小学语文部编版三上第八单元单元计划
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2.指导学生有感情地朗读课文，学会带着问题默读、理解课文内容。
3.引导学生揣摩写人记事类文章的写作特点，积累好词佳句。
4.初步了解文言文的特点，培养学生的创造性思维。
5.学写一件简单的事，乐意交流自己的习作，和同学分享快乐，能试着修改自己的习作。
教学重点
1.指导学生有感情地朗读课文，学会带着问题默读、理解课文内容。
教材分析
本单元以“爱”为主题，由文言文《司马光》，回忆性文章《掌声》，写人与动物的文章《灰雀》和略读课文《手术台就是阵地》组成。四篇文章均是写人记事类文章，培养学生感受到爱给予我们的温暖、希望和力量。
教学内容
第八单元 单元先导课精读源自领课：24.《司马光》拓展篇目：《司马光》
25.《掌声》拓展篇目：《温柔的征服》
2.引导学生揣摩写人记事类文章的写作特点，积累好词佳句。
教学难点
1.初步了解文言文的特点，培养学生的创造性思维。
2.学写一件简单的事，乐意交流自己的习作，和同学分享快乐，能试着修改自己的习作。
教学准备
PPT、生字卡片
教学课时
14课时
第八单元教学计划
26.《灰雀》拓展篇目：《小摄影师》
略读实践课：
27*.《手术台就是阵地》拓展篇目：《五月的鲜花》
组文阅读课：《大丈夫》《每一个爱的梦都会飞翔》《白求恩为百姓治病》
口语交际课：《请教》
习作指导课：《那次玩得真高兴》
习作评改课：《那次玩得真高兴》
单元整理课：语文园地八
单元教学目标
1.认识42个生字，认识4个多音字，会写30个字。
3.引导学生揣摩写人记事类文章的写作特点，积累好词佳句。
4.初步了解文言文的特点，培养学生的创造性思维。
5.学写一件简单的事，乐意交流自己的习作，和同学分享快乐，能试着修改自己的习作。
教学重点
1.指导学生有感情地朗读课文，学会带着问题默读、理解课文内容。
教材分析
本单元以“爱”为主题，由文言文《司马光》，回忆性文章《掌声》，写人与动物的文章《灰雀》和略读课文《手术台就是阵地》组成。四篇文章均是写人记事类文章，培养学生感受到爱给予我们的温暖、希望和力量。
教学内容
第八单元 单元先导课精读源自领课：24.《司马光》拓展篇目：《司马光》
25.《掌声》拓展篇目：《温柔的征服》
2.引导学生揣摩写人记事类文章的写作特点，积累好词佳句。
教学难点
1.初步了解文言文的特点，培养学生的创造性思维。
2.学写一件简单的事，乐意交流自己的习作，和同学分享快乐，能试着修改自己的习作。
教学准备
PPT、生字卡片
教学课时
14课时
第八单元教学计划
26.《灰雀》拓展篇目：《小摄影师》
略读实践课：
27*.《手术台就是阵地》拓展篇目：《五月的鲜花》
组文阅读课：《大丈夫》《每一个爱的梦都会飞翔》《白求恩为百姓治病》
口语交际课：《请教》
习作指导课：《那次玩得真高兴》
习作评改课：《那次玩得真高兴》
单元整理课：语文园地八
单元教学目标
1.认识42个生字，认识4个多音字，会写30个字。