安
全，逐步建立起与教师的依恋关系。
•
3、关注幼儿的情绪变化，引导幼儿表达自己的情绪。
第四页，共七十三页。
1、与家庭密切配合，在(Zai)轻松愉快的气氛中，引导 幼儿掌握基本的用餐方法，使用小勺独立进餐，喜 欢吃健康的食物，养成经常喝水的习惯。
的重要和有趣； • 5. 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然
资源，有初步的环保意识
第五十五页，共七十三页。
年龄目(Mu)标
• （一）科学探究
• （二）数学认知
第五十六页，共七十三页。
• 目标1 亲近自然，喜欢(Huan)探究 • 目标2 具有初步的探究能力 • 目标3 在探究中认识周围事物和现象
• 2、遇到困难和挫折时，尽可能自己解决。
• 3、做事有信心，能有始有终地做完一件事。
• 4、了解自己周围环境的关系，能较快地适应变化的环境，学会自己照顾自己。
第四十二页，共七十三页。
•
1、知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养 育之恩。
2、了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊 重他们的劳动。
第四十五页，共七十三页。
第四十六页，共七十三页。
第四十七页，共七十三页。
第四十八页，共七十三页。
第四十九页，共七十三页。
• 目标1 喜欢并(Bing)适应群体生活 • 目标2 遵守基本的行为规范 • 目标3 具有初步的归属感
第五十页，共七十三页。
第五十一页，共七十三页。
第五十二页，共七十三页。
萌发幼儿爱家乡，爱祖国，爱集体，爱劳 动的情感，培养诚实守信，自信，好问， 友爱， 勇敢，爱护公物，克服困难，讲 礼貌等良好的平的行为和习惯，以及活 波开朗的性格
第三十七页，共七十三页。
课程 目标 (Cheng)
• 1. 能主动地参与各项活动，有自信心；
• 2. 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
2、在日常生活中，逐步引导幼儿学习如厕，养成定时 大便，不憋尿的习惯。
3、尊重幼儿的个体差异，逐步引导幼儿养成良好的睡眠
习惯。
4、通过多种形式，引导幼儿掌握正确的洗手、洗脸 方法，做到饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口，在教 师和家长的帮助下学习早晚刷牙，使用自己的毛巾、 水杯和清洁的手绢或纸巾。
第五页，共七十三页。