儿童知识：儿童学习舞蹈关注的20个问题

不过，从解剖学角度来看，拉丁舞过多的胯部动作，如果孩子学 习年龄较小，容易造成臂部骨头闭合不完全。

因此，我们建议六周岁再开始选择拉丁舞。

2 孩子多少岁开始学习舞蹈？ 答从广义上来说，孩子一出生就已经接触到舞蹈了。

这个时候有心的妈妈可以为孩子做被动操和孩子一起做节奏、韵 律方面的练习，而舞蹈的练习从 4 岁开始。

3 孩子每周训练几次比较合适？ 答一般来说，孩子从小都是进行的业余训练，主要是抽课余时间 学习，每周一至两次比较合适。

4 每节课多长时间合适？ 比较小的孩子不要选择一次课时间过长的班级。

因为比较小的孩子注意力不会集中很长时间。

太长时间不仅不会让孩子学到更多的东西，反而打消还在学习舞 蹈的兴趣。

尽量控制在 1 小时-15 小时为佳。

5 孩子总缺课好不好？ 当然不好。

孩子需要培养良好的学习习惯，另外缺课太多孩子跟不上进度会 影响她他的学习兴趣。

6 因为特殊原因缺了一段时间的课，应该怎么办？ 答首先看孩子缺课的时间长短，如果只是几次课，可以让老师给 孩子补课，多在家练习来跟上班级进度；如果缺了一个学期的课，可 以考虑重新学习这一阶段的课程；如果缺了一个学期以上甚至更久， 可以在恢复上课之前，让专业老师帮助测查一下孩子现有的水平，为 她他选择一个合适的班级。

家长不要碍于面子非让孩子跟上原来班级，同时也要做好孩子的 思想工作，让她他尽快适应新的班级。

7 孩子启蒙应该学习什么内容？ 答很多培训机构很早就开始了腰、腿软开度的练习，而且练习强 度很大。

其实孩子在舞蹈启蒙时，最重要的是培养舞蹈的兴趣，培养良好 的舞蹈习惯例如良好的站姿、坐姿，立背的习惯等等，培养在业余时 间自觉学习和练习舞蹈的习惯，培养节奏感、韵律感、方位感、集体 协调的能力等。

这些良好的习惯和规范的能力形成之后，舞蹈基本功的进行会更 准确、规范，也更容易掌握，反而加快了孩子学习基本功的进度。

另外，腰腿软开度的练习不要强度过大，过大的强度会造成肌肉


无力、影响身高等后果，也会造成孩子巨大的心理压力，不利于今后 的舞蹈学习。

8 怎样提高孩子学习舞蹈的兴趣？ 答初级舞蹈教学有一个宗旨组合游戏化、语言游戏化。

规范的舞蹈动作通过游戏化的组合，老师游戏化的讲解，孩子更 能够接受也更喜欢接受。

同时如果这个动作难度较大，或者身体有疼痛的感觉，孩子也会 因为融入了游戏而乐于去克服。

同时，家长可以有针对性的让孩子接触一些舞蹈演出，观看一些 舞蹈作品，提高孩子学习舞蹈的兴趣。

9 孩子换了老师，如何更好适应？ 答如果所换的老师仍然是一个教学质量很高的老师的话，应该给 孩子做工作，并和老师密切联系共同做好孩子的工作。

不过，如果这种情况发生在年纪较小的孩子身上往往是因为孩子 适应新环境的能力较弱的原因，只要让孩子尽量和新老师熟悉她们就 不会再提出不愿意学习舞蹈了。

10 老师教学中经常训斥孩子对么？ 答错！训斥和批评有根本的区别，严格和严厉也有根本的区别。

好的老师应该是严格而不严厉的。

11 我的孩子只喜欢跳舞不喜欢练功，我该怎么办？ 答在舞蹈学习的初级阶段，在孩子还没能取得明显的成绩时，容 易出现这样的问题。

而当孩子有机会表现并且取得一些成绩之后，并且年龄稍大点能 明白练功和舞蹈之间的关系时，孩子就会主动练功的。

所以在学习舞蹈的初级阶段需要家长不断的鼓励和坚持。

常常在家长的坚持下，孩子能取得非常好的成果。

12 孩子可以只学跳舞不学练功么？ 答原则上不行。

可如果您的孩子开始学习舞蹈时的年龄偏大，错过了基本功练习 的阶段，或者的确在身体条件上练习基本功有相当的困难，同时家长 让孩子学习舞蹈的目标定得不高，而且家长能正确认识孩子的自身情 况下，可以让孩子选择只学习舞蹈而少量练功。

但切记不能完全不练，因为基本功的练习也是对孩子毅力训练。

具体孩子是否需要练习基本功，咨询专业老师。

13 我的孩子错过了学习舞蹈的年龄，现在还可以为孩子选择学习舞 蹈么？ 答当然可以。

不过家长要抱一个健康的心态，不要总拿孩子横向比较。

常常让孩子进行自身的纵向比较，就是多比较自己的进步，提高 信心。

另外，一些有舞蹈天赋的孩子，就算学习舞蹈的时间比较晚，同 样能取得非常好的成绩。

不过要注意班级和老师的选择，因为这样的孩子更需要老师的关 注和帮助。

14 家长在孩子学习舞蹈过程中起到什么样的作用？ 答学好舞蹈有三方面的因素老师、孩子和家长。

家长在这三个因素中占据了不可缺少的地位。

因为孩子年龄偏小，兴趣转移大，容易反复；家长在孩子学不学 舞蹈、学多久舞蹈的问题中起了决定性作用。

往往最后有成绩的孩子都是家长始终坚持让孩子学习的结果。

孩子有没有发展，在学习初级阶段并不能完全的体现，只有坚持 训练多年才能准确反映出来。

另外，舞蹈除了具有功利性的作用外，对孩子体态、气质的培养 才是重点。

不经过长期的规范的训练是不能看出培养的效果来的。

所以，家长们的坚持是孩子成功的关键。

15 我自己没有舞蹈基础，在家里我应该怎样辅导孩子复习舞蹈？ 答大多数家长其实都没有舞蹈基础。

可是通过认真的看课，家长能够从老师的授课中得出方法来指导 孩子。

应该说，一个好的老师，他的教学过程中就应该包括指导家长。

所以，只要在老师的正确指导下，家长哪怕没有舞蹈基础也是能 够辅导孩子复习舞蹈的。

同时，家长应该和老师多沟通，因为孩子的个体差异，训练方法 是有所不同的，让老师给孩子一个的学习方案，能让孩子更快的进步。

16 谁陪伴孩子去学习舞蹈？ 答谁在家里陪伴孩子复习的时间最多，谁在孩子心里中威信说话 最算数就谁去陪伴。

因为孩子回家之后是要复习的，如果家长不去看孩子上课了解孩 子的学习情况，孩子是不会服气家长指出他的缺点。

另外，陪伴的家长适当做一些笔记能更好的指导孩子复习。

17 怎样判断我的孩子是不是该选择学习舞蹈这个专业？ 答在舞蹈学习的最初阶段是不能轻易做出判断的。

孩子的潜力非常大，只有经过较长时间的培训才能真正看出孩子 是否应该选择学习舞蹈这个专业。

不过，在专业考试过程中，身高和身体比例是最重要的因素。

家长想尽早看出孩子是否能从事这个专业，可以带孩子去查查骨 龄。

不过骨龄的最后结果一定要请专业老师给予分析。

18 孩子是不是要到了中高级阶段才可以参加演出？ 答不是。

只要有合适的演出机会，孩子已掌握了一些舞蹈就可以随时参加 演出。

平时表演给家人看，或者表演给来家做客的客人看是鼓励启蒙、 初级阶段孩子学习舞蹈、增加学习兴趣的方法。

另外，积极让孩子参加舞蹈比赛，除了能提高孩子的学习兴趣， 也能更快的提高孩子舞蹈表现力和基本功。

因此，机构要多为孩子们安排的教学汇报演出；同时也要多关注 一些对孩子有利的舞蹈比赛，并创造机会，鼓励孩子多多参与。

19 如何避免练功过程中的意外伤害？ 答在舞蹈练习过程中对老师来说，除了必须用科学的教学方法外， 还要考虑到孩子的承受能力，逐步推进，让孩子做他力所能及的动作， 不要过早地让孩子学一些有难度的技巧性动作。

如果需要让孩子学一些有难度的动作，一定要对孩子进行一对一 的辅导。

如果这些动作需要孩子回家复习，那么要把正确的操作方法告诉 父母，同时完整地演示一遍给他们看，让他们掌握。

对父母来说，要仔细看老师是如何帮助孩子完成这些动作的，掌


握正确的方法后才能在家里辅导孩子练习。

如果不能确定的话，就干脆不要让孩子在家里练。

20 参加舞蹈学习会影响孩子正常文化课的学习吗？ 答最初接触舞蹈训练的孩子常常会用文化课的学习方式来衡量
舞蹈课的学习，舞蹈学习有助于孩子注意力集中能力的提高，这是肯 定的。

孩子上课跑神儿或注意力不集中，是影响孩子学习效果的主要原 因。

而舞蹈学习在这方面会对孩子有很大的帮助。

通常情况下，孩子们注意力集中的最有效时间段是刚上课的前 20 分钟左右。

所以在文化课学习过程中便要求教师在这一段时间内讲授完课 程内容。

然而，舞蹈教学的特殊性必须要求孩子无论是新授课还是复习课， 都必须要求孩子对每一个动作做到认真、细致。

加之舞蹈是大课，通常各地一节舞蹈课都在一个小时到两个小时 不等，比文化课的学习长度多了很多，对于孩子注意力集中能力的要 求高出很多。

所以，在舞蹈的学习过程中，必然会对孩子注意力集中的能力得 到很大程度的提高。

另外，舞蹈课的学习启蒙、初级阶段的精力稍多些，但基础打实


后，在往上提高阶段，花在日常基础练功的时间上相对较少了，而且 孩子本身对待事情的处理上相对稳定了，一般情况下对文化课的学习 影响不大。

【儿童知识儿童学习舞蹈关注的 20 个问题】



。